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文档简介

乘法分配律学习目标1.认识乘法分配律，经历乘法分配律的推导过程。2.会运用乘法分配律进行计算，并能解决简单的实际问题。自主学习一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共有多少名同学参加了这次植树活动？（4+2）25=625=150名或者425+225=100+50=150名答：一共有150名同学参加了这次植树活动判断正误： 25（100+4）25100+4 （ ）（25+7）4254+74 （ ）125（84）1258+1254 （ ）6435+3635（64+36）35 （ ）合作探究（10+7）6= 10 6+ 7 68（125+9）=8 125 +8 9748+752=7（ 48 + 52 ）3472+3428= 34 （ 72 + 28 ）(x+y) z= x z + y z 观察下面一题的计算过程，说一说老师是怎样计算的。2520425（200+4）25200+254= 5000+100=5100继续探究如果把乘法分配律中的加号改成减号，等式还成立吗？根据乘法分配律，你能提出新的猜想吗？巩固提高93101 1599+15 （80-25）4=93（100+1） =15（99+1） =804-254=93100+931 =15100 =320-100=9300+93 =1500 =220=9393一只大象每天吃360千克食物，一只熊猫每天吃40千克，一只大象和一只熊猫一个星期一共吃多少千克食物？（用两种方法解答）1.3607+407=2520+280=2800（千克）2.(360+40)7=4007=2800（千克）答：一只大象和一只熊猫一个星期一共吃2800千克食物。归纳小结两个数的 和 与一个数相乘，把两个加数 分别 与这个数相乘，再把两个 积 相加，结
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