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部编版二年级下册语文22小毛虫同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共42分)1. （10分）拼一拼，写一写。秋tin_，一个d rn_领着一个孩zi_，到shn_shn_去看菊花。tin_里传来le_小chn_子的叫声，真不知道这sh_哪个小dn xi_在叫。2. （2分）绿的笔画顺序是_，共_画。3. （8分）加偏旁组字，再组词。 射_齿_俞_曾_4. （11分）把下列词语补充完整。人_人_ 迎风_扶_携_ 名扬_化_为_ 惊叹_镇定_ 严阵_5. （11分）按要求写句子。 （1）我俩的病状差不多，为什么要服不同的药呢？（仿写） （2）捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！（补充句子）_是我最大的快乐！（3）老大娘抚摸着这个男孩。（用上“白发苍苍的、轻轻地”把句子写具体） 二、 阅读提高 (共1题；共18分)6. （18分）阅读下列文段，回答问题。材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。三般：_。平生：_。（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：_；我知道这样的词还有_、_。 （3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招：_、_、_，武松对付老虎的三招，只用了一个办法_，这样做的好处是_。 （4）阅读材料二，发挥想象，填空。众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：_。”有的说：“_。”还有的说：“_。”（5）通过阅读材料一，二，说说你对水浒传中英雄人物的印象。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共42分)1-1、2-1、3
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