2009——2010年度下学期教学工作计划.doc

20092010年度下学期教学工作计划桦甸市第十小学阳春布德泽，万物生光辉。本学期的教学工作就在这样一个美好的季节里开始了。本学期的教学工作计划制定如下：一、指导思想：围绕我市本学期工作重点，我校的教学工作将本着“以人为本”的教育思想，以科学发展观为统领，以实施“1、2、3、4工程”和“课堂效率年”为载体，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题为先导，继续深化课程改革，进一步规范教学常规管理，扎实开展教育教学工作。以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，大力推进教育教学创新，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，严把教学质量观，求得桦甸十小学教育教学工作的大发展。二、工作思路：1. 以实施“1、2、3、4工程”和“课堂效率年”为载体，继续规范教学管理，健全机制、完善制度。2.使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。3.真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；4.强化教育科研，促进教学和科研一体化；三、具体工作：（一）实施校本培训，切实提升教师素质。1提高骨干教师的认可度，发挥好骨干教师的示范带头作用。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，让其真正起到学校教学中坚力量的带头作用。2采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）。加强校本培训与教研，加快提升教师素质，借助外援，适时组织教师外出观摩、培训学习或聘请专家来校传经送宝。3、紧密结合教师教育教学工作的实际，以提高教师的教育教学实际能力为重点，在充分调研听取群众意见的基础上，有机整合文本培训和网络培训的内容、途径、方式和方法，把国家的需要、学校的需要、教师的需要有机地统一起来。把校本研修作为教师专业发展主要形式，确定目标，选择方法，建立机制，取得实效。（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为。1修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。2.全面落实市教育局“、”工程中的中心工作，以实施“1、2、3、4工程”和“课堂效率年”为载体，认真开展“一听、二讲、三计、四课”活动，在活动中要重点落实“先学后教，当堂训练”的教学方法。进一步加大教学过程中学校的监控力度。严格执行新课程标准，落实上级“减负”精神，从作业抓起，树立和贯彻“留作业超量越大越不是负责任的教师和留适量作业的教师才是好教师”的思想，采取有效措施，控制作业总量，提升作业效率，切实减轻学生的课业负担，逐步完善以素质教育为目标、学校和社会共同参与的评价体系，从而真正做到对学生全面实行综合素质评定。课时节数坚决做到不挤、不占、不让，开足上齐，教好各门学科。3.认真执行上级规定的作息时间，严格按新课程计划开设课程。4加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。5.备课：明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。继续完善集体备课制度。普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。6. 课堂教学：课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。教导处负责学校的各项教学常规工作检查，深入课堂，进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。组织教师继续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。7. 作业及批改：科学布置学生作业，提高学生综合素质。1）继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。2）继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。8. 抓好听课、评课工作。教学管理人员要深入课堂听课，掌握教师教学情况，按照要求完成听课数量，对教师提出改进意见，并做好听课记录。教师听课15节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。9. 抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助后进生的转化工作，辅导后进生做到有爱心、有耐心、有恒心。10. 抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。认真做好教学制度的完善和落实，培养教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。（三）强化质量意识，使教学成绩稳步提升。进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1营造学生良好的学习氛围，充分调动学生学习积极性，切实提高教学质量。2严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。3继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。4教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。（四）积极开展活动，深化课堂教学改革。办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。1. 学期初，积极参加全市期初集中备课。领导要高度重视，安排教导主任带队，业务校长巡视，保证时间，保证质量。此外，校内还要组织各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，更好地把握学科教材的编写意图、编排特点和掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的计划。2.认真贯彻上级精神，大力开展在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动。并准备迎接各级部门的检查验收。3. 课堂调研，现场指导。校领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）汇报课：教师有准备上课，上课结束后组织听课者进行评课，检查课堂效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，以此促进教师课堂教学能力的提高。4. 举办“蔡林森”式课堂教学大赛活动 。要通过这次大赛，使我校教师更好地贯彻落实“先学后教，当堂训练”的教学方法，提高课堂教学能力。5.开展小型校本教研活动，分组（班主任、科任、幼儿园）进行。6.抓住契机，重视特长生的培养。抓住“双写”“春蕾杯”、“希望杯”等竞赛活动，开展形式多样、内容丰富的学科活动，为学生健康、全面的发展提供平台。7. 开展好“露一手”活动。8. 办好学校教学简报。9做好教育科研工作。进一步加强各级课题实施的过程管理，完善课题管理的规章制度，健全教科研工作的档案资料管理，以优秀的管理来保证课题的顺利实施。做好已结课题成果的推广和新课题的立项等工作。组织骨教师积极参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师教科研水平。（五）、加大控辍工作力度，确保在校生源巩固率逐年提高。结合我市控辍工作现状，按照新制定的桦甸市教育局控辍保学工作实施方案和桦甸市教育局控辍保学目标管理责任书的责任内容，强化责任意识，加强问责力度。继续做好小升初交接工作。进一步强化控辍保学和提高质量的有机结合，促使学生进得来、留得住、学得好，确保我校学生巩固率逐年提高。（六）、做好校带园工作，为我校基础教育发展奠定基础。要抓好校带园的建设与管理，组织12次幼儿园教研、教师培训等活动。3月份，执行好吉林市教育局关于加强全市幼儿园管理，进一步规范办园行为的通知等相关规定，迎接上级领导的集中检查、抽查工作，对检查中暴露出的问题制定相应的整改措施并进行改进；6月份迎接复检。同时还要做好每年度吉林市教育局进行的晋类检查工作。（七）、加强体育、卫生、艺术教育工作，促使学生全面、健康发展。为了加大体育、卫生、艺术教育工作的管理力度，形成系统的管理体系和评价机制，做好基础工作，促使学生全面、健康发展。1体育工作：坚持“阳光体育运动”， 全面开展大课间文体活动，确保学生每天锻炼一小时以上，真正做到“让每个学生每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。积极参加在5月份召开的第五届全市中小学生体育运动会。2卫生工作：2010年，我们将把学生体检、疾病控制作为一项重点工作来抓。要定期组织我校学生进行健康体检工作。尤其对甲型H1N1流感防控工作更要加强，重点做好疫情的预防和病患的救治工作，确保我校师生的生命健康和正常的教学秩序。3艺术工作：根据市教育局的工作要求，进一步丰富基础教育的内涵，提高工校学生的综合素质，推动我校艺术教育的深入开展。要上好美术课、音乐课，要广泛开展课外艺术教育活动，组织艺术社团或艺术活动小组。新的一年任重而道远，我们相信在市教育局的正确领导下，在进修学校业务领导的指导和扶持下，我校全体教师将以更大的热情投入于学校的教育教学工作中，紧紧围绕各项工作要点，认真做好教育教学工作。发扬优势，克服不足，加强对教学的管理，采取有效的措施，努力提高学校教育教学质量。把我们祖国的确下一代培养成栋梁之材，为我们祖国的建设作出应有的贡献！四、具体时间安排：三月份：1期初集体备课、教案设计、备课检查、检查教案、总结2业务领导听课开始、准备迎接“新课程计划”检查（课表、教案、学生笔记、作业）3听课、评课记录设计评选4“蔡林