一年级下册数学优质课件-总复习 第4课时 认识图形、分类与整理 人教新课标(2014秋)_第1页
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第4课时认识图形 分类与整理 R 一年级下册 学习目标 1 通过复习使学生进一步认识长方形 正方形 平行四边形等平面图形 并能够辨认和区分这些图形 2 通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类 3 在分类的过程中 进一步巩固简单的整理数据的方法 能够用自己的方式呈现分类的结果 学习重点 能够辨认和区分各种平面图形 学习难点 巩固对物体进行分类的方法 并能选择不同的标准进行分类 一 复习导入 请同学们回忆一下 这学期我们都认识了哪些图形 这些图形的特征你们还记得吗 二 复习梳理 1 复习平面图形的认识 你们还记得这些平面图形的名称吗 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形 它们有哪些特征 平面图形的特点 长方形 正方形 平行四边形 三角形和圆都是平面图形 都是物体 立体图形 的一个面 练习 1 选一选 是长方形 是正方形 是圆 是三角形 是平行四边形 2 数一数 长方形有 个 正方形有 个 三角形有 个 圆形有 个 3 3 1 2 2 复习用同样的图形拼基本图形 你们还记得两个同样的长方形能拼成什么新的图形吗 你还能用几个什么样的图形拼成的一个新的图形 这个图形是什么 怎么样的 练习 教材第94页第2题 1 2 3 复习用七巧板拼图形 一套七巧板有7块 有2个大三角形 1个中三角形和2个小三角形 还有1个平行四边行和1个正方形 你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形 赶紧动手试试吧 4 复习按指定的标准分类 把不同事物之间共有的一种属性归为一类 水果 蔬菜 例 5 复习按照自选标准分类 看这些事物之间有几种相同的属性 就分别以这些属性作为标准进行分类 分类标准不同 分类的结果也不同 不论怎么分 最后的总数都是一样的 练习 教材第94页第3题 1 按颜色把上面的卡片分一分 并统计出每种颜色的卡片数量 5 3 6 2 4 2 按形状把上面的卡片分一分 并统计出每种形状的卡片数量 4 4 6 3 3 3 自己定一个标准 把上面的卡片分成两类 三 巩固深化 1 先填表 再回答问题 教材第97页第14题 7 3 6 5 1 长方形 平行四边形 22个 16个 正方形和三角形一共有多少个 3 6 9 个 教材第98页第15题 2 整理餐 c n 桌 3 6 4 2 2 最多 最少 3 比多多少个 四 课堂小结 长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆 1 按指定的标准分类2 按照自选的标准分类 认识图形 分类与整理 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 教学反思 本节课的教学由学生回忆本学期学过的平面图形导入 使学生回忆起各种平面图形的特征 为复习的展开打好基础 教学中通过拼一拼 摆一摆等动手操作活动 让学生进一步认识平面图形的特征 能根据特征设计出美丽的七巧拼图 增强了学生解决实际问题的能力 在复习分类与整理知识时

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