小球抛体JAVA课程设计报告.doc

山东交通学院JAVA课程设计抛体运动院(系)别 信息工程系 班 级 学 号 姓 名 指导教师 时 间 2010-09-132010-09-24 课 程 设 计 任 务 书题 目 抛体运动 系 (部) 信 息 工 程 系 专 业 计 算 机 信 息 与 技 术 班 级 学生姓名 学 号 09 月 23 日至 09 月 24 日 共 2 周指导教师(签字) 系 主 任(签字) 年 月 日一、 设计内容及要求要求：在小应用程序的主线程中有两个线程，一个负责模仿垂直上抛运动，另一个模仿45度的抛体运动。要求：能用曲线动态演示。二、 设计原始资料 Java程序设计使用教程三、设计完成后提交的文件和图表1计算说明书部分2图纸部分：程序流程图四、进程安排前两天完成对程序的需求分析，理清程序设计的思路第三天开始编写程序，完成对程序的总体设计第二周完成对程序的详细设计，并测试程序周末完成课程设计报告五、主要参考资料 1 Java程序设计使用教程 陈勇孝、郎洪、马春龙主编，清华大学出版社出版2 Java语言程序设计基础篇 Y.Daniel Liang著 王镁 新夫 李娜等译，机械工业出版社出版3 Java程序设计 贾素玲、王强主编，清华大学出版社出版成 绩 评 定 表作品成绩报告成绩口试（答辩）成绩总评成绩目 录1Java软件概述12抛体运动总体设计22.1抛体运动总体设计思想22.2抛体运动功能22.3总体设计流程图23详细程序代码33.1版面设计代码33.2线程start调用的run方法，实现两个小球运动代码43.3“start”和“end”两个按钮映射函数代码54程序测试64.1初始图片64.2运动过程（1）74.3运动过程（2）84.4运动过程（3）9设计体会10参考文献11摘要私達実践能力高、学知識運用行更創造、学校特2週間手配、私達Visual C+課程設計実習行.詳説明Java環境下、過程設計、各種個数統計。機能、1段文字入力、文字中各類数記録、英文数、数字数、空欄数数含、明示.以下、課程通説明設計、説明統計、説明調整、総括方面開発、詳製作過程説明、作用、各種実行操作.关键字：統計,Java, 1 Java软件概述Java是一种与平台无关的、安全性可靠的、真正的面对对象的网络程序设计语言。正如微软总裁比尔.盖茨所说：“Java是长时间以来最卓越的程序设计语言”，并因此确定了微软的整个软件开发的战略从PC单击时代向着以网络为中心的计算时代转移。甚至有人预言：Java将是网络上的“世界语”，今后所有的用其他语言编写的软件统统要用Java语言来改写。工业界不少人预言：“Java语言的出现，将会引起一场软件革命。”由于Java语言符合了互联网时代的发展需求，是各类软件开发人员能更容易地选择多种平台来使用Java语言编程，为Java语言的应用开拓了极为广阔的前景，使它获得了巨大的成功。Java语言特点：（1）面向对象（2）简单（3）安全（4）体系结构中立和可移植性（5）多线程（6）解释执行和高性能（7）分布式2 抛体运动总体设计2.1 抛体运动总体设计思想 在小应用程序的主线程中有两个线程，一个负责模仿垂直上抛运动，另一个模仿45度的抛体运动。2.2 抛体运动功能能用动态演示一个负责模仿垂直上抛运动，另一个模仿45度的抛体运动的小球运动状态和过程，最后汇合在一起2.3 总体设计流程图程序开始静态小球面垂直上抛45度抛体退出开始图2-1 总体设计流程3 详细程序代码3.1 版面设计代码class Movement extends JFrame implements Runnable,ActionListenerThread RedBall,BlueBall;Ball red,blue;JButton Start=new JButton(start);JButton End=new JButton(end);boolean Run=false;boolean starting=true;double t=12;Movement()RedBall=new Thread(this);red=new Ball(Color.red);BlueBall=new Thread(this);blue=new Ball(Color.blue);setLayout(null);add(Start);add(End);add(red);add(blue);red.setLocation(50,100);blue.setLocation(50,100); Start.setActionCommand(Start);Start.setBounds(305,370,70,40);Start.addActionListener(this);End.setActionCommand(End);End.setBounds(375,370,70,40);End.addActionListener(this);3.2 