2019_2020学年七年级语文上学期第一次月考试卷.docx

2019-2020学年七年级语文上学期第一次月考试卷一：积累与运用（15分）1下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A嘹亮(lio)窠巢(gu)宛转(wn)人才济济(j)B竦峙(zh)菜畦(w) 澄清(chng) 咄咄逼人(du)C烘托(hng)慈善(c)酝酿(nin) 头晕目眩(yn)D薄雪(b)吝啬(lng) 静谧(m) 脉脉含情(m)2下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )A内疚歧斜形影不离面面相觑B憔悴攥着滚瓜烂熟守株待兔C荡漾诀别各得其所以逸带劳D繁衍烂漫自做主张翻来覆去3依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是(2分)( )读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出_，从枯黄读出_，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的_。读的最高境界是读出_，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A霞云翠绿意境灵魂B光明翠绿意义生命C霞云丰润意义灵魂D光明丰润意境生命4依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(2分)( )文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，_； _； _。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的 转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德ABCD5下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是(2分)( )A老舍，满族作家，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂等。B李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被称为“诗仙”。C马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。作品天净沙秋思等，天净沙是词牌名。D朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、民主战士。散文代表作有春背影等6补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）(1)日月之行，若出其中； ， 。(曹操观沧海)(2) ，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)乡书何处达？ 。(王湾次北固山下)(4)马致远的小令天净沙秋思中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”所表达的心情相似的句子是： ， 。(5)次北固山下中说明新事物终将取代旧事物，事物总是向前发展的名句是： ， 。二、综合性学习。(8分)寒来暑往，四季更替，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与。7【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)第一环节：绘四季美景第二环节： 第三环节：唱四季歌曲第四环节： 8【吟咏四季】历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，请你补出描写夏和秋的诗句。(4分)春： 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里晓出净慈寺送林子方)秋： 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)9【自然启示】根据画线句子仿写。(2分)大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；辛勤的蜜蜂在采蜜， ；奔腾的江水向前流， 。3、 阅读（29分）（1） 现代文阅读（12分）阅读下面文字完成1012题。(12分)玉米饼里加了糖那一年我上高一，住校。由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。月末这天，我心事重重地回到家。后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐。所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。可我带什么呢？我每月的生活费只有三百元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要七八元，如果再买些零食，半个月的生活费就没有了。去还是不去，这让我顿时陷入了两难。母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，便埋头烙饼去了。第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服，不去郊游了。王老师本来同意，可谁知隔一天却变了，要我必须去。我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。这一路上，我的心始终_着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。转眼到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚？”同学们大声地回应着：“该罚！”王老师把饼分给了大家，不一会儿饼就被大伙儿吃光了。突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧。后来，我坚持不住了，就坦白对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷，买不起好东西和大家一起分享。”说完，我的泪便掉了下来，同学们都愣在了那里。王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你，第一，这个饼真的很好吃，咱班好多城里的同学，真的没吃过这么香的玉米饼。第二，你不应该哭，而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来找过我，拿着两个面包和两根火腿肠，她把东西交给了我，说你明天拿着玉米饼和大伙儿出去不好。你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了三个小时不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手，我都认为这是今天最好吃的东西。饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，这是其他同学都体会不到也享受不到的。你所拥有的这份爱，是独有的。”我有些惊讶地看着王老师，泪水突然又止不住了。在这些真诚的话语里，我看到了卑微的力量，也看到了珍贵的贫穷10请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分) 11根据你对文章内容的理解，展开想象，按要求填空。要求：(1)填写一个描写心理活动的词语。(2)填写一个描写神态的词语。(2分)(1)这一路上，我的心始终 着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。(2)我 地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。12你是如何理解第7自然段中的加点词语“珍贵”和“贫穷”的？(4分) 13无论贫穷还是富有，母亲都会以不同的方式表达对我们的爱。读了这篇文章，请结合你的亲身经历谈谈感想。（不少于30字）(4分) （2） 文言文阅读（12分） 阅读下面的文言文，完成14-17题。（12分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 14.下列加点词解释不正确的一项（ ）（2分）A.俄而雪骤（不久，一会儿） B.撒盐空中差可拟（相比）C. 陈太丘与友期行（行走 ） D.相委而去（离开 ） 15.下列加点词古今义相同的一项是（ ）（2分） A.陈太丘与友期行 B.元方入门不顾 C.下车引之 D.日中不至，则是无信 16.下列说法不正确的一项是()（2分）A“期日中。过中不至”点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。B“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。C“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作柳絮乘风满天飞舞。D“尊君”“家君”：前者是敬辞，是对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。17.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文： （2） 非人哉!与人期行，相委而去。译文： （3） 古代诗歌阅读（5分） 阅读下面一首古诗，完成18-19题。天净沙秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，密封线内不要答题学校 班级 姓名 考号 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。18.下面是对这首散曲的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）。（2分）A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。19.作者用了哪些词语来写深秋晚景，在写法上运用了什么手法? 表达了作者怎样的思想感情？（3分） 4、 名著导读（8分） 阅读下面的文字，完成20-21题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看赛会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， 而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 20.选文出自朝花夕拾，请你再写出出自这本散文集的两篇篇文章的篇名。（2分） 答： 21.选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？（2分） 答： 22.从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？（2分） 答： 23.读后你有什么感受？（2分） 答： 五、作文(40分)在初中一个月的学习生活中，你意识到自己的改变了吗?是什么让你有了改变?是一件让你怦然心动的事情?是一本让你收益匪浅的书?是一个让你感激尊敬的人?还是请以“_改变了我”为题作文。要求：补全题目后作文;除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等;字迹工整，书写规范，字数不少于500字;文中请不要出现真实的姓名、校名。600700700700七年级第一学月考试题参考答案一积累运用15分.1. C 2.B 3A 4.B 5.C6. 星汉灿烂，若出其里 我寄愁心与明月 归雁洛阳边 夕阳西下，断肠人在天涯 海日生残夜，江春入旧年二、综合性学习。（8分）7. 第二环节：诵四季诗文 第四环节：写四季美文8. 春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 秋：秋风萧瑟，洪波涌起。9. 那是在启示我们要勤奋。 那是在启示我们要奋进。三、阅读理解29分10. 为玉米饼而自卑的“我”在老师的教育下改变了想法，认识到了母爱的伟大。11. (1) 忐忑 (2) 满脸通红 12. “贫穷”是指“我”家里生活拮据，去郊游买不起好吃的。“珍贵”体现了“我”对母爱的理解与感激。13. 言之成理皆可。14. C 15. D 16.B17. （1）太傅高兴地说：“大雪纷纷扬扬的像什么呢?”（2）真不是人娜！和别人约好一起走，把别人丢下就走了。18. D19. 用“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语来描绘深秋晚景，在写法上运用了寓情于景的手法，抒发了一个飘零天涯