北师大版九年级上册第22课《引领时代的思考》精品课件（28张幻灯片）.ppt

引领时代的思考 1 了解伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭的思想主张2 比较文艺复兴和启蒙运动的异同点 学会比较历史现象的方法3 学习启蒙运动的影响 初步认识思想解放与社会进步之间的系 1 欧洲第一次思想解放运动是14 17世纪的 其核心是 第二次思想解放运动是17 18世纪的 其核心是 2 伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一 他把批评的锋芒直指封建专制制度 特别是它的精神支柱 他把教士称作 骂教皇是 3 启蒙运动不仅为独立战争和提供了锐利的思想武器 而且为提供了理论前提 文艺复兴运动 启蒙运动 人文主义 理性主义 天主教会 文明的恶棍 两足禽兽 美国 法国大革命 马克思主义哲学的创立 一 冲出思想的牢笼 阅读教材第一目1 思考 14 19世纪欧洲四次思想解放运动分别是什么 2 欧洲四次思想解放运动的代表人物及观点 第一次思想解放运动文艺复兴运动 14 17世纪 第二次思想解放运动启蒙运动 17 18世纪 第三次思想解放运动自由主义运动 19世纪 第四次思想解放运动社会主义运动 19世纪 3 代表人物 阅读教材1 说说伏尔泰的思想 批判 倡导 2 根据搜集的资料 你对伏尔泰还有哪些了解 社会平等和自由 封建专制制度和天主教会 三权分立 学说 即行政权 立法权和司法权分开 孟德斯鸠 人民主权说 社会契约论 卢梭 反对封建专制制度和天主教会 天赋人权 主权在民 人人平等 启蒙思想的主要观点 议一议 启蒙运动 时间 17 18世纪 运动中心 法国 代表人物 伏尔泰孟德斯鸠卢梭 核心思想 理性主义 性质 资产阶级思想解放运动 兴起原因 资本主义经济发展 指导的历史事件 美国独立战争法国大革命 影响 不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器 而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 三 对自由权利的追求 自由主义 背景 工业革命的完成 资本主义的发展 人们要求更多自由的权利 代表人物 亚当 斯密主要观点 政治上思想自由 人身自由 经济上经济活动自由 作用 在反封建斗争和巩固资本主义制度的过程中起过积极的作用 对理性的追求 对自由权利的追求 小结 理论是行动的先导 思想理论是社会变革的先导师 1 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭三位资产阶级的启蒙思想家研究的侧重点各不相同 但都有共同的主题 那就是 A 提出建立资产阶级共和国B 反对封建专制统治C 要求建立三权分立的政治体制D 主张契约建国和人民主权2 文艺复兴运动与启蒙思想运动的共同点主要体现在 都属于资产阶级思想运动 都反对封建主义 都主张以人文主义为中心 产生的经济前提都是由于资本主义的迅速发展A B C D B A 3 进步的观念在18世纪的思想革命中是突出的 人类的心灵似乎从几个世纪的沉睡中觉醒过来 要去征服世界 探索生命的奥妙 并发现宇宙的全部秘密 以上叙述的 思想革命 是 A 文艺复兴运动B 宗教改革运动C 资产阶级革命运动D 启蒙运动4 一位历史学家说 拿破仑认为假如从来没有过卢梭 也就不会有法国革命 我们可以确定假如从来没有过卢梭 法国革命就会遵循不同的途 由此我们可以得出这样的结论 A 理论是行动的先导B 卢梭指导了法国革命的进程C 卢梭揭开了法国革命的序幕D 伟大的人物可以创造历史 D A 1 启蒙运动的核心思想是 2 法国启蒙运动的开拓者是 3 孟德斯鸠的最重要思想是 快速抢答 理性主义 伏尔泰 三权分立 学说 启蒙思想后来为许多国家采纳和接受 你能说出世界历史上哪些