实验中学2014年学校工作计划.doc

实验中学2014年学校工作计划 实验中学2014年工作 一、指导 2014年是我校 十二五 发展规划的开局之年，是我校 三星级 高中的复评验收之年，也是我校 主体参与 课堂模式改革的疲劳期之年。为了跨越这一年，我们将以z市教育局2013年工作计划和我校十二五规划为指导，围绕特色、规范、优质、高效等几个教育主题，面向学生有幸福感、教师有成就感、家长有满意感的目标，充分发挥全校师生员工的智慧和力量，抓住普通高中新一轮改革发展的契机，大力推动学校发展的转型升级，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。 二、工作目标 1.加强队伍建设，做好第二轮中层改选和后备干部培养工作； 2.加快骨干教师培养，加强校本培训，提高教师教学教研水平； 3.开展丰富多彩活动，持久引导学生健康成长，促进学生全面发展，努力提升学生在校幸福指数； 4.普及完善 主体参与有效课堂教学模式 ，健全教学质量的监控和跟踪机制，大面积提高教育教学质量，办人民满意的教育； 5.严格执行五严规定，大力推进素质教育，努力打造特色、高效、充满活力的课堂文化； 6.平稳做好岗位设置管理改革工作，深校内部改革，激发员工潜力； 7.强化安全管理，明确责任分工，实行安全责任追究制，坚决不出安全事故； 8.完成数字化校园建设、抗震加固工程、30亩征地、后勤服务中心建设等工作； 9.加强党建工作，推进创先争优等主题实践活动，凸现干部的先锋模范作用，以党建工作促学校和谐发展； 10做好档案示范校创建工作，顺利通过三星级复评验收工作。 三、具体工作 (一) 抓好党建工作，促进学校发展 1营建实中精神，聚焦中心工作。 超越自己靠精神，渡过难关靠意志，团结齐心是保障。新的一年，我校将采取多种措施，开辟多条途径，使干群及时沟通，问题及时解决，避免矛盾激化。通过召开校级领导民主生活会、发放党员建议征集表、召开群众代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会等广泛听取各方意见；同时设立信箱、校长接待日、举报专线等，广开言路，让民情能快速上传，问题能及时钝化。理顺各种关系，发扬和谐传统，努力建构 团结、和谐、进取、争先 的实验中学精神。新的一年党建思想工作的重点将聚焦在十二五规划目标、征用、人事岗位管理改革、三星级高中复评验收、绩效工资考核微调、 主体参与 校园文化的升华和新一轮中层干部等中心工作上，凝心聚力，实现目标。 2.抓好队伍建设，激活用人机制 学校是否和谐，班子是否团结，关键在于领导班子成员是否能够以身作则，率先垂范。在新的一年里，党总支、校长室将加强干部作风建设，领导干部要坚持严以律己，要求教师做到的，自己必先做到。结合岗位设置管理改革、绩效工资的发放等，加强对干部队伍和教师队伍的考核力度，激发干部教师的工作积极性。按照今年出台的备课组长、长考核细则、中层干部考核细则、校级干部考核细则等定期考核，让我校干部时时处于群众的考核和监督之下。实施新一轮中层干部竞聘，采用考核与选任相结合的方式，力争把能干事、肯干事、干成事的人才推上领导岗位。 3.开展主题实践活动，推进创先争优工作。 严格按照上级党委的要求以及我校创先争优规划，继续推进 创先争优 等主题实践活动，坚持以学期为周期，继续开展党员 五个一 主题实践活动：一是参加一次比赛；二是上一节 主体参与 的校级公开课；三是帮助一名学生；四是参加一项 同级比，同岗比贡献 活动；五是向教师、学生、家长公开一项工作。通过一系列主题实践活动的开展，让党员变优秀，让学校变先进。 4.重视党团工妇工作，凝聚人心，形成合力 加强对工会工作的指导，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，充分发挥离退休教师协会作用，使他们老有所乐，到学校大家庭的温暖。 继续加强工作，深化团委工作和学校、的结合。一是充分发挥教工的作用，努力抓好教师思想政治工作和业务提升工作，让青年教师能快速成长，挑起学校发展的大梁。二是深化养成教育知识及礼仪、纪律、1、四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，开展以爱国主义等为主题的实践教育活动和团员者服务活动。四是创造性地开展工作，提升学生自主管理能力。五是增加社团数量，完善社团功能，正常校级社团评比机制，常态开展各种社团活动，从而丰富学生的校园文化生活，提升学生在校幸福指数。 5.加强宣传报道工作，营构良好舆论环境。 继续办好浪花杂志、继续办好 校园宣传栏 、 青年志愿者 、梓桐园艺社，校园站、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质。 进一步发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂志等媒体，宣传上级的各项政策，报道学校的教育教学工作和先进典型，介绍学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。 (二)推进主体参与德育课题研究，强化德育工作，提升德育管理水平 1进一步强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。 继续实施竞聘制度，在前两年班主任竞聘经验的基础上进一步完善竞聘方案，并真正把能否胜任班主任、工作实绩好坏等作为岗位设置、职称晋升的重要依据。 通过班主任工作月度例会，对班主任进行培训，克服经验主义，创新工作方法。及时通报并解决校园发生的问题，交流班主任工作方法，积累工作案例。组织班主任外出学习，拓宽班主任的视野，提升班主任的工作力。 对教师进行专题培训，推进 主体参与德育模式建构 课堂教学中的德育文化的渗透 等课题研究。 2、加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化、主体化 抓实常规管理工作，包括学习常规、生活常规、尊师常规等等。 加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求。四是坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对xxx。五是举办法制教育征文和法律知识竞赛的相关活动。 