H307慧巧乐(三年级写作07).doc

听风阁“慧巧乐”小学语文辅导讲义 No.2014H3Z07 学员姓名 听讲日期 第七讲 讲讲自己身边的人（习作指导：我最喜欢的一个人）一、训练要求在你的周围，有许多你喜欢的人，选择你最喜欢的一个，写一篇文章，题目可以用“我最喜欢的一个人”，也可以自己另定。写的时候，要先确定文章的中心，也就是为什么你最喜欢他，是由于他的品质优秀？学识渊博？是由于他对你关怀无微不至？还是由于他的性格活泼可爱？确定中心后再想想选择哪几件事情来表达这个中心，哪些事情可以写详的细，哪些事情可以写简略些，列出提纲之后再动笔。写完要认真修改。二、训练指导这次作文是写人为主的记叙文。题眼在“最喜欢”上。这就要求考虑在你的日常生活中哪一个人最令你喜欢？全文要紧扣“喜欢”二字。如例文1中，全文紧紧围绕小弟弟活泼可爱的特点展开描写，结尾处画龙点睛，概括了小弟弟的特点，给读者留下了鲜明深刻的印象。写人的作文一定要写出人物的特点。人物的特点又包括两方面，第一要写出人物的外貌特征，通过人物外貌的描写来反映他内在的特点；第二要写出他内在特点，如性格、习惯、思想品质特点。例如例文1中的小弟弟的外貌描写：个不高、胖乎乎、红扑扑的圆脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛一个活泼可爱的小孩形象呈现在读者面前。写人的文章离不开写事。你要写的这个人优点很多，但要选择人物最典型的事去写，把最能体现人物品质的事情的主要过程、场面和具体细节写清楚。想好后要先列出提纲之后再动笔，写完后要仔细修改，才能成为一篇较好的文章。三、典型例文我最喜欢的一个人要问谁最值得我喜爱，我会毫不犹豫地告诉你我的小妹妹。妹妹是我舅舅家的孩子，今年4岁了，长得十分可爱。她梳着短发，长长的睫毛下面，一双美丽的大眼睛总闪着好奇的光，似乎对什么都感兴趣。她那樱桃似的小嘴经常会像连珠炮一样地冒出这样那样的问题：为什么有白天黑夜啦！为什么有树啦她的问题多得出奇，当你耐心地给她解释了之后，她就会高兴地手舞足蹈，使你也感到了无限的欣慰！有一次，我去她家玩。吃完饭，我俩便兴致勃勃地看起电视片人与自然来，当她看到电视里有人在用枪打老虎的情景时，她问：“为什么人用枪打老虎？”“因为人要吃老虎肉，要用老虎皮卖钱。”我答道。“人太讨厌了！”“咦？人是怎么变出来的？”我扑哧一笑，说：“人不是变出来的，是猿猴进化来的。”虽然她不懂什么叫“进化”，可还是在问：“严（猿）猴是怎么来的？”她那连珠炮似的问题又来了。“这”我答不上来了，她不死心，又问妈妈。最后终于在爸爸那里拿到了答案。瞧她那得意劲，好像谁都没她强似的。过了一会儿，我看见妹妹独自坐在床上，把袖子卷起来，正聚精会神地看着左手腕，嘴里还自言自语地说着什么。我悄悄走过去，刚想看个究竟，不料妹妹却迅速地用右手捂起左手腕，大声嚷道：“不让采薇姐看！”我一看她这种样子，便故意拉长声调说：“你不给我看，我也知道！”妹妹果然信以为真，她挪开右手，伸出左手腕，对我说：“姐姐，你看”噢，原来妹妹在左手腕上画了一块手表，上面分针、秒针、数字、表带清晰可见，只不过不很规则。我指着那块“表”问：妹妹，这是什么呀？”“是我的手表。”妹妹天真地说。我故意逗她说；“告诉姐姐，现在几点了？”妹妹看看手腕，一本正经地说：“8点10分。”我听了，哈哈大笑。她莫名其妙地望着我，好像在说：“你笑什么呀？”我对她说：“妹妹，现在不是8点10分，是11点。”我指着她手腕上的“手表”对她说：“这是你画的，不是真手表，知道了吗？”，她似懂非懂地点了点头，然后扬起小脸，又问我：“你说手表上的针为什么会走呀？”看着她天真可爱的样子，我只好找妈妈来给她解答。瞧，这便是我最喜欢的那个爱问问题的小妹妹，你喜欢她吗？【评语】 本文所描写了一个天真的小女孩。作者先写了小女孩可爱的模样，又写了她天真、爱提问题的两件事：看见电视片人与自然中人用枪打老虎时，她会接连不断地提出很多问题；自己在左手腕上画手表。这些都是生活中的小事，作者在叙述的时候，通过人物动作、语言、神态的描写，表现出人物的特点。我最喜欢的人爸爸在我的印象中，我最喜欢的人是爸爸。记得一个三伏天的中午，赤日炎炎，我们一家三口正躺在床上休息，忽然楼道里传来王叔叔和宋阿姨的声音：“这可怎么办呀？楼道的垃圾口堵成这样！”听到这里，爸爸立刻从床上坐起来，对妈妈说：“我到外面看看！”说着，穿上拖鞋出去了。我怀着好奇心也跟了出去。来到楼道里，只见同楼的王叔叔和宋阿姨每人手里都端着满满的一撮子垃圾，正在那焦急地议论着垃圾管道堵了的事。只听宋姨对爸爸说：“田大哥，您看，不知谁干的，把好好的垃圾管道给堵了个严严实实，这垃圾说什么也下不去了，这可怎么办？”爸爸听了这话，二话没说，三步并做两步来到楼下，他打开垃圾管道的门，“咦？怎么平时的垃圾都堆成了小山，而今天的垃圾这样少呢？”爸爸自言自语地说。这时爸爸转身对我说：“兵兵，你到咱家把手电筒拿来！”听到这，我飞快地跑回家拿来手电筒递给了爸爸。爸爸拿着手电筒，把头探了进去。垃圾的霉味、潮气味扑鼻而来，使人喘不过气来。我立刻捂住鼻子，倒退几步，大声对爸爸说：“爸，您别管了，好难闻呀！”爸爸就跟没听见一样，继续用手电筒照着左看右看查找原因。一会儿，爸爸又关上垃圾门，从一楼到三楼跑了几趟，最后终于弄清了原因：在三层的垃圾管道中间有很多木料、石板、箱子堵在那。原因是这几天楼上装修房子，装修人为了省事便把废料扔进了垃圾管道，造成三层以上的垃圾都不能顺利地下去。爸爸毫不犹豫地找来一根又粗又长的铁钎子，准备捅垃圾。我对爸爸说：“爸，咱楼里这么多户人家，别人都不管，你也别管了，多脏多累呀！”爸爸看了我一眼，说：“兵兵，可不能这么说。垃圾管道堵了，我们每家都有责任。”说完，他打开三楼的垃圾道门，双手握着铁钎子，弓着腰用力地捅起来。他捅了好半天，才落下一小块木头。这时，爸爸大口大口地喘着气、汗水顺着面颊流下来。经过反反复复好多次，只听“砰”的一声，垃圾掉下去了。爸爸拖着疲惫的身子回了家，脸上却露出幸福的微笑。这样一个不怕脏，不怕累，乐于助人的好爸爸，我能不喜欢他吗？【评语】 本文最成功的地方在于作者对爸爸的动作描写。爸爸在炎炎夏日的中午正在午休，听到垃圾管道堵了便“立刻从床上坐起”“穿上拖鞋就出去了。”小作者把他爸爸在捅垃圾管道时的一连贯动作