新人教版（数学）九年级下《实际问题的应用》.课件_第1页
新人教版（数学）九年级下《实际问题的应用》.课件_第2页
新人教版（数学）九年级下《实际问题的应用》.课件_第3页
新人教版（数学）九年级下《实际问题的应用》.课件_第4页
新人教版（数学）九年级下《实际问题的应用》.课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

函数的实际应用 1 经历探索实际问题中两个变量的变化过程 使学生理解用函数知识解决最值问题的思路 2 学会用函数知识解决实际问题 3 在解决实际问题的过程中 使学生体验数学建模思想 培养学生解决实际问题的能力 教学重点 难点 重点 用函数知识解决实际问题 难点 建立函数模型 教学过程 引入 在日常生活中存在着许许多多的与数学知识有关的实际问题 如 繁华的商业城中很多人在买卖东西 如果你去买商品 你会选买哪一家的 如果你是商场经理 如何定价才能使商场获得最大利润呢 我们看下面的问题 问题1 某校为了让初三年级的学生劳逸结合 决定给初三年级购买4付乒乓球拍 若干盒 不少于4盒 乒乓球 已知球拍每付20元 乒乓球每盒5元 现有两家商店搞促销活动 甲店买一付乒乓球拍赠送一盒乒乓球 乙店按总价的92 付款 请同学们算一算 学校应该到哪一家店买省钱 解 设学校购买x盒乒乓球 付款数为y元 根据题意得 请问同学们讨论了这一题 你们得到了什么收获 问题2 某同学的父母开了一个服装店 出售一种进价为40元的服装 现每件60元出售 每星期可以卖出300件 1 该同学对父母的服装店很感兴趣 因此他对市场作了调查 如调整价格 每降低1元 每星期可多卖20件 请问同学们 该如何定价 才能使一星期获得的利润最大 解 设每件定价为x元 每星期所获利润为y元 根据题意得 另解 设每件降价x元 所获利润为y元 根据题意得 当x 2 5时 y最大 也就是说 在降价的情况下 降价2 5元 即定价57 5元时 利润最大 最大利润是6125元 2 该同学对市场又进行了调查 得出调查报告 如果调整价格 每涨1元 每星期要少卖出10件 此时该如何定价 才能使一星期获得的利润最大 解 设每件涨价x元 每星期所获利润为y元 根据题意得 当x 5时 y最大 也就是说 在涨价的情况下 涨价5元 即定价65元时 利润最大 最大利润是6250元 由 1 2 的讨论及现在的销售状况 你知道如何定价能使利润最大 每件服装涨价5元 能使利润最大 小结 1 当不改变价格时 每星期可获利润6000元 2 若降价 每件服装降价2 5元时 即定价为57 5元时 所获利润最大 这时 最大利润为6125元 3 若涨价 每件服装涨5元时 即定价为65元时 获得利润最大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论