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学校2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷D卷一、 句子默写 (共1题;共7分)1. (7分)古诗文默写。 (1)求之不得,_。(关雎) (2)蒹葭萋萋,_。(蒹葭) (3)小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:_,_。 (4)_,_。风雨不动安如山。(茅屋为秋风所破歌) (5)请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三案,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。_,_。_,_。 二、 基础知识综合 (共1题;共9分)2. (9分)班级开展了系列语文活动,请结合活动情况完成下列各题。 (1)请阅读下列选自古典名的材料,回答问题。 那相貌,果是清奇,打扮得又秀气。真个是:仪容清俊貌堂堂,两耳垂肩目有光。头戴三山飞凤帽,身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘龙袜,玉带团花八宝妆。腰挎弹弓新月样,手执三尖两刃枪。斧劈桃山曾救母,弹打鋌罗双凤凰。力诛八怪声名远,义结梅山七圣行。心高不认天家眷,性做归神住灌江。赤城昭惠英灵圣,显化无边号二郎。请问此处描写的是_中的_。阿傩、伽叶引唐僧看遍经名,对唐僧道:“圣僧东土到此,有些什么人事送我们?快拿出来,好传经与你去。”三藏闻言道:“弟子玄奘,来路迢遥,不曾备得。”二尊者笑道:“好,好,好!白手传经继世,后人当饿死矣!”行者见他讲口扭捏,不肯传经,他忍不住叫噪道:“师父,我们去告如来,教他自家来把经与老孙也。”阿傩道:“莫嚷!此是什么去处,你还撒野放刁!到这边来接着经。”八戒沙僧耐住了性子,劝住了行者,转身来接。一卷卷收在包里,驮在马上,又捆了两担,八戒与沙僧挑着,却来宝座前叩头,谢了如来,一直出门。概括选段内容,并以名著中想象神仙境界“人事”描写为例,谈谈你对该处文学创作原理的感悟_。(2)请你用简短的话,代表班级语文学习委员,为本学期班级整本书阅读活动作总结发言。(60字左右) 三、 综合性学习 (共1题;共11分)3. (11分)班级兴趣小组准备拍摄一部反映明朝文人生活的微电影秀才传,并编写了各位演员的台词,请阅读后完成任务。 人物介绍丁秀才:浙江钱塘人,参加了嘉靖二十年的会试,中举人。黄秀才:浙江钱塘人,参加了嘉靖二十年的会试,中举人。李老爷:在这次会试中向主考官推荐了丁、黄二人的卷子。你我同在桑梓 , 今后当相互帮衬。丁同年 , 有缘与兄会试中举,以后定多多讨教。多谢两位仁兄今日登门,日后必向上头举荐!感谢房师提携,晚生荣幸之至!(1)请解释“你我同在桑梓 , 今后当相互帮衬”中“桑梓”一词的意思:_。 (2)根据人物关系,你认为对话中称呼不当的一项是( ) A . 同年B . 仁兄C . 房师D . 晚生四、 现代文阅读 (共2题;共45分)4. (20分)阅读下面一篇同学习作,完成下列小题。 欣赏别人能提升自己克林顿希拉里多次讲过她在中学读书时的一件往事。一个春暖花开的中午,希拉里和爸爸在公园里散步。她发现一个老太太紧裹着一件厚厚的羊绒大衣,脖子上围着一条毛皮围巾,那穿戴仿佛是在滴水成冰A的三九隆冬。她说:“爸爸,你看,那位老太太穿的,真是太奇怪、太可笑了!”B当时爸爸的表情有些严肃,一会儿沉默了说:“希拉里,我突然发现你缺少一种本领,就是欣赏别人的本领。这说明你在与别人的交往中,缺少了一些热心和友善。”希拉里觉得爸爸太小题大做了,很不服气地问:“那你不觉得老太太穿得太多了吗?”“恰恰相反,我觉得老太太很值得欣赏。”爸爸说:C“她穿着羊绒大衣,围着毛皮围巾,也许是因为大病初愈D,身体还没有完全康复,也许是因为别的什么原因。但你仔细看,她专注地看着树枝上清香、漂亮的丁香花,表情是那么的安详、愉快。她是那么热爱鲜花,热爱春天,热爱大自然。我觉得老太太的神情令人感动!难道你不认为她很美吗?”希拉里认真地观察了之后,觉得确实像爸爸说的那样 , 从老太太脸上的笑容可以看到她的内心像心花怒放一样。爸爸领着希拉里走到老太太面前,微笑着说:“夫人,您欣赏鲜花的神情真令人感动,您使这春天变得更加美好了!”老太太似乎有些激动:“谢谢,谢谢您!先生。”随后,她从提包里取出一小袋饼干,一边递给了希拉里一边夸赞地说:“这孩子真漂亮”事后,爸爸对希拉里说:“渴望得到欣赏,是人的本性。一定要学会真诚地欣赏别人,因为每个人都有值得欣赏的优点和特点。当你学会真诚地欣赏别人之日,就是你得到别人更多欣赏之时。”所以在我们生活中,遇到比自己好的,不去羡慕嫉妒恨,要保持清醒的头脑去欣赏,要明确你欣赏的是什么。(1)文中划线的A,B,C,D四处的标点和成语的运用,使用不正确的一处是( ) A . 滴水成冰B . !C . :D . 大病初愈(2)下面对文章画横线句子的修改,不恰当的一项是( ) A . 第句应改为“沉默了一会儿说”。B . 第句应改为“觉得似乎不像爸爸说的那样”。C . 第句应改为“她的内心像怒放的鲜花一样。”D . 第句应改为“老太太似乎有些激动”更恰当。(3)下列对文章的修改意见,正确的一项是( ) A . 第不能独立成段,应和第段合并为一段,和往事的内容连在一起。B . 第句和第句的顺序可以对调,因为只有得到了别人的欣赏,才会去欣赏别人。C . 文章标题不够恰当应改为“欣赏别人就是欣赏自己”。D . 文章的结尾段不够明白,应补写回答“要明确你欣赏的是什么”的内容,这样显得结构更完整,内容更具体。5. (25分)阅读下文,回答问题。 那年花开钱海燕夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后才写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了,再做其他的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。(A)徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道,“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,被工人不小心打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。“这太神奇了!”找不由得惊叹道。“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话,我重拾信心,写作的热情一发不可收拾,将越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来(B)在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(有删改)(1)根据文意,说说文题“那年花开”的含义。 (2)结合语境,品读下面的句子,分析加线词语的表达效果。 徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来(3)请从A,B两句中任选一句,从人物描写或修辞手法的角度,作简要赏析。 (A)徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。(B)在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(4)文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。 (5)文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。 五、 文言文阅读 (共1题;共13分)6. (13分)阅读下面文言文,回答小题。 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”(节选自颜氏家训勉学)【注释】志:通“识”,记。冀:希望。炯戒:警戒。(1)解释文中加下划线词的含义。 或谓君不善学或:_吾悉能志之悉:_(2)请将文中画线句子翻译成现代汉语。 余不敏,今日始知君言之善。(3)请结合选文概括李生认为怎样才是“善学者”。 六、 作文 (共1题;共1分)7. (1分)头顶一片蓝天,脚踏一方热土,我们处在一个共享时代。朋友间的交往,亲人间的欢聚,课堂上的掌声,网络世界的畅游最难忘,我们一起走过的那段美好时光。请以“共享 ”为题,写一篇文章。要求:将题目补充完整。大胆选择你最能驾驭的文本写作。文中不得出现真实的人名,地名,校名。不少于60
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