线程start调用的run方法，实现两个小球运动代码 public void run()while(true)while(Run)Stop();t=t-0.2;if(t0) t=12;if(Thread.currentThread()=RedBall)int x=50;int y=(int)(1.0/2*t*t*3.8)+50;red.setLocation(x,y);tryThread.sleep(45);catch (InterruptedException e)e.printStackTrace();else if(Thread.currentThread()=BlueBall)int x=50+(int)(26*t);int y=(int)(1.0/2*t*t*3.8)+50;blue.setLocation(x,y);try Thread.sleep(45);catch (InterruptedException e)e.printStackTrace();3.3 “start”和“end”两个按钮映射函数代码 public void actionPerformed(ActionEvent e)String cmd=e.getActionCommand();if(cmd.equals(Start)Start.setActionCommand(Stop);if(starting)BlueBall.start();RedBall.start();starting=false;elserenew();Run=false;else if(cmd.equals(End)Run=false;this.dispose();System.exit(0);else if(cmd.equals(Stop)Start.setText(start);Start.setActionCommand(Start);Run=true;public synchronized void renew()notifyAll();public synchronized void Stop()trywait();catch(InterruptedException e)e.printStackTrace();4 程序测试4.1 初始图片图4-1 初始图片 此图为初始小球图片，说明此过程是小球运动，上面的start键是用来实现开始和暂停的功能，点一次开始，再点就是暂停，可以随时中断小球的运动，end键为终止退出键。4.2 运动过程（1） 图4-2 刚运动界面如上图所示，改界面是刚开始运动初期界面，红球为垂直上抛运动，蓝球模仿的是45度抛体运动。 4.3 运动过程（2）图4-3 运动过程中 如上图所示，该界面为运动一小段期间的图片，其中发现红蓝两球交替上升的快，是因为线程交替运行的缘故。4.4 运动过程（3）图4-4 终点状态如上图所示，该界面为两个小球运动到最后的状态，两个小球汇合在一起。 设计体会为了提高我们的实践能力，让我们学以致用，能灵活运用所学的知识进行再创造，学校特安排我们进行为期二周的Java课程设计实习，并安排了指导老师帮助辅导，让我们在规范化、严谨化、实用化上面有了很大进展。在此次字符统计程序开发过程中，有很多东西值得我们思考并总结。开发过程大体可分为以下几个步骤：（1）思考总体设计方案：总体结构和模块外部设计，功能分配。思考要实现整个程序大体需要的几个模块和其中用到的Java语言基本操作符、语句等。（2）画出总体设计方案流程图：用流程图的形式展现你的基本编程思想。（3）流程图具体化：即将流程图中的几大模块的具体实现思考清楚，可以用流程图的形式展现并想好实现的关键代码。（4）编辑程序代码：这是一个至关重要复杂而且需要反复修改的环节，在此环节中你将发现总体设计和模块思想会存在很多问题，需不断改进如何实现各函数功能，达到预期效果也将是一项繁复的工作。（5）代码的调试：在jdk环境下输入代码并进行调试和正确运行。在调试过程中会遇到很多需要精化的地方，需要十足的耐心与细心，不断改进完善程序。（6）最后修饰：程序可以正确运行之后，再不影响程序功能的情况下，运用各种辅助性符号，使界面更加美观漂亮，操作更人性化增强程序的新意与可行性。通过这次课程设计，使我们更加熟悉的掌握了Java语言的运用。帮助我们熟悉了更多Java语言的功能，提高了我们的动手能力，学到了许多解决实际问题的宝贵经验同时