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先进班主任汇报材料贾河口中学:马海红尊敬的各位领导、教师们: 你们好!我叫马海红,是临漳县张村乡贾河口中学的一名老师,1999年毕业于河北大名师范学校,自参加工作以来,一直担任班主任工作,多年来我把自己的青春热血播洒在三尺讲台,全身心地投入到学校教学与班级管理一线工作来 。从当初走上班主任岗位以来我就深知:班级管理是一项复杂而系统的育人科学,也是一门极其讲究经营与管理的教育艺术。经多年对班级管理的研究与探索,已形成了自己独特的班级管理风格,也有了深刻的感触与认识,现总结如下:一、 严于律己,用持久的行动彰显为人师表 班级既是学校最基本的单位,也是一个大的集体。学生与教师、班主任之间日益相处,学生心中自然地就形成了相互比较。作为班级管理的“领头羊”与“主心骨” ,班主任的一言一行起着至关重要的表率与标杆的作用。俗话说得好:“火车跑得快,全靠车头带” 。每学期我都精心制定详实的班级工作计划,常常反思工作中的得失;精心写好班主任工作总结,积累工作经验,将班主任工作做的更扎实。学期结束,根据学生综合表现,撰写如实的操行评语,指出不足,表扬优点,提出希望,并对学生人人点评到位,力求学生借此提高自我评价能力和培养相互学习的行为习惯,让这心灵的对话具有震撼人心的情感力量。我还充分利用学校所订购的教育书报刊,利用身边的典型事例,开展针对性的学习研究,以期收到 “他山之石,可以攻玉”的效果。 二、 宽严相济,用真挚的爱心铸就班级之魂 班级是一个群体性的组织,需要坚强的核心与灵魂来凝聚这个团体,只有这样才能产生无穷的向上力量与张力。为此,我采取了宽容与严格相结合的办法,并在其中融入真诚的爱心,去感化他们,达到既“治病又救人”的目的。 1、 用刚性的班级制度约束学生,用向上的活动昭示学生。有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活等样样少不了班主任的操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、善于表现,但也存在着许多令人头疼的毛病,如自傲、娇气、自我为中心等。针对这些问题及学生的年龄、心理特征,为此制定了严格的班级公约,设置了几条红线,如不准蓄长发,不准抽烟,不准喝酒,不准早恋,不准上网等,同时经常开展类似“人人争先进”的评比活动来激励、强化学生文明行为,养成良好的行为习惯。经过长期努力,一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境在我班蔚然形成。 2、 用柔性的细节感染学生,用真诚的爱心感动学生。 在班级管理中,我平时喜欢与学生拉家常,如“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了,记得添加衣服”“最近进步很大,请继续努力!”等等鼓励性的话语。朋友式的友情、家人般的关爱,如此这样的谈话在我与学生之间搭建起情感的桥梁,敞开心扉拉近了彼此的距离。当遇到问题时,学生总是乐于找我交流,倾诉内心的困惑。“信其师而乐其教” ,学生喜欢上你所教的课,也就服从了你的管理,班级管理也就水到渠成了。记得我刚接手八(2)班时,有一位叫庞土杰的学生,因为父母对他疏于管教,使他和社会上一些不三不四的人混在一起,身上沾满恶习:抽烟、喝酒、粗言秽语,经常旷课,不服管教,顶撞老师,但是他特别喜欢打篮球。于是,我以此为突破口,在班中成立一支篮球队,任他当队长。结果,他非常高兴,经常组织球队训练,在学校举行的篮球比赛中,他不负众望,带领本班篮球队夺得第一名的好成绩,为班集体争了光,我及时在班上表扬了他,使他受到鼓舞,增强了自信心,并因势利导,对他进行耐心的教育,使他和那些不三不四的朋友断绝了来往,身上的缺点也慢慢克服了,最终一步步转变成一名较好的学生。三、 凝心聚力,用密切的协作打造辉煌明天 班级工作需要科任教师与家长的团结协作与热心配合,才能取得最理想的效果与成绩。班主任的工作本质上就是处理学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的关系,并在这些关系互动、平衡中,赢得他们的信任、理解,才能取得他们最默契的配合。 班级工作还需要家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名班主任与家长长期交往的一条原则。当学生有错误时,我及时与家长取得联系,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得失;不歧视后进生家长,一视同仁,平等相待。家长对班主任或学校工作有意见时,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔;对“留守学生”的家长,我也经常与远在他乡的他们互通电话,向他们及时汇报子女的学习情况与在校表现。这样我与家长建立起了密切联系的“热线” ,这不仅沟通了信息,还增进了情感的交流,拉近了双方的距离,做起学生工作来也就得心应手了。 我班马超同学在班级成绩一直名列前茅,家人对他的学习非常重视,要求也非常严格。可就在临近中考前几个礼拜,他的成绩不但没有上升,反而有所下降,教师与该生家长都非常着急。我随即与该生进行了耐心细致的谈话,了解到他最近学习压力大,就想上网玩游戏来放松放松。针对这种情况,我对他进行耐心的教育,让他正视到自己目前的错误,并重新树立起敢于面对中考的信心与勇气。在今年的中考中,他顺利取得好成绩,考上了一中。 在事业默默地耕耘中,虽历尽辛苦,但一路行来,我不喊累,我不叫苦,我把苦和累当做生活的阳光,我知道教育的路是漫长的,我将在这漫漫长路中,用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中

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