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假如你参加这次综合性学习邮票上的学问,请你给所在小组推荐两个选题小天地有大学问 “邮票上的学问”综合性学习活动设计 湖北省武汉市楚才中学 余进 活动背景和目的 由于现在通讯工具的发达已经很少有人写信了所以学生对邮票知识极端贫乏更谈不上具有集邮的兴趣所以希望通过综合性学习活动让学生与邮票家族的全方位亲密接触了解邮票的起源、种类与历史发展邮票的铭记、品相、功能鉴赏与价值等在此基础上尝试让学生自己设计制作邮票培养学生的创新思维和创造能力。因为是一次语文的综合性学习因此活动中要注重学生听说读写能力的培养注重对学生审美能力的培养注重提高学生的文化内涵而不仅仅是一次邮票知识讲座。 活动原则 总的原则是“以学生为主以活动为主以趣味为主”。可以分“认识邮票”、“欣赏邮票”、“设计邮票”三个阶段进行。 活动准备 1、指导学生搜集与邮票有关的资料。 2、学生准备绘图纸、铅笔、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻度尺、胶水。 3、教师准备部分典型意义的邮票。 活动实施过程 导语邮票是一个国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现的人、事、物往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等诸方面。因此邮票被称作是“国家的名片”。先让我们来认识这张“国家名片吧”。 一、自主探究认识邮票 猜一猜 同学们喜欢猜谜语吗老师出个谜“中间有画四周有牙。有它飘洋过海无它寸步难行”谜底是什么 “邮票”。 问一问 1、过去是“一封家书抵万金”居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么 因为信封上有邮票 邮票上有这个国家的名字 邮票是一个国家的“名片”。 2、现在通讯发达寄信的人少了但是人们还是喜欢邮票为什么 因为邮票很好看有较高的艺术价值因为邮票里面有很多知识人们叫它“小小百科全书”还因为邮票可以收藏具有较高的收藏价值。 3、谁来说说世界上第一枚邮票的由来 关于世界上第一枚邮票的问世曾流传有一则小故事一天一位英国绅士罗兰希尔在乡间散步看到一个邮递员正在把一封信交给一个年轻姑娘那姑娘接过信只在信封上看了一下就把信塞回给邮递员执意不肯收下。希尔走到跟前问她为何不收下这封信姑娘凄然地告诉他这是她远方的未婚夫的来信因邮资昂贵她付不出这笔钱只好原信退回。这一偶然的事件使希尔下决心要改革邮政制度于是他向英国政府建议今后凡寄信须由寄信人购买邮票贴在信封上作为邮资已付的凭证。1840年5月1日在罗兰希尔的提议和促进下世界上第一枚邮票正式发行。邮票的图案为英国维多利亚女王侧面浮雕像黑色面值1便士人们称为“黑便士邮票”。这就是世界上第一枚邮票。见下图 4、那么有谁知道中国的第一套邮票吗 中国的第一套邮票是大清邮政在1878年7月发行的“大龙邮票”。这套邮票共3枚图案是一条五爪大龙它在清代是皇权的象征具有国徽的性质。面值用银两计算一分银绿色寄印刷品邮资、三分银红色寄普通信函邮资、五分银桔黄色寄挂号邮资这是我国首次发行的邮票。见下图 5、邮票有哪些种类你知道邮票上有哪些标记吗 邮票分类很多常规分类有普通邮票、纪念邮票和特种邮票。普通邮票用“P”表示是最常见的邮票印刷数量大图案不经常变换纪念邮票用“J”表示是为纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票特种邮票用“T”表示是为宣传特定事物而发行的邮票。 6、老师这里有一枚抗日战争十五周年纪念邮票在邮票底部左边印有“纪16.41”底部右边印有“781952 这是什么意思 “纪16”表示这套邮票是纪念邮票的第16套“41”表示这套邮票有4枚这是第一枚。78表示这枚邮票在纪念邮票里的总编号“1952”是这套邮票的印制年代。邮票志号是新中国邮票上特有的标志。 辩一辩 请同学们观察自己手中的邮票看一看邮票上都有什么邮票的主要特点是什么 邮票上有面值、发行时间、发行国家或地区标记、边上有整齐的齿孔它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素例如下图鲁迅纪念邮票。