荆轲刺秦王(一轮复习) 4-9.doc

高二语文第一轮复习导学案 主备人: 唐晓宇 备课时间:2014.4.20 授课时间： 审批人: 班级： 学生姓名： 第 组 教师首次评价： 教师二次评价：荆轲刺秦王 复习二【学习目标】1、熟读课文。2、培养学生阅读文言文的能力，积累文言词语的用法。3、掌握特殊的语法现象。【学习过程】一、逐字逐句翻译课文，并做好总结。 太子闻之，驰（ ）往（ ），伏尸而（ ）哭，极哀。既已（ ），无可奈何（ ），乃遂收（ ）盛（ ）樊於期之首，函（ ）封（ ）之。于（ ）是（ ）太子预（ ）求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之（ ）百金，使（ ）工以（ ）药淬（ ）之。以（ ）试人，血濡（ ）缕（ ），人无不立（ ）死者。乃（ ）为（ ）装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与（ ）忤（ ）视。乃令秦武阳为（ ）副。荆轲有所（ ）待（ ），欲与（ ）（ ）俱（ ），其（ ）人居远（ ）未来，而（ ）为（ ）留待。顷（ ）之（ ）未发，太子迟（ ）之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以（ ）尽（ ）矣，荆卿岂（ ）无意（ ）哉？丹请（ ）先遣秦武阳！”荆轲怒，叱（ ）太子曰：“今日往而（ ）不反（ ）者，竖子（ ）也！今提（ ）一匕首入不测之强（ ）秦，仆（ ）所以（11）（ ）留者，待吾客与（ ）俱。今太子迟之，请辞（ ）决（ ）(12)矣！”遂发。太子及宾客知其事者（ ）(13)，皆白衣冠（ ）(14)以 （ ） 送之。至易水上（ ），既（ ）祖（ ），取（ ）道。高渐离击（ ）筑（ ），荆轲和（ ）而歌，为（ ）变徵之声(15)，士（ ）皆垂泪涕(16)（ ）泣。又前(17)（ ）而为（ ）歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去（ ）兮不复（ ）还！”复为（ ）慷慨羽声，士皆瞋（ ）目，发尽上(17)（ ）指（ ）冠。于是荆轲遂就（ ）车而去，终已（ ）不顾(18)（ ）。 总结文言知识点：1、 函封之：2、 于是太子预求天下之利匕首：3、 取之百金：4、 以（ ）试人：5、 人不敢与（ ）忤视：6、 欲与（ ）俱（ ）：7、 太子迟之：8、 日以矣：9、 今日往而不反者，竖子也！：10、 今日往而不反者，竖子也！：11、 仆所以（11）留者：12、 请辞决(12)矣：13、 宾客知其事者：14、 皆白衣冠(14):15、 变徵之声：16、 士皆垂泪涕(16)泣：17、 又前(17)而为：18、 终已不顾(18)：荆轲刺秦王 练习题一、词语积累1.选出下列词语中注音全对的一组()A.谒(y)濡(r)变徵(zh) B.踞(j)忤(w)叱(ch)C.箕(j)揕(chn)袒（tn） D.拊(f)瞋(chn)樊於（y）期二、课堂点击2.战国策是我国古代记载时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。3.下列各组中词语意义相同的一组是（）A.见：而燕国见陵之耻除矣风吹草低见牛羊B.封：又欲肆其西封函封之C.遗：使人遗赵王书厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉D.比：比诸侯之列朋比为奸4. 下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（）A. 太子及宾客知其事者B.使者咸阳宫 C.嘉为先言于秦王D.使毕使于前5.下列词语解释不正确的是（）A.太子迟之迟：认为晚了B.请辞决矣请：请求C.今日往不反者反：反复D.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给6. 下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（）A. 其人居远未来B.太子及宾客知其事者C.入不测之强秦D.复为慷慨羽声7. 下列句中的“之”与例句意义与用法都相同的是（）例：慕大王之威A.千金之资币物B.太子迟之 C.皆白衣冠送之D.顷之未发三、阅读下面的文字，完成2831题。 牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒曰：“天下汹汹，当得英雄事之。”乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨，太祖爱之，赐之名字，以为小校。张晊攻汴，存节破其二寨。梁攻濮州，战南刘桥、范县，存节功多。李罕之围张全义于河阳，全义乞兵于梁，太祖以存节故事河阳，知其间道，使以兵为前锋。是时岁饥，兵行乏食，存节以金帛就民易干葚以食军，击走罕之。 梁兵攻郓，存节使都将王言藏船郓西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起，郓人登城望火，言伏不敢动，与存节失期。存节独破郓西城门，夺其濠桥，梁兵得俱进，遂破硃宣。硃瑾走吴，召吴兵攻徐、宿。存节谋曰：“淮兵必不先攻宿，然宿沟垒素固，可以御敌。”乃夜以兵急趣徐州，比傅徐城下，瑾兵方至，望其尘起，惊曰：“梁兵已来，何其速也！”不能攻而去。已而大祖使者至，授存节军机，悉与存节意合，由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔，使召存节。存节为将，法令严整而善得士心，潞人送者皆号泣。 太祖即位，拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州，为行营排阵使。晋兵已破夹城，存节等以余兵归，行至天井关，闻晋兵攻泽州，存节顾诸将曰：“吾行虽不受命，然泽州要害，不可失也。”诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息，已而谓曰：“事急不赴，岂曰勇乎！”举策而先，士卒随之。比至泽州，州人已焚外城，将降晋，闻存节至，乃稍定。存节入城，助泽人守。晋人穴地道以攻之，存节选勇士数十，亦穴地以应之，战于隧中，敌不得入，晋人解去。 同州刘知俊叛，奔凤翔，乃迁存节匡国军节度使。硃友谦叛附于晋，西连凤翔，存节东西受敌。同州水咸而无井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友谦与岐兵合围持久，欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食，友谦卒不能下。蒋殷反徐州，遣存节攻破之，以功加太尉。梁、晋相距于河上，存节病痟，而梁、晋方苦战，存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病。病革，召归京师，将卒，语其子知业曰：“忠孝，吾子也。”不及其他。28. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 太祖以存节故事河阳 故事：旧例。B. 言伏不敢动，与存节失期 失期：错过了约定的时间。C. 乃夜以兵急趣徐州 趣：通“趋”，奔赴。D. 病革，召归京师 革：急，重。29 下列句子，分别编为四组，全都表现牛存节智勇的一组是（ ） 存节独破郓西城门，夺其濠桥 乃夜以兵急趣徐州 存节为将，法令严整而善得士心 存节选勇士数十，亦穴地以应之 存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食 存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病A. B. C. D. 30. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A. 牛存节之所以投奔梁太祖，是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了梁太祖的重用。B. 牛存节治军严明，不侵扰百姓。援救全义时，缺少军粮就用钱买，不白拿老百姓的粮食。在潞州任都指挥使，深得民心，离开时，“潞人送者皆号泣”。C. 牛存节听说晋兵攻泽州，虽然没有得到太祖的命令，但当机立断，赶去援救。晋人挖地道攻城，牛存节也派人挖地道对抗，晋人攻不进去，只好撤去。D. 牛存节一生忠心耿耿，转战沙场，为国分忧，最后战死沙场。临死前，还不忘嘱咐自己的儿子，要对国家尽忠，对家庭尽孝。 31. 把下列句子翻译成现代汉语。（1）瑾兵方至，望其尘起，惊曰：“梁兵已来，何其速也！”（2）“事急不赴，岂曰勇乎！”举策而先，士卒随之。 荆轲刺秦王 复习三【学习目标】1、熟读课文。