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古文二则祖逖北伐“三学四导”导学案主备人: 审核人: 时间: 2017 年 上 学期 课型新授年级八年级课时1课时科目语文课题古文二则祖逖北伐学习目标1、 掌握重点字句,积累相关成语。 2、 诵读课文,把握课文内容,分析人物形象。3、 教育学生胸怀大志,自学锻炼自己的意志,时刻准备报效祖国。重点难点诵读课文,把握课文内容,分析人物形象。 导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入:明确目标,个性导入鸡守信不失时,能催人奋进,故古人以“闻鸡”而激励自己,有“闻鸡起舞”“枕戈待旦”之说。语出资治通鉴晋纪和晋书祖逖传:“晋朝爱国名将刘琨,他和祖逖青年时代同为司州(今河南洛阳一带)主簿,对于当时国家的内忧外患怀有共同的报国之心,为了练就杀敌建功的本领,两人同睡一床,每夜听到鸡啼,便跃然起床习武。后来祖逖果然领兵北伐,收复失地。自主预习单:一,简介作者作品。1司马光,北宋政治家、史学家,著有司马文正公集。2资治通鉴)是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。二,重点字词。1. 加点字注音:祖逖 蹴琨觉 恶声 左丞相睿 军谘祭酒 骁健 给千人廪 铠仗 击楫2.一词多义使:使如逖者统之以复中原 ( ) 使自召募 ( )将:大王诚能命将出师 ( ) 逖将其部曲百余家渡江 ( )3.词类活用 纠合骁健: 祖逖不能清中原而复济者:4.古今异义 大王诚能命将出师 古义: 今义:互助探学探究导研:合作探究,互助研讨1. 据历史所记载,祖逖率军北伐后,收复了黄河以南的大片土地。结合课文,谈谈他如何体现出一代名将的胆识。2. 分析祖逖之人物形象。(从人物的语言、行动描写角度入手,结合重点字句的细致分析,使学生进一步理解课文,把握人物精神)总结导评:精讲点拨,归纳总结成语归纳:祖逖北伐中出现了几个沿用至今的成语,你知道吗?写出来。 闻鸡起舞 中流击楫提高拓学应用导思:学以致用,巩固拓展 满江红 岳飞怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺,壮志饥餐胡虏肉,笑
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