初中二年级思想品德上册第四单元 交往艺术新思维第九课 心有他人天地宽第一课时教案.doc

基本信息年级初中二年级学科思想品德教学方法讨论法教师马清丽单位河南师范大学课题名称初中二年级思想品德上册第四单元 交往艺术新思维第九课 心有他人天地宽第一课时教案学情与教材分析本框有两目组成，第一目是“礼貌是尊重”，第二目是“谢谢的魅力”。第一目把礼貌和尊重联系在一起，是要告诉学生:礼貌是尊重人的具体表现，对人礼貌是人的一种素质。第二目以服务员微笑的案例为线索，引出礼貌的魅力所在，从语言文明、态度亲和、举止端庄三个方面进一步展示礼貌的魅力。初中生正处在行为习惯的养成阶段，在与人的交往中，还不懂得尊重对一个人的意义。让他们学会讲文明、讲礼貌正是他们人生所需要的必备知识。教学目标知识目标：懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用。理解礼貌与尊重的关系，在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的礼貌。能力目标：在情境中体会如何以礼待人，感受礼貌待人的重要性。情感、态度、价值观目标：乐于以礼待人。通过礼貌表达对他人的尊重，树立以不讲礼貌为耻的交往态度，形成讲文明、讲礼貌的交往态度。体验举止优雅，文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的益处。教学重点与难点知识目标：懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用。理解礼貌与尊重的关系，在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的礼貌。能力目标：在情境中体会如何以礼待人，感受礼貌待人的重要性。情感、态度、价值观目标：乐于以礼待人。通过礼貌表达对他人的尊重，树立以不讲礼貌为耻的交往态度，形成讲文明、讲礼貌的交往态度。体验举止优雅，文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的益处。教学过程与方法一、自学 1、故事引新课：美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，母亲拉着孩子的手说：“如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声。 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）。请问：（1）接下来会发生什么事？为什么？（2）无礼的害处有那些？ 引导学生明白：社会上无论什么职业、什么职位的人，只要合法经营，合法劳动，都值得我们尊重。 过渡：中国是文明古国，礼仪之邦。作为一名中国人，应感到骄傲和自豪。我们应养成语言文明、态度亲和、举止端庄的良好素养，时时处处讲文明、有礼貌。教师出示教学目标，学生自学：什么是礼貌？礼貌的重要性？礼貌的表现？二、互动师生共同反馈上述知识：（1）屠格涅夫与乞丐的故事并思考：一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。” a“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这句话给那位乞丐带来什么影响？ b它体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什么启发？ c说出你身边待人有礼和对人无礼的事例，谈谈自己的感受，并剖析无礼的害处。过渡：我们的心目中都自己喜欢的礼貌偶像，那么比我们小的孩子有没有礼貌呢？教师小结：礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。过渡：文明礼貌关系到个人修养，人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。中国是文明古国，礼仪之邦。作为一名中国人，应感到骄傲和自豪。那我们应养成怎样的良好素养，时时处处讲文明、有礼貌呢？（2）变质的牛奶这个客人为什么会感到惭愧？服务员的微笑给我们什么启示？对人有礼貌表现在哪些方面？小结：我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。（板书：礼貌的表现 语言文明 态度亲和 举止端庄）三 反馈 1、知识梳理 2、你在本节课中最大的收获是什么？结束语：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。板书设计礼貌是尊重 礼貌的含义和重要性礼貌显魅力 “谢谢”的魅力 礼貌的表现作业或预习现在你已学完“礼貌显魅力”这一框，你对个人礼貌的重要性是如何理解的？请你选择 1.下列属于诚信表现的是（） A为了面子，表示已经听懂老师的讲课内容 B向老师说明教室窗户被自己不小心损坏的具体情况 C未完成作业，因担心老师批评而称忘在家里了 D为“维护”班级荣誉，迟到后报上其他班同学的名字 2. 某商店门口，刺耳的电喇叭在叫喊：“大甩卖，因本店转让，全部商品亏本销售，最后一天，机会难得”。一段时间后，此商店喇叭喊叫的还是这几句陈词滥调。该商家这种做法（ ） A是一种正当的竞争行为 B违背了诚信经营的原则，侵犯了消费者的知悉真实情况权 C是违法犯罪行为，噪音扰民应受法律制裁 D有利于提高自身服务质量 3（多选）现代社会是诚信需求日益增长的社会，共铸诚信社会、以诚实守信为荣的观念已成为我们的共识。因为诚信能使我们（ ） A .成功地在社会上立足 B.不拘小节做大事 C.赢得别人的信任和尊重 D.实现自身道德的升华 请你进行观察与思考 1材料一：美籍华裔科学家、微软中国研究院前任院长李开复博士，曾经在光明日报上发表一封写给中国学生的信，文中写了一个求职者面试的经历。在面试过程中，求职者表示，如果被录用，他愿将在原公司工作时的一项发明带过来。材料二：北京某名牌大学一位学生被美国一所大学录取为博士研究生，成绩高得令那些招生的教授惊讶。一天下午，女导师让他两点到三点在实验室做实验，结果他却利用实验室的电话打了40分钟的长途，和在美国的同学聊天。导师知道后非常生气，把他叫来询问：“那天下午两点到三点，你在做什么？”“在按照您的要求做实验。”“除了做实验，还做了什么？”“没有，