2、培养学生阅读文言文的能力，积累文言词语的用法。3、掌握特殊的语法现象。【学习过程】1、 逐字逐句翻译课文，并做好总结。既（ ）至秦，持（ ）千金之资币（ ）物（ ），厚遗（ ）秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为（ ）（ ）先（ ）言于（ ）秦王曰：“燕王诚（ ）振（ ）怖 （ ）大王之威，不敢兴（ ）兵以（ ）拒大王，愿举（ ）国为（ ）内（ ）臣，比（ ）诸侯之列（ ），给（ ）贡（ ）职（ ）如郡县，而（ ）得奉守先（ ）王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨（ ）斩（ ）樊於期头，及（ ）献燕之督亢之地图，函（ ）封，燕王拜（ ）送于（ ）庭（ ），使（ ）使以（ ）闻（ ）大王。唯（ ）大王命（ ）之。” 秦王闻之，大（ ）喜。乃朝服（ ），设（ ）九宾（ ），见燕使者（ ）咸阳宫。 荆轲奉（ ）樊於期头函，而（ ）秦武阳奉（ ）地图匣，以（ ）次进。至陛（ ）下，秦武阳色（ ）变振（ ）恐，群臣怪（ ）之，荆轲顾笑武阳，前（ ）为（ ）谢（ ）曰：“北（ ）蛮夷（ ）之鄙（ ）人，未尝见天子，故振（ ）慑（ ），愿大王少（ ）假借（ ）之，使（ ）毕（ ）使于前。”秦王谓（ ）轲曰：“起，取武阳所（ ）持（ ）图！”轲既（ ）取图奉之，发（ ）图，图穷（ ）而匕首见(11)（ ）。因（ ）左手把（ ）秦王之袖，而右手持（ ）匕首揕（ ）之。未（ ）至身，秦王惊（ ），自引（ ）而起（ ），绝(12)（ ）袖。拔剑，剑长，操（ ）其室（ ）。时恐急，剑坚（ ），故不可立拔。荆轲逐（ ）秦王，秦王还(13)（ ）柱而走（ ）。群臣惊愕（ ），卒(14)（ ）起不意（ ），尽失其度（ ）。而秦法，群臣侍殿上者（ ）(15)，不得持（ ）尺兵（ ）；诸郎中（ ）执兵(16)，皆陈（ ）殿下，非（ ）有诏（ ）不得上。方（ ）急时，不及（ ）召下兵，以（ ）故荆轲逐秦王，而卒（ ）惶（ ）急无以（ ）击轲(17)，而乃（ ）以（ ）手共搏之。是( )时，侍医夏无且以( )其所奉( )药囊( )提（d）( )轲。秦王方( )还( )柱走，卒( )惶急不知所为( )。左右(18)乃日：“王负( )剑！王负剑！”遂拔以( )击荆轲，断其左股。荆轲废( )，乃引( )其匕首提( )秦王，不中( )，中柱。秦王复( )击轲，被八( )创( )。轲自知事不就( )，倚( )柱而笑，箕( )踞以骂曰：“事所以不成者，乃( )欲以( )生劫之(19)，必得约契( )以( )报太子也。”左右既( )前( )，斩荆轲。秦王目眩( )良( )久( )。总结文言知识点：1、 持千金之资币物：2、 嘉为先言于秦王曰：3、 给贡职如郡县：4、 燕王拜送于庭：5、 乃朝服：6、 见燕使者咸阳宫：7、 荆轲奉樊於期头函：8、 群臣怪之：9、 前为谢曰：10、 使毕使于前：11、 图穷而匕首见：12、 绝(12)袖：13、 秦王还(13)柱而走：14、 卒(14)起不意：15、 群臣侍殿上者：16、 诸郎中执兵：17、 而卒惶急无以击轲：18、 左右(18)乃日：“王负剑！王负剑！”：19、 “事所以不成者，乃欲以生劫之：荆轲刺秦王 练习题1.下列加点词词义相同的两项是（ ）A.秦王还柱而走 B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还C.予羁縻不得还 D.居十日，扁鹊望桓公而还走E.每假借于藏书之家，计日以还2.下列各句中括号内是补出的省略成分，正确的一项是( )A.（荆轲）拔剑，剑长，操其室。B.（郑伯）许君焦、瑕。C.（荆轲）发图，图穷而匕首现。D.（高渐离）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”阅读理解（一）阅读下面的文字，完成14题。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。1.下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是（ ）A.荆轲奉樊於期头函 函：盒子。B.北蛮夷之鄙人 鄙人：粗鲁、地位低下的人。C.自引而起，绝袖 绝：断绝，挣断。D.剑坚，故不可立 拔坚：坚固、锋利。2.选出与“秦王还柱而走”中的“还”用法不同的一项（