2018_2019学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第23课美术的辉煌（练）新人教版.docx

第23课 美术的辉煌【基础达标】1库尔贝在一封信上这样描述石工：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”此画应属于下列哪一绘画艺术流派：A古典主义 B现实主义 C浪漫主义 D现代主义1【答案】B【解析】 “被烈日烧灼、裤子上打着补丁、古老的木鞋、破袜子露出脚”反映的是写实手法。所以选B项。2借助科技领域的光学成就，渗透光和色的微妙变化，有“光的诗人”之称的画派是：A新古典美术 B印象画派 C现实主义美术 D现代主义美术2【答案】B【解析】由“借助科技领域的光学成就，渗透光和色的微妙变化”可知是印象画派的风格特点，故选B项。3朱铭在外国美术史中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追求光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有： 向日葵自由引导人民 拾穗者日出印象A B C D3【答案】C4下列世界名画属于后印象派风格的是：莫奈日出印象塞尚埃斯泰克的海湾凡高向日葵毕加索坐在椅子上的女人A B C D4【答案】B【解析】莫奈是印象派画家的代表，属于前期印象派；塞尚和凡高是后印象派代表；毕加索是现代派画家的主要代表。5一位美术老师为一位环卫工人画肖像，看着画，有人判断该工人是一位妙龄少女，有人判断该工人是一位五旬老汉，甚至有人判断老师画的是一棵树。据此，该美术老师的绘画风格是：A浪漫主义 B现实主义 C印象派 D现代主义5【答案】D【能力提升】619世纪以来的两百年间，世界美术领域里群星灿烂，名作纷呈，呈现一派繁荣景象。根据材料完成下列问题。材料一 材料二 材料三他们采用的语言是荒诞、寓意、抽象的。在他们的作品中，我们可以感觉到这些艺术家表现了现代人们(包括艺术家自己)的精神创伤和变态心理，感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。(1)材料一中图1、图2各属于什么流派？结合所学知识分析其产生的背景及特征。(6分)(2)材料二中的图3属于什么流派？其产生的背景及艺术特点是什么？图4和图1有何关系？(6分)(3)材料三中的“他们”属于什么流派？有何特征？结合所学知识分析该流派产生的背景。(4分)(4)根据上述问题结合所学知识谈谈你的认识。(2分)6【答案】(1)图1属于印象画派。背景：科技进步，社会经济发展，艺术家对光和色兴趣浓厚。特征：强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。图2属于新古典主义流派。背景：18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡；资产阶级追求古代希腊、罗马英雄主义精神。特征：强调理性，注重画面的严整与和谐。(2)图3属于浪漫主义流派。背景：拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想家宣扬的“理性王国”越来越感到失望，开始寻找新的寄托。特点：注重感情表现；强调色彩的作用及画面整体的完整和统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。图4是对图1的继承和发展，都强调色彩的变化，图4还强烈主张个性的抒发，画风开始向现代派演变。(3)现代主义流派。特征：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。背景：世界大战和经济危机给人类心灵造成了巨大创伤；工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感；科技的发