实现咨询工作多元化：在完善心理咨询室咨询工作的同时，要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询热线等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务。 注重引导学生放眼世界，走向社会，关注生产、生活实际，必须注重培养学生的创新精神和能力。首先，结合、节、等重大节日，组织一系列活动。其次，学校将进一步抓实和完善 双休日 青年志愿者活动。再次，要进一步拓宽渠道，探索社会实践活动的其他形式，如设计专题社会，走访先进模范人物等。真正做到 走向社会明国情，努力实践增才干 ，全面提高实中学生的素质和层次。 3.实施学生自主管理，推进特色与人建设。 以自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。成立学生自律委员会和督导队，实行班长负责制和干部轮换制，学生自主负责升旗仪式、自主策划和组织学校的文化节、，自办广播台，学生社团等。学生社团培养学生自主管理，自主探究，班主任或指导老师仅是导演或是参与者，举办学生社团成果展示等活动。 全力推进特色育人工作。采取有力举措，充分发挥班主任、学生自身的能力，探索打造特色，培养特长学生，评比、形成特点宿舍，努力通过特色文化来培养不同学生类型的人才。 聘请专家对校园文化进行总的策划，建设特色园和德育景点，挖掘学校内涵。 4.强化安全管理措施，杜绝安全事故发生 重视安全教育工作。通过校报、校园广播、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题，安全举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。 定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。继续做好安全月报告工作。组织学生学习各项安全管理规定和各种应急。加强防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育。加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出安全事故。抓好宿舍。定期开展校园安全疏散演练活动。 （3）切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。 （三）推进素质教育，促进质量管理双提升 2014年，我们将重点工作放在质量提升、管理规范和目标考核上，除抓好正常的教育教学事宜外，努力做好以下工作。 1.做好绩效考核和课务双向选聘等工作。 改进教师的教学质量奖惩方案，绩效工资分配方案等还要进一步探索并加以完善，真正实现多劳多得，优绩优酬的原则。 进一步完善课务双向选聘选聘方案，制定暂时落聘教师的管理制度，确保课务双向选聘持续有效。 2.采取有力措施，提高教学质量。 初中积极联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好，真正做到初中优先发展。2 针对毕业班实际情况，采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、任科教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。 继续加大教学效果的评价，让教师充分认识到素质教育不是不要教学质量，而是要通过优化课堂教学，提高课堂效率，达到轻负担、高质量的效果。新的一年，我校将采取有效措施，完善教学评价体系，切实提高教学质量。 3.积极开展国际交流，努力提升学校档次。 精心策划并组织好2014年4月份与澳大利亚友好学校之间的学生交流活动，挖掘交流资源，放大交流效应，提升办学档次。 4.规范教育教学行为，努力做好教育教学的基础性工作。 管理出效益。新的一年，我校将在教学管理上求突破，进一步规范教育教学行为，重点在教务、课务、考务等方面实施数字化管理，在课堂巡查、课程开发、课标贯彻上再掀高潮。 （四）升华教科研特色，促进内涵提升，打造学校特色 1.继续在特色上下功夫，在内涵上求发展。 经过几年努力，我校已经基本形成以下特色：课堂教学 主体参与课堂模式、教学案格式，省级交流；课程设置 综合实践活动，教育部课程改革项目组表彰；德育创新 学生班会自主、管理自主、社团自主。新的一年里，我们要在已取得成绩的基础上，让主体参与的课堂教学模式改革闯过疲劳期，让综合实践活动课程开设进入稳定期，让 主体参与德育校园文化的建构 这一课题顺利结题，让学生社团的数量有效增加。 2.做好几项工作。 是省市级名师用我校的主体参与课堂模式上课，打磨、升华我们的教学模式，继续放大我校的教学模式的影响； 是请专家总结我们的 主体参与 校园文化，推进各项课题研究，该结题要按时结题，需中期推进的要推进，真正做到教科研强校； 是利用外籍教师资源开设特色课程，提升学校办学品位。 3.开展多种形式的比赛。 以实施岗位设置管理改革为抓手，分别在高级教师和青年教师中围绕 主体参与 课堂教学模式推行评课比赛。 以 三星级 高中复评验收为契机，全力比拼 主体参与 课堂教学模式在各个教研组的优课率。 暑假期间继续举办第三届教师论文比赛，并组织专家评比、颁奖、出论文集。 4.一如既往搞好工作。 持续开展教师校本培训，加大骨干教师培养力度，争取尽快把一批年轻有为的教师打造成三级骨干教师。以教师课程价值取向的研究这一国家级课题为指向，引导教师全面的专业成长。 (五)强化后勤管理，抢抓大好发展机遇 1改善服务态度，提高服务质量 认真搞好后勤管理，努力改善服务态度，提高师生幸福指数。继续强化班主任在宿舍方面的优势，要求班主任每周至少到食堂宿舍巡视两次，并纳入班主任考核方案。 2逐步实施 六大工程 对照省教育现代化装备二类标准，落实计划，明确目标进度，进行责任分解。重点在实验员的配备、学生的动手实验、图书的信息化借阅、数字化校园平台管理，尤其是要增加教学、教务、校产、食堂、校安、档案等方面的数字管理平台流量。 力争征地30亩，稳步推进学校基础建设。 总结今年抗震加固工程经验，尽早推进2014年抗震加固项目工程、食堂加固改造工程和校外老校区抗震修复工程。 创造条件，为办公室安装空调等设施，改善现有办公、教学以及师生洗浴就餐等条件。 着手校园景观文化和长廊文化的规划设计工作，筹措资金，做好营建准备工作。 限期建成校内后勤服务中心，解决小卖部等遗留问题。 （六）完成事业单位人事改革工作，通过三星复评估验收 充分认识事业单位人事改革的重要性、艰巨性，采取切实措施，规范工作程序，6月底前稳