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文档简介

植物研究报告写范文 一、教材分析： 写一份植物的研究报告教材包括两个部分。第一部分是关于习作的要求，明确了本次习作的对象和内容。提示了本次习作的一般步骤和方法，并对此次习作提出了具体的要。第二部分是一位同学的习作我家门口的植物。 二、教学要求： 1.读懂例文前的习作要求，通过讨论，了解写研究报告的一般步骤和方法。 2.读懂例文我家门口的植物，了解例文的材料选择与安排。 3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。 三、教学重难点： 1.了解写研究报告的一般步骤和方法。 2.能仿照例文，写一篇有关植物的简单的研究报告。 四、课前准备：仔细观察一两种植物，认真研究，做好观察笔记。 五、教学时间：两课时 六、教学过程： 第一课时 教学目标： 1.读懂例文前的习作要求，了解写研究报告的一般步骤和方法。 2.了解例文的材料选择与安排。 3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。 教具准备：图片、投影仪 教学过程： 一、导入 1、课前同学们都仔细观察一两种自己喜欢的植物，给大家介绍。 2、今天，我们学习第五篇作文，板书：习作五 二、学习“习作要求” 1.自己读读本次的习作要求，边读边想：习作要求说了什么? 2.互相讨论，交流。 3.小结：习作内容是“你的发现”“你的研究成果”，习作的对象是身边的一两种植物。写作的步骤：a、确定观察的对象。b、对选择对象仔细观察，并在此基础上认真研究。可通过询问他人、查阅资料等方式搜集资料。c、把观察结果有条理地记录下来，还可配上图片或插图。 三、学习例文 1.这里有一位同学写的有关植物的研究报告，自己来读一读。 2.指名读例文，想想：小作者是怎么写的呢?。 3.对照刚才我们总结的习作步骤，小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢? 4.互相讨论、交流。 板书参考：第一、交待植物生长的位置。 第二、植物的外形样子。 第三、观察、研究后的发现。 第四、自己对植物的态度、情感、等。 5.那么，老师在课前已经布置的作业：你们选好的一两种植物，确定观察的要点、作用，你们读了例文，知道怎样安排写作的顺序了吗? 四、练习习作 1.对照习作步骤，你能简单说说你的研究成果吗?。 2.四人一组相互讨论、交流。 3.指名说，师生共同评议。 4.把刚才说的写下来。 5.学生仿照例文，各自完成书面作文，师巡视指导。 第二课时 一、继续完成习作草稿。 二、评析一篇中下等的习作
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