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做好关工委工作的体会 贵州省黔东南州教育局关工委 关心下一代工作委员会是在同级党政的领导下和上级关工委的指导下，动员和组织各级教育系统离退休老同志，配合教育等有关部门和各级各类学校关心、教育下一代健康成长的群众性工作机构。现将我们这个组织在工作实践中的收获，即做好关工委工作的“两个必须”、“三个落实”、“两个开展”、“一个发挥”的体会概述如下。 一、做好关工委工作的“两个必须” 中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见指出：“青少年是国家和民族的未来，教育和培养好他们，是社会主义建设事业的奠基工程，也是广大人民群众的期望和心愿。现在和今后一二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我们社会主义现代化战略目标能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”总之，青少年是祖国的花朵、未来的希望，是我们事业的建设者和接班人，是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的根基。做好关心下一代工作是教育部门及其关工委不可推卸的神圣责任。 要做好关工委工作，加强组织建设，固然是重要的，是组织保障。但从我们的工作实践体会到，在组织建设中，还要注意做到“两个必须”。“一个必须”就是必须认识到关工委这个组织及其肩负的重任。关工委与其他组织不同，它是具有鲜明的群众性、教育性、政治性、传统性、公益性特点的组织，是党政、团体、学校为完成一定任务而专门设立的组织机构。其主要任务是：关心青少年的身心健康，维护青少年的合法权益；坚持以德育为主线，加强思想道德建设；按照人才强国战略，不断提高青少年的科学文化素质。各级党政领导和一般干部必须深刻认识到关工委这个组织所肩负的重任和它要完成的主要任务。那种认为关工委是可有可无的组织的认识或为应付上级检查而成立一个组织放在那里，绝对是错误的，是做不好关工委工作的。“二个必须”就是必须是党政一把手来担任关工委主任，并把关工委工作纳入“一把手”工程，与其他业务工作一起部署，一起检查，一起考核，一起总结。这样做，各级党政领导对关工委工作既有权又有责，进而积极主动地领导、支持关工委开展各项工作，促使关工委工作得到长足发展。如施秉等县领导认识到位，不仅党政一把手担任关工委主任，而且把关工委工作列入了年终目标考核和教育督导评估方案的指标。这样做的单位，其关工委工作不断有新的起色。 二、做好关工委工作的“三个落实” 做好关工委工作只有“两个必须”还不够，弄不好，其工作可能“束之高阁”，或开展得不那么理想，还要有“三个落实”。“一个落实”是办公地点落实。就是说关工委要挂牌，有专门的办公室。“二个落实”是人员落实。就是说，有办公室了还要有人办公，而且要选好懂行、热心、乐于奉献的人员担任秘书长或办公室主任。“三个落实”是经费落实。俗话说：钱不是万能，但没有钱万万不能。这句话不完全正确，但也不是没有道理。在我们的工作实践中，有一些工作，经费不落实，得不到保障，确实难以开展。经费落实，能确保关工委这项工作正常运行。 三、做好关工委工作的“两个开展” 关工委的工作要紧紧围绕党的中心任务和教育部门的中心工作，配合有关部门，全面贯彻党的教育方针，全面推进各级各类学校的素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义新人。如何做好这项工作，完成这些任务，要有“两个开展”。“一个开展”，就是开展健康向上的各种德育教育活动，这既是关工委本职工作所在，又是关工委长足发展及生命力所在。如果一个组织没有开展活动，没有为社会做事与奉献，那就空有其名或叫有其名无其实，它怎么立足社会，赢得社会的认可？这些年来，我州教育局关工委在局党政的领导下，在贵州省教育厅关工委和州关工委的指导下，坚持“育人为本，德育为先，全面推进素质教育”的工作思路，积极开展健康向上的各种德育教育活动。如参加了2000年和2001年全省中小学生环保科普征文活动，开展了全州青少年社会公德知识教育与竞赛活动以及校园拒邪教的宣传教育活动；参加了2002年全省青少年“五爱教育”书画摄影及公民道德建设和小公民道德建设的宣传教育活动，开展了全州职工向扶贫工作重点乡镇青少年“捐赠一本书”活动；2003年开展“学习十六大，弘扬民族精神，做四有新人”读书演讲活动等；2004年开展祖国、家乡明天更美好读书征文活动等；2005年参加全省青少年民族精神代代传读书演讲教育活动等；2006年参加全国青少年五好小公民“弘扬中华美德，构建和谐学校从我做起”征文主题教育活动和树立社会主义荣辱观教育活动以及动感地带杯“弘扬长征精神，建设美好贵州”征文演讲活动等。各级关工委通过上述这一系列的德育教育活动，在促进青少年树立正确的世界观、人生观、价值观方面取到了不可替代的作用，得到了各级党政领导干部的认同，受到了各族干部群众的赞誉，给社会做了不可多得的奉献。“二个开展”，就是开展信息交流。在关工委工作过程中，在其组织开展的各项活动中，有发展不平衡的情况，要抓住先进典型，进行交流。要利用文件、简报等形式进行信息交流；表扬活动开展得好的，指导帮助工作相对落后或未开展工作的单位。2006年，我州教育局关工委办公室，按照贵州省教育厅关工委年初工作要点的“一事一报”或办好“简报”的要求，除转发或制发了10个文件外，着重通过以“黔东南州教育系统关工委工作动态”为题的14期简报形式，通报了各级关工委的工作情况，很好地交流了各关工委的工作情况，达到了相互学习、相互促进工作的目的，积极稳妥地推动了全州教育系统各级关工委工作健康有序地向前发展。 四、做好关工委工作的“一个发挥” 关工委是在同级党政领导下，在上级关工委指导下，动员和组织教育系统离退休老同志，配合教育部门和各级各类学校，关心、教育下一代健康成长的群众性组织。这样看来，做好关工委工作少不了离退休老同志的“配合补充”，从工作实践来看，要做好关工委工作确实也离不开离退休老同志。所以，这里所讲的“一个发挥”，就是要充分发挥离退休老同志的作用，即充分发挥“五老”队伍的作用。“五老”队伍是一个资源丰富的人才团体。他们有坚定的立场、信念，高深的智谋和丰富的经验，崇高的精神风范，优良的传统作风，是青少年十分崇敬与学习的楷模。2005年以来，我们十分注重发挥“五老”的作用。首先，加强“五老”队伍建设。据2006年的统计，全州252所中学有244所已建立了“五老”队伍，已占9683%；全州1653所小学有678所已建立了“五老”队伍，占4102%；全州48所公办幼儿园有34所建立了“五老”队伍，已占7083%。全州教育系统已有2010位身体健康、乐于奉献的离退休老同志参加了“五老”队伍（为关工委成员）。正是这支队伍，配合有关部门，以深远的社会阅历，丰富的工作经验，高尚的精神风范，渊博的知识才能活跃在教育系统的各个领域