期中测试题(可用).doc

期中测试题（时间120分钟 满分120分）一、知识的积累与运用。（26分）1选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（ ）（2分）A烂漫（mn） 诘责（ji）文绉绉（zu） 广袤无垠（mo）B禁锢（g） 匿名（n）眷念（jun） 冥思暇想（xi）C稽首（q） 荷戟（j）旸谷（yng） 鞺鞺鞳鞳（tng）D叱咄（du） 骈死（pin）缊袍（wn） 负箧曳屣（xi）2下面有五个错别字，请把它们找出来并改正写在方框内。（5分）托词 油光可鉴 愚钝 正襟危座侏儒 粗致滥造 迁徒 不可名状虐待 长嘘短叹 苍茫 广袤无垠3选出下面的解释完全正确的一项是（ ）（2分）A油光可鉴（鉴别） 不逊：无礼 匿名（隐藏）B不可名状（说出） 睥睨：眼睛斜着看 旸谷（日出）C脂粉奁（盒子） 器宇：气概、风度 诘责（谈论）D无可置疑（怀疑） 禁锢：束缚，限制 下午霁（阴天）4下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。B西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。C那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。D有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。5根据课文填空或理解性默写。（6分）（1）在乌云和大海之间，海燕_，_。（2）酬乐天扬州初逢席上见赠的颈联是_。（3）山河破碎风飘絮，_。（4）水调歌头中写出普天下离人心愿的句子是：“_，_。”（5）山坡羊潼关怀古曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_。（6）请你从积累的古诗文中，写出一句与“长江”有关的语句。_6将句子AF分别填进下列文段中的处，正确顺序是_。（2分）当你读到睿智的哲理观念、精深的科学道理时，你 ， ，当你读到不以为然或不甚理解的地方时，你 ， 。当你恍然大悟、心领神会时，你又会 ， 飞快地在书文的白边处写下一些心得体会。阅读，确实是在进行着一场伟大而无声的对话。A甚至连续画上几个大叹号 B可能还要用笔标出一个问号C还会用彩笔画出一道道醒目的波浪线 D点头称是，心悦诚服E双眉微蹙，摇头置疑 F颔首低眉，凝神思索7分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。（3分）拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；_。不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生离骚这样灿烂的篇章？_？8读下面的语句，写出你的理解。（2分）有记者采访球王贝利，记者问：“贝利先生，你目前踢出的最满意的球是哪一个？”贝利回答：“下一个。”贝利的话实际意思是_。9生活中经常碰到下边的图形。请你发挥想像，写出自己的理解。（最少写出两种，如有一定哲理则可加1分）（2分）二、阅读理解。（44分）（一）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10体会下列语句所表达的人物心情。（3分）（1）二十三年弃置身：_（2）到乡翻似烂柯人：_（3）暂凭杯酒长精神：_11品味“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，谈谈你得到的启示。（2分）_（二）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。12下面句子中加粗的词意思相同的一项是（ ）（2分）A马之千里者。 执策而临之。B策之不以其道。 得道者多助。C一食或尽粟一石。 或异二者之为。D食之不能尽其材。 不知其能千里而食也。13从文中选句填空，选句中要包含例句中加粗的词，且两词用法不能相同（1分）例：不知其能千里而食也。_14翻译下面的句子。（4分）（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。_（2）且欲与常马等不可得。_15请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。（2分）成语：_16请选择一个角度，简要谈谈本文给你的启发。（2分）_（三）因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。吃过简简单单的晚饭，叨过一年平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕间就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当他粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着说：“睡吧。”17文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的_而_，说明父亲守望时间的_。（3分）18通读全文，你发现“我”追风赶月回到故乡老屋，和父亲在一起仅是先吃饭，再是聊家常，最后与父同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？（2分）_19文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起，第二次是_。（2分）20找出文中最能体现父亲体贴儿子、儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括。（3分）_21文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明_。（2分）22选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？（2分）_+_+（四）寻人启事读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”读着留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再不再”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。后来，女孩终于在C市日报上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。（11）给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。（12）合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。（13）原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。（14）第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。23女孩离家出走的原因是什么？（2分）_24第段运用_和_两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情_。（3分）25第段画线处“女儿，回来吧，妈不再不再”请联系上下文说说省略号的表达效果_。（2分）26试用几个词概括女孩的性格特征_。（2分）27第（12）段加粗词语“总算”一词能否删去？为什么？（2分）_28读过本文，你有何感受，请简要概括。（3分）_三、作文。（50分）题目：_给我的爱要求：1在横线上可填妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、外婆，也可填老师、叔叔、家庭2结构完整，构思新奇。参考答案一、1C 2词辞 座坐 致制 徒徙 嘘吁 3B 4C5（1）像黑色的闪电，在高傲地飞翔 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（3）身世浮沉雨打萍（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦！（6）这是开放性试题。课内的、课外的皆可。示例：大江东去浪涛尽，千古风流人物。6 FCEBDA7示例：失去了甘霖，你还会有露珠的滋润 司马迁不失去个人的名誉和利益，哪里会孕育出史记这样辉煌的巨著 8没有，因为追求是无止境的。9略。（思路放开，只要与画图有关即可）二、（一）10（1）既饱含了无限的辛酸，又流露了内心的愤懑不平。（2）因人事变迁而产生的生疏、怅惘。（3）坚定的意志和乐观精神。11示例：人生总会遇到一些挫折和失败，但不能悲观，要相信社会总是要向前发展的，未来总会比现在好，要积极争取，积极进步。（符合大意即可）（二）12D 13其真无马邪？14（1）只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里。（2）想要跟普通的马得到同等的待遇尚且办不到。15怀才不遇（或“英雄无用武之地”等）。16略。（可谈埋没、摧残人才的现象及危害；可谈发现、选拔、任用人才的方法；可谈重用人才，使其才美外现的重要意义等，也可选择其他角度，符合题意即可）（三）17专注 凝止（凝固）长久（久长）18不会失落。因“我”回家主要是安慰父亲对“我”的渴念之情，并无大事。（意思对即可）19当父亲粗糙而又温情的手在“我”脸上划过时。（意思对即可）20父：怕自己打鼾影响儿子睡觉（先是不肯睡，后是忍着不睡；看到儿子熟睡后欣慰地舒一口气等）