幼儿园周活动工作计划.doc

工作计划：_幼儿园周活动工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园周活动工作计划班级：小小一制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.2410.28 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区语言区 娃娃家益智区 音乐区建筑区 娃娃家语言区 娃娃家音乐区 上午 教学 及游 戏活 动 语言小熊洗脸目标：1. 学习安静地倾听故事，理解故事内容。户外活动：滑滑梯音乐游戏：朋友你好目标：能与朋友互动演唱歌曲。 科学看看我的脸目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的名称。户外活动：皮球手指游戏目标：能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。 音乐我是乖孩子目标：1. 理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。户外活动：滑滑梯生活游戏：我会搬椅子目标：学会搬、摆小椅子的方法，学习一张挨着一张摆。 健康走楼梯目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。户外活动：玩纸球音乐游戏：会唱歌的瓶宝宝目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。 美术动物搬家目标：1. 学习印章画的技巧，复习巩固印章的使用方法。户外活动：大型玩具智力游戏猜猜看目标：能大胆猜测玩具的位置;发展判断力。 下午 户外 及室 内活 动 户外活动传球游戏：目标：复习传球的技巧。 户外活动纸工目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上 户外活动语言游戏：眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?目标：认识五官。 户外活动健康游戏：母鸡下蛋目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。 户外活动健康游戏：哭娃娃和笑娃娃目标：认识日常生活中生气与高兴的表情。 区域 活动 1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。 环境 创设 1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习;2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏;3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。 家长 工作 1.帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。第 4 页 共 7 页幼儿园周计划表样本一，指导思想：以学习纲要,贯彻纲要为核心,进一步落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子.狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面*的发展.二,情况分析：在上学期,本着“以幼儿园规程为指导,以幼儿园教育指导纲要为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在：1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等.5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康. 6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意.7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率.以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动.三,工作目标：1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新纲要为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法.3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平.4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.四，家长工作：1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质.2,做好家访工作.平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%.3,依靠家长委员会,家长学校