少先队辅导员事迹材料.doc

工作报告/事迹材料 少先队辅导员事迹材料 我从毕业以来，一直担任中队辅导员，承担班主任和语文教学工作。至今伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整二十多个年头。和许多优秀的辅导员一样，我希望每个孩子都能成才，希望自己能给孩子更多，正是这个希望，让我经过多年的探索和实践，了解到少先队工作是神圣的，并在不断地付出和收获中，我也深深地爱上了这份工作。我始终把学生的信任当作荣耀，把培育学生的事业当作人生的光辉阵地， .一、关爱学生，阅读学生心灵，让每颗心灵都闪光。作为中队辅导员，我对学生倾注了无限的热情和关爱，工作认真负责。针对学校的让每颗心灵都闪光的活动，我在班里组织了讲故事比赛、小笔头比赛、古诗诵读比赛、绘画比赛、书法比赛、手抄报比赛等活动，配合学校的“好读书，读好书，读书好”活动，我在班里开办了图书角，让学生把自己喜欢读的好书放到班级图书角，相互借阅，大大提高了学生的阅读量。通过一系列的活动，发现了每个学生身上都有独特的闪光点，然后在班上及时表扬。并通过电话、校讯通或家长会及时和家长沟通，和家长密切配合，帮孩子们改正缺点发扬优点。学生的成长使我体验到了甜蜜，感受到了幸福，收获了成熟。二、开展丰富多彩的德育实践活动，培养学生良好的道德品质。少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活中筛选精华来作为少先队活动的内容，反复锤练主题，使之切入现实，吸引广大学生参与，以此培养学生良好的思想道德情操和鲜明的人格魅力。1、中队长轮流制，培养学生的责任感和综合能力。现在的独生子女娇生惯养，缺少责任心，我在班里让每个孩子都轮流当两一的中队长，负责当天所有的班级活动，最后评选最优秀的中队长。这样既锻炼了他们的能力，也增强了他们的责任感。2、以传统节日为契机，开展形式多样的主题教育活动。父亲节和母亲节时，我让学生为父母做一件有意义的事，并且以后要坚持经常做下去，培养学生的感恩之心。十一国庆节，组织大学生搜集资料，介绍你所了解的我国的名胜古迹或悠久历史，增加他们的爱国之情。3、以体验教育为主，积极开展丰富的社会实践活动。开展手抄报比赛、签字仪式等系列活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为了增强学生的环保意识，我们中队开展了“热爱地球，保护环境”的手抄报比赛等环保活动。在学校开展的“寻找祖国建设最可爱的人活动中，我带着学生走出学校，去慰问交警、清洁工人、白衣天使等，使学生们体会到了这些建设者的辛苦，更加爱这些可爱的建设者。春天，我组织学生和家长一起去放风筝、看梨花，让学生们和大自然亲密接触，培养学生热爱大自然的美好情感。今年暑假，我又组织学生和家长一起去北京天安门看升旗，参观清华园，并去了北京太阳村献爱心，为太阳村的孩子捐了很多的图书、衣物还有压岁钱。使学生们感受到自己生活的幸福，切身体会到了“与人玫瑰手留余香”的快乐，更加感恩父母，珍惜幸福的生活，学生们纷纷要求和太阳村的孩子开展手拉手活动，一直帮助那些失去父爱母爱的孩子们。这些活动得到了学校和社会的肯定和支持，今年9月1开学典礼上，我中队成为光