邮票的表现形式也不受任何限制以绘画方法表现邮票的内容最为常见也可用剪纸拓印等方法来表现。造型方面邮票多种多样有的写实有的变形。 二、欣赏感知鉴赏邮票 导语方寸邮票浓缩着一幅幅美丽的图画每一个历史事件每一个人与物的画面构思不同特点不同想象力不同表现手法不同邮票内容蕴藏着许多奥妙和神秘的色彩我们怎么样去欣赏美、发现美呢 议一议 邮票进入集邮领域后作为收藏品它具有丰富的欣赏和研究价值。那么该如何欣赏呢 欣赏邮票可以从内容和形式两个方面去考虑。邮票的内容包罗万象对于每一枚邮票首先得弄明白图案的内容与意义。不论是政治方面的、历史方面的、文艺方面的或体育方面的看邮票的说明文字是什么通过说明文字再看图案表现的内容意义。一枚邮票的图案就如一篇看图作文一样要通过查阅报刊书籍请教老师、家长、同学或行家能够写出一则精悍的短文。起码要能口头讲出邮票图案的意义。 在搞清内容意义以后就可以考虑它的选题和鉴定图案的得失。这枚邮票的选题是否得当意义是否重大含义是否深刻色彩是否恰当表现主题图案是否正确设计是否精巧等都可以品评一番从中受到美的陶冶。 品一品 这里有几幅有代表性的邮票请你根据学到的邮票知识和欣赏方法进行品析。 1、2010-16珠江风韵广州之一五羊衔谷特种邮票 品析示例2010年广州亚运会的会徽邮票五羊衔谷与“五羊衔谷萃于楚庭”的传说紧密相连、密不可分。主图就是越秀公园内的“五羊雕塑”是广州最著名的标志之一。会徽以柔美上升的线条构成一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓构图以抽象和具象结合在灵动、飘逸中不失稳重象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现广州的城市象征也表达广州人民的美好愿望还表现运动会应有的动感。 2、第二十九届奥林匹克运动会会徽舞动的北京纪念邮票。 品析示例2008北京奥运会会徽邮票舞动的北京的正上方是一方中国之印。它将北京的“京”字演化为舞动的人体在它的舞动中“以人为本”的体育内涵被艺术地解析和升华。会徽中张开的双臂是中国在敞开胸怀欢迎世界各国、各地区的人们加入奥林匹克这人类“和平、友谊、进步”的盛典。红色是太阳的颜色红色是圣火的颜色在这个标志中红色被演绎得格外强烈激情被张扬得格外奔放。手书“北京2008”借汉字形态之神韵将中国人对奥林匹克的千万种表达浓缩于简洁的笔划中。奥运五环是奥运会的标志五个不同颜色的圆环连在一起象征世界五大洲不同肤色的人民的团结、友谊。“舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。 三、创作表现设计邮票 导语邮票既能用于邮政又能留于家中玩味既具备千里飞鸿一寄思绪的浪漫又具有收藏价值。欣赏了这么多的邮票你们想不想设计一张邮票在这狭小的天地里叙述更多的事情自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题呢把邮票的各个要素安排在什么位置用什么字体画纸是横放还是竖放 做一做 教师先介绍邮票设计的注意事项为学生活动做好准备 1、一张小小的邮票应精心构思票题要好主题要突出要别具创意。邮票的内容包罗万象宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上如人物、动物、景物、事物、重大历史事件、故事传说等。造型方面邮票多种多样有的写实有的变形。 2、可以运用美术字写法标明邮票上的各种标记。图案造型生动活泼简洁单纯富于装饰。邮票构图和谐画面文字精心设置面值画显得活泼富有生气。色彩处理方面是百花齐放既有鲜明的色调又有灰色调色彩对比强烈明快鲜艳。 3、老师这里有一些主题有关校园生活的邮票、有关武汉名胜的邮票、所熟悉人物肖像的邮票包括你自己等也可以自己确定主题。 下面教师示范举例说明设计邮票的基本步骤方法 第一步画出齿孔及外边框。 第二步构思图案用铅笔设计邮票的外轮廓。 第三步用彩笔给邮票增充颜色。 第四步写上面值和“中国邮政”字样。这样一幅自制邮票就诞生了。 评一评 等全部学生设计稿交上来以后教师组织进行评比。先让学生把自己设计的邮票展现给大家自己介绍设计邮票的构思并说出内在主题内容和意义然后进行评定从图案是否精美、内涵是否丰富、是否具有创新意识几方面进行。评出最佳邮票若干名可以将优秀作品提供给邮政局。 教师小结