高中生物关于光合和呼吸作用的高考题.docx_第1页
高中生物关于光合和呼吸作用的高考题.docx_第2页
高中生物关于光合和呼吸作用的高考题.docx_第3页
高中生物关于光合和呼吸作用的高考题.docx_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

。1ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是()A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用3下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()A过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD过程和中均能产生H,二者还原的物质不同4(多选)下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()A光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水C离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应D光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP1正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()AO2的产生停止 BCO2的固定加快 CATP/ADP比值下降 DNADPH/NADP比值下降2在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是()AC3和C5都迅速减少 BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加,C5迅速减少 DC3迅速减少,C5迅速增加3将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是()A与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作4(双选)下列有关右图中细胞呼吸曲线的说法,错误的是()A分析曲线图可知,O2浓度低时,无氧呼吸占优势B随O2浓度增大,无氧呼吸逐渐被抑制C随O2浓度增大,有氧呼吸不断加强D冰箱因能减少环境中氧气含量,减缓呼吸作用而延长水果、蔬菜的保存时间4某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题:在1224h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是 呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是 ,其产物是 。从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会 ,主要原因是 胚根长出后,萌发种子的 呼吸速率明显升高。4植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是( )A植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B叶温在3650时,植物甲的净光合速率比植物乙的高C叶温为25时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D叶温为35时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为04将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之 后保持不变。在上述整个时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( )A降低至一定水平时再升高 B降低至一定水平时保持不变C持续保持相对稳定状态 D升高至一定水平时保持相对稳定4右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是( )ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能BCO2可直接被H还原,再经过一系列的变化形成糖类C被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5D光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高4为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135 s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:A组:先光照后黑暗,时间各为67.5 s;光合作用产物的相对含量为50%。B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5 s;光合作用产物的相对含量为70%。C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。D组(对照组):光照时间为135 s;光合作用产物的相对含量为100%。1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量_(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是_;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_,这些反应发生的部位是叶绿体的_。(2)A、B、C三组处理相比,随着_的增加,使光下产生的_能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。4下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是( )AMg2+吸收BO2扩散 C光能转换DDNA复制4将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是( A黑暗条件下,增大、减小B光强低于光补偿点时,、增大C光强等于光补偿点时,、保持不变D光强等于光饱和点时,减小、增大4某植物净光合速率变化趋势如图所示据图回答下列问题:(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 。CO2浓度在ab之间时,曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是 。(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑 这一因素的影响,并采取相应措施。4植物的光合作用受多种因素的影响。回答下列问题:(1)右图表示了_对某种C3植物和某种C4植物_的影响。当光照强度大于p时,C3植物和C4植物中光能利用率高的是_植物。通常提高光能利用率的措施有增加_的面积,补充_气体等。(2)在光合作用过程中,C4植物吸收的CO2被固定后首先形成_化合物。(3)C3植物的光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的ATP和NADPH,这两种物质在叶绿体内形成的部位是_。NADPH的中文名称是_,其在暗反应中作为_剂,用于糖类等有机物的形成。4我省某经济植物光合作用的研究结果如图。(1) 图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的_上。需先用_(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_。据图分析,该植物可通过_以增强对弱光的适应能力。(2) 图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论