计算机操作员中级操作技能试卷2010.11.1.doc

职业技能鉴定国家题库试卷计算机操作员中级操作技能考核试卷考件编号: 注 意 事 项考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号一、本试卷依据2008年颁布的计算机操作员国家职业标准命制。二、请根据试题考核要求，完成考试内容。三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。试题1、计算机安装、连接、调试（1）本题分值：10分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)按照操作步骤，正确地连接UPS不间断电源。b)在考试机上安装型号为Casio QV 5000SX Digital Camera的照相机，将带有安装过程中的任意一个步骤的界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名“中级1-8A.bmp”。图片保存后，不必等待安装完成即可停止操作。c)添加“中文（简体）内码”输入法，并将添加完成“文字服务和输入语言”的对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-8B.bmp”。d)设置D盘虚拟内存初始大小为1500MB，最大值为3000MB，将设置完成的当前界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-8C.bmp”。e)设置IE浏览器Internet安全级别为“中”，将包含“Internet属性”选项卡的界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级1-8D.bmp”，图片保存后恢复原设置。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题2、文件管理（1）本题分值：5分。（2）考核时间：5分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)设置回收站：设置本地磁盘（C：）的回收站最大空间为30%；本地磁盘（D：）在删除时不将文件移入回收站，而是彻底删除。将这两步操作的“回收站属性”对话框分别以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为“中级2-10A.bmp”和“中级2-10B.bmp”，图片保存后，恢复原设置。b)设置文件夹共享：将“我的文档”设置为共享，“允许的用户数量”设置为10，将设置完成的对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级2-10C.bmp”。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题3、文字录入（1）本题分值：20分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之五。b)中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之五。c)数字符号录入：在文档的结尾处录入以下数字符号。d)以上操作完成后，将最终结果以“中级3-2.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。（此操作步骤不计分）（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题4、通用文档处理（1）本题分值：20分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材4-10.doc，将其以“中级4-10A.doc”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例4-10】所示：1）内容查找与替换：查找出文档中所有的“美利坚合众国”字段，并将其全部替换为“美国”。2）文档格式化处理：a.特殊格式设置：设置正文文本的字体为幼圆、小四。行间距为固定值18磅，段前段后间距均为0.5行。b.边框、底纹设置：为文档背景填充为“花束”纹理效果。利用C:素材库（中级）考生素材2图片素材4-10.jpg，为文档添加图片水印的背景效果，设置缩放比例为70%，不冲蚀。3）文档内容高级编辑：a.尾注的插入:为文档第一段的“赫拉”添加紫罗兰色双下划线，并为其在文档结尾插入尾注：赫拉是古希腊神话中奥林匹斯主神之一，是克洛诺斯之女、主神宙斯的姐姐和妻子，主管婚姻和家庭，被尊称为“神后。”b.域的插入:在文档的结尾插入域：设置域的类别为日期和时间，域名为Date，日期格式为XXXX年XX月XX日，选择更新时保留原格式，对齐方式为右对齐。4）表格高级处理：a.绘制表格：在文档的结尾处插入一个3行3列的表格。b.样式设置：将表格自动套用“精巧型2”的表格样式。c.属性设置：指定表格的行高为固定值1厘米，列宽为固定值5厘米。单元格的对齐方式为垂直居中。5）对象高级处理：a.如图例所示，在文档尾部插入公式：b.艺术字的设置：将文档的标题设置为第5行第5列的艺术字样式，字体为华文中宋、40磅，环绕方式为“上下型环绕”，字符间距为“常规”，对齐方式为居中。6）邮件和信函合并：将C:素材库（中级）考生素材2文件素材4-10B.doc复制到考生文件夹中，并且重命名为“中级4-10B.doc”。（此操作不计分）a.创建主文档、数据源：打开文档“中级4-10B.doc”，选择“信函”文档类型，使用当前文档，以文件C:素材库（中级）考生素材2数据素材4-10B.xls为数据源。b.合并邮件：筛选出年龄“大于等于30”的记录，并将其进行邮件合并。c.文件保存：将合并的结果覆盖原文件“中级4-10B.doc”，仍保存在考生文件夹中。【图例4-10】：（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题5、电子表格处理（1）本题分值：20分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材5-1.xls，将其以“中级5-1.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：1）数据输入与编辑处理：a数据编辑：将Sheet1工作表中表格内的空白列删除。将“沙发”与“DVD”两行进行对调。设置标题文本的字体为华文彩云、20磅、加粗、天蓝色。b数据输入：按【图例5-1A】所示，在Sheet1工作表中，用快速输入的方法输入第一列的“产品编号”。2）数据查找与替换，最终效果参见【图例5-1A】所示：在Sheet1工作表中，查找出数据“215”，将查找出的数据全部替换为数据“230”。