自律 坚守赢得尊重.doc

“自律 坚守赢得尊重”主题班会教案1 活动主题：自律 坚守赢得尊重二活动背景：升入初二之后,很多同学依旧没有形成良好的行为习惯和学习习惯，没有养成良好的学习风气,更重要的是学生人生目标不明确,自我约束能力差，缺乏责任感,学习动力不足。特别是部分学生上课自习精气神不足，课外违纪的多，很多学生走下坡路明显。为了帮助每一位同学成人成才，经过充分准备，班级决定召开“自律 坚守赢得尊重”的主题班会。三、活动目标1、全员参与，班内每一个学生都参与本次班会活动。结合班级和自己的实际，进行自我诊断,进行自我评价，对班级和学生的不良风气进行评论，增强班级凝聚力。2、注重评价，培养学生的思维能力。通过对个人、他人和班级的不良习惯和风气自评、他评，使学生对问题的认识达到一定深度。3、正确评价自己，满怀信心，展望未来。4、通过召开“自律 坚守赢得尊重”的主题班会，让全体同学心动行动，彻底改变学生精神面貌和班级面貌。四、活动参与人员：全体同学五活动地点：教室六主要负责人：班委会成员七活动前期准备：1、教师（1）课件准备 （2）组织学生收集有关自律的故事。2、学生：收集有关自律的故事。八活动流程：（一）同学们按时到达教室，主持人准备就绪，主持人致开幕词。（二）第一部分：对自律的理解自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由 。 毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。（3） 第二部分：自律在我们生活中的体现比如：我们要遵守交通规则，否则交通秩序就会被打乱，交通就会瘫痪，甚至发生交通意外；上课时要遵守课堂纪律，否则老师就无法正常讲课，学生不能认真听讲。但是，如果我们总在一种被动的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。 （4） 第三部分：你有多自律请对下列题目如实作出“是”或“否”的选择。1、星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断。（是/否）2、做事情容易受情绪或环境的干扰。 （是/否） 3、学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 （是/否）4、明明知道是自己不对，可就是管不住自己。 （是/否）5、受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。 （是/否）6、遭受失败、挫折时，容易悲观失望。 （是/否）7、在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。（是/否）8、自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。 （是/否） 12分，自律性强 35分，自律能力一般 68分，自律能力较差，还有待于进一步加强（5） 第四部分：我们应该如何做到自律1、 获取道德认知我们在平时的生活和学习中应该多观察，多学习，多总结，增强对道德标准及规则的认知。2、 内化道德规范我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，培养对学校、班级和个人的责任感，不断提高自律能力。3、 养成道德行为在学习方面，我们要独立思考、独立完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物，养成良好的道德行为，并且能够运用所学正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。（六）第五部分：自律的循环（七）第六部分：自律小故事（一）在美国一所大学的日文班里，突然出现了一个50多岁的老太太。开始大家并没感到奇怪。在这个国度里，人人都可以挑自己开心的事做。可过了不长时间，年轻人们发现这个老太太并非是退休之后为填补空虚才来这里的。每天清晨她总是最早来到教室，温习功课，认真地跟着老师阅读。老师提问时她也会出一脑袋汗。她的笔记记得工工整整。不久年轻人们就纷纷借她的笔记来做参考。每次考试前老太太更是紧张兮兮地复习、补缺。 有一天，老教授对年轻人们说：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你们可以问问这位令人尊敬的女士，她一定有一群有教养的孩子。” 一打听，果然，这位老太太叫朱木兰，她的女儿是美国第一位华裔女部长赵小兰。 自律小故事（二）2011年5月1日起，刑法修正案（八）开始实施，醉驾正式入罪。2011年5月9日，我国著名音乐人高晓松，因酒后驾驶发生车祸，造成汽车追尾事件。5月16日上午，高晓松被带到法院接受交管部门的行政处罚，是他被刑拘后第一次离开看守所，“我戴着手铐和脚镣坐在囚车的地板上，看着车窗外的自由和阳光，一直不停地问自己，为什么会这样？我一直以为喝酒能给人自由，但现在我因为喝酒失去了自由。”高晓松说，他的喝酒行为危害了别人的自由，在明知自己酒醉、找代驾未果的情况下依然开车上路，是对别人和自己生命的极端不负责。“这不是一个简单的意外，是我一直以来的浮躁自负所造成。”高晓松说，今后自己会做一个守法的公民，一个有社会责任感的艺术工作者。自律小故事（三）相传，我国东汉时有一位被誉为“关西夫子”的清官杨震。他任荆州刺史时，发现一个叫王密的人才华出众，便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震的举荐，委任王密为昌邑（山东金乡县）令。王密对杨震十分感激。他私下拜会杨震，执意送上10两黄金以表谢意，并低声说，黑夜里，无人知道，你就放心地收下吧！杨震脸色阴沉，斥责道，你送黄金给我，天知，地知，你知，我知，怎么能说无人知道呢？哪能以为无人知道，就做出违背道德的事情呢？一席话，说得王密羞愧难当，他急忙收起金子走了。自律小故事（四）张伯苓长期任南开大学的校长，有一次他看见一个学生手指被熏得焦黄，便指着他说：“你看，把手指熏得那么黄，吸烟对青年人身体有害，你应该戒掉它！”但这位学生反唇相讥：“你不也吸烟吗？怎么说我呢？”当下张伯苓将自己所存吕宋烟全数拿出来，当众销毁，并表示再不吸烟。此后，张伯苓再没吸过烟。自律小故事（五）在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。”“织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”9、 大家从上面五个小故事里学到了什么？10、 如何培养自律？1.要让所有的角色身份都保持 一致，不自欺，亦不欺人。如当领导的要像当领导，当公民的要像当公民，当父亲要像当父亲，当学生要像当学生，如有的人在领导来时努力工作。2.对自己要严格要求，不能自己原谅自己.我们在修养时要注意小处,细节，例如，当我们随意扔东西时，要想一下，为什么不把它扔到垃圾桶呢？3.不能自己放纵自己，不贪是为宝；这里的不贪可从多方面理解，不贪玩，不贪小便宜，不贪图享乐。不能放纵自己，最起码我们的生活得有规律，该玩就玩，该学习就学习；不贪是为宝，如上面的杨震。十一、请给一个故事续尾，并回答以下问题。你续的结尾对主人公个人，他人，社会有什么影响？小明父母为了保证他有一个安静的学习环境，规定每晚除新闻联播外，其他不准看。这