山香招教试题综合十四(内部).doc

教师之路，从山香起步！综合试卷 十四（山香内部资料）一、单项选择1.“忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的（ ）的影响所致。 A.激情 B.心境 C.热情 D.应激2.看完西游记后，脑中产生一个椰棚如生的孙悟空的形象的心理过程是（ ）A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.表象形成3.关于错觉的说法正确的是（ ）A.错觉就是对客观事物不正确的感觉 B.错觉产生的原因是由于个人心理的原因C.错觉不存在个体差异D.错觉是可以通过主观努力来纠正的4.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ）A.教育学 B.论共产主义教育 C.新教育大纲 D.民主主义与教育5.学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，是在（ ）A.夏朝以后 B.商朝以后 C.西周以后 D.春秋战国以后6.教育民主化首先是指（ ）A.教育机会均等 B.师生关系的民主化 C.教育活动民主化 D.教育内容民主化7.按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是（ ）A.愤 B.悱 C.启 D.发8.参观法属于（ ）的教学方法。A.以引导探究为主 B.以直接感知为主 C.以实际训练为主 D.以语言传递信息为主9.把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课，这是根据（ ）来划分。A.教学方法 B.教学任务 C.教学效果 D.教学过程10.通过所谓的摸底考试，从而查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的优缺点，从而更好的组织教学，这实际上是（ ）A.客观性评价 B.整体性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价11.新课程提倡的三维教学目标是指（ ）A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观12.课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（ ）等三个层面上展开。A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁13.注意是一种（ ）A.独立的心理活动过程 B.非独立的心理活动过程C.感知活动过程 D.思维活动过程14.态度是个人指向一定对象，有一定的观念基础的评价性持久反应倾向，它有三种成分构成，下列四项中哪一项不属于这三种成分（ ）A.认知 B.情感 C.价值观 D.行为15.下列哪一种测验属于自陈式人格测验（ ）A.罗夏克墨迹测验 B.句子完成测验 C.主体统觉测验 D.明尼苏达多项人格测验16.能力在量方面的差异表现在（ ）A.不同的特殊能力上 B.能力的类型差异上C.完成活动的速度上 D.能力表现的年龄差异上17.课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调。A.教师 学生 课堂情境 B.班风 纪律 学生C.教师 教学设备 学生 D.教师 学生 纪律18.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知动机19.学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这是（ ）A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化20.根据迁移性质的不同抽象概括水平可分为（ ）A.正迁移和负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移 D.一般迁移与具体迁移21.学习“工作总量=工作效率工作时间”，这是（ ）A.规则学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.解决问题的学习22.品德的核心是（ ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为23.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（ ）A.当地县教育局 B.当地县人民政府 C.地市教育局 D.省教育厅24.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任（ ）A.司机负责 B.某寄宿学校负责 C.司机和某寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责二、填空题1.韦纳的成败归因理论中除了身心状况和其他因素外的四个因素有能力、 、运气、 。2.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将 智商改成 智商。3.素质教育培养的重点是 。4.教育对经济发展的推动作用，主要是通过两条道路实现：教育再生产劳动力，教育再生产 。5.美国心理学家格赛尔强调 对人的发展的决定作用。6.教师在教学活动中起 作用，学生是教学活动的 。7.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 ，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。三、多项选择题1.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B.实验可分三个阶段：假设一计划一运用C.教育实验与教学实践高度结合D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用2.中小学教师要按照（ ）要求进行培训。A.因地制宜 B.分类指导 C.按需施教 D.市场导向 E.学用结合3.针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）A.认知策略 B.模式再认策略 C.精细加工策略 D.动作系列学习策略 E.组织策略 4.品德的心理结构包括（ ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德规范 D.道德原则 E.道德行为5.晶体智力（ ）A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得的知识技能的测量E.是对学习速度的测量6. 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（ ）A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性7.现代教育的科学性是指（ ）A.实施精英教育B.强调价值取向的社会和个体发展要求C.注重手段更新D.进行科学教育E.依靠教育科学的指导，遵循教育规律8.在实施“中小学继续教育工程”中，要把（ ）放在突出地位。A.学历教育 B.思想政治教育 C.职业道德教育 D. 信息技术教育四、名词解释1.尝试-错误说 2.分组教学 3.成就动机 4.抛锚式教学 5.外显记忆五、简答题1.简述气质的四种类型与巴甫洛夫的