3）表格高级格式化处理，最终效果参见【图例5-1A】所示：a单元格编辑：将单元格区域A1:G1设置为合并居中的格式，并填充黑色底纹。b添加批注：为“1145”（E15）单元格插入批注“销量最多”，为“8530”（F11）单元格插入批注“售价最高”。添加完毕后隐藏批注。c自动套用格式：在Sheet1工作表中，将除标题行以外的整个表格自动套用“古典3”的表格样式。4）对象基本处理：a插入对象：在Sheet1工作表中表格的下方，插入图片文件C:素材库（中级）考生素材2图片素材5-1.jpg，并设置图片的缩放比例为46%。b创建图表：按【图例5-1B】所示，利用Sheet1工作表中相应的数据创建一个三维簇状柱形图，并将其作为对象插入到Sheet2工作表中。c编辑图表：坐标轴选项不显示数值（Z）轴，分类(X)轴仅显示次要网格线，数值(Z)轴仅显示主要网格线，图例在图表的底部。d修饰图表：将图表标题设置为“08年1-6月销售状况统计”，字体设置为隶书、18磅；图例区的字体设置为幼圆、10磅；将图表区的背景设置为水滴的纹理填充效果，图例区的背景填充为象牙色。5）综合计算处理，最终效果如【图例5-1A】所示：a公式关系计算：在Sheet1工作表中,利用“月平均销售额=（销售数量*销售价格）/6个月”的关系建立公式，分别计算出每种产品的月平均销售额，将结果填在相应的单元格中。b函数的运用：在Sheet1工作表G19单元格处，使用“最大值”函数计算出“月平均销售额”中的最大值。6）高级统计分析：a复杂排序：按【图例5-1A】所示，在Sheet1工作表表格中以“类别”为主要关键字，以“销售地区”为次要关键字，以“销售数量”为第三关键字，均以升序进行排序。b高级筛选：按【图例5-1C】所示，在Sheet3工作表表格中利用高级筛选的方法，筛选出“类别”为“电器”，“销售数量”大于等于“280”的相关信息，并指定将筛选的结果复制到Sheet3工作表的A20单元格处。c分类汇总：按【图例5-1D】所示，在Sheet4工作表中以“销售地区”为分类字段，以“销售数量”为汇总项，进行求和的分类汇总。【图例5-1A】【图例5-1B】【图例5-1C】【图例5-1D】（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题6、演示文稿处理（1）本题分值：15分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：1）幻灯片模板的相关操作：a打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材6-1.ppt，将其以模板的文件类型保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-1A.pot”。b.将模板配色方案中“背景”的颜色更改为“蓝色RGB(0,51,102)”，并将其添加为标准配色方案，并且应用于所有幻灯片。2）幻灯片效果处理：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材6-1.ppt，将其以“中级6-1B.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。（此步骤不计分）a参照【图例6-1A】，将第一张幻灯片的文字版式设置为“只有标题”，并设置标题字体为方正舒体、96磅、加粗、倾斜、黄色（按强调文字和超链接配色方案）、有阴影（阴影样式14）。b参照【图例6-1A】，将第一张幻灯片的背景设置为C:素材库（中级）考生素材2图片素材6-1A.jpg，锁定图片纵横比。c参照【图例6-1A】，在第一张幻灯片中插入声音文件C:素材库（中级）考生素材2音频素材6-1B.wma，自动开始播放，设置幻灯片在放映时隐藏声音图标，循环播放，自动停止。3）幻灯片按钮、图形图像应用及效果处理：a参照【图例6-1B】，在第三张幻灯片中插入链接到第一张和最后一张幻灯片的动作按钮，并且设置动作按钮的高度和宽度均为2cm，填充颜色为白色。b参照【图例6-1C】，在最后一张幻灯片中插入C:素材库（中级）考生素材2图片素材6-1C.jpg，设置图片的叠放次序为置于底层，大小的缩放比例为47%。4）幻灯片放映设置：设置幻灯片的放映类型为“在展台浏览（全屏幕）”放映全部幻灯片，换片方式为“如果存在排练时间，则使用它”。设置完成后，将“设置放映方式”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-1C.jpg”。5）幻灯片打印设置：设置幻灯片的打印范围为“当前幻灯片”、打印内容为“备注页”、颜色/灰度为“颜色”、打印份数为“6份”，设置完成后，将“打印”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-1D.jpg”。6）幻灯片动画设置：将第一张幻灯片中标题的进入动画效果设置为“十字形扩展”；方向为“向内”、速度为快速、单击鼠标时启动动画效果。【图例6-1A】：【图例6-1B】：【图例6-1C】：（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题7、网络登录与信息浏览（1）本题分值：5分。（2）考核时间：8分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a)文件上传与下载：对文件下载工具FlashGet进行设置：网址为/setup.exe，类别为软件，保存位置为D：盘，重命名为安全卫士.exe。将该设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级7-6A.bmp”b)浏览器的使用：Internet Explorer浏览器高级设置：设置浏览器“对网页上的按钮和控件启用视觉样式”，“从不给链接加下划线”，“关闭历史记录和收藏夹中未使用的文件夹”、“启用个性化收藏夹菜单”，将设置后的Internet Explorer属性对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级7-6B.bmp”。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题试题8、多媒体信息处理（1）本题分值：5分。（2）考核时间：7分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：视频文件的编辑处理：a) 使用程序中的“Windows Movie Maker”工具，分别导入图片文件C:素材库（中级）考生素材3图片素材8-5图组和音频文件C:素材库（中级）考生素材2音频素材8-5.wma，进行视频编辑。将图片文件和音频文件全部添加到时间线上，并对音频文件进