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文档简介

人教版五年级数学上册 小数乘法 教学目标 1 知识目标 理解小数乘法的意义和计算法则 会根据实际需要求积的近似数 并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法 2 能力目标 提高大家计算 估算的能力及观察 分析 判断的能力 3 情感目标 培养同学们认真书写 认真计算及时检验的好习惯 结论 一个因数不变 另一个因数扩大 或缩小 10倍 100倍 1000倍 积也扩大 或缩小 10倍 100倍 1000倍 仔细观察 看能得出什么结论 45 5 225 45 5 225 4 5 5 22 5 缩小10倍 4 5 5 缩小10倍 22 5 口答 0 0045 5 450 5 0 045 5 0 45 5 23 2 2 3 2 0 23 2 0 023 2 思考 小数的小数位数和积的小数位数有什么关系 45 5 225 4 5 0 5 4 5 0 05 45 5 225 4 5 0 5 2 25 4 5 0 05 0 225 缩小10倍 缩小10倍 缩小100倍 缩小10倍 缩小10倍 口答 2 3 0 2 2 3 0 02 23 0 02 0 23 0 02 0 023 0 2 0 023 0 02 思考 小数的小数位数和积的小数位数有什么关系 小数乘法的计算法则 先按照整数乘法的法则算出积 再看因数中一共有几位小数 就从积的右边起数出几位 点上小数点 积的四舍五入 例 妈妈去瓜果市场买苹果 49 2千克 每千克价钱是0 92元 应会款多少元 0 92 49 2 49 20 92 984 4428 45 264 实际收款时 通常只算到 分 所以只要保留两位小数 千分位上是4 把它舍去 答 应付菜款45 26元 45 26 想一想下列各题的运算顺序 12 5 6030 7 3425 4 90 小数的运算顺序与整数是一样的 计算下列各题 72 0 81 5 66 05 2 3 5 2 整数的乘法运算定律也适用于小数乘法 下面每组算式左右两边的结果相等吗 0 34 0 2 0 2 0 34 7 0 25 4 7 0 25 4 2 4 7 6 8 2 2 4 8 2 7 6 8 2 应用乘法运算定律 可以使一些计算更简便 本课小结 1 理解
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