北师大版六年级语文上册古诗词专项突破训练.doc

北师大版六年级语文上册古诗词专项突破训练1. 根据下面的古诗，写出相对应的中国传统文化节日。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_海上生明月，天涯共此时。_去年元夜时，花市灯如昼。_清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。_2. 下面四项中，描写春天景色的诗句是（ ）A .千山鸟飞绝，万径人踪灭。B .泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D .小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3. 阅读七律长征，回答文后问题。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）解释下列词语。等闲：_逶迤：_磅礴：_云崖：_（2）这首诗的中心句是_。4. 连线题。（1）作者我知道。吴承恩_ 古希腊大学者苏格拉底_ “学界泰斗”莫泊桑_ 明代小说家季羡林_ 法国著名作家（2）诗句我会连赤日炎炎_ 春 露似真珠月似弓鸟语花香_ 夏 草色遥看近却无粉妆玉砌_ 秋 映日荷花别样红枫叶似火_ 冬 北风吹雁雪纷纷5. 补写句子。（1）书读百遍，_。（2）路遥知马力，_。（3）大漠孤烟直，_。（4）但愿人长久，_。（5）浮云水送无穷树，_。6. 读诗小池，根据意思，写出诗句。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。7. 阅读课文 黄鹤楼送别片段，完成后面题目。 终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”（1）在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？（2）用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？8. 读一读，回答问题。 顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮。在黑乎乎的天空玩着。瞧今天晚上的月亮多会玩啊!跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。（1）请你写出与下列词语的意思相反的词。东_黑_（2）读一读短文，找一找，连一连。静悄悄的_黑乎乎的_顽皮的_月亮 夜晚 天空（3）为什么说月亮很顽皮？（ ）(填序号)9. 阅读理解，完成练习王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”（1）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？找出有关语句（2）你知道“初唐四杰”指哪四人？_ _ _ _（3）你能把下面的诗句填写完整吗？海内存知己，_。 （王勃送杜少府之任蜀州）10. 阅读诗歌，回答问题。蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？”母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。（1）请写出这首小诗给你的启示。（2）即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。11. 古诗句运用。（1）明代著名的诗人于谦曾经写过一首石灰吟，其中表现自己高尚情操的诗句是“_，_。（2）夏天你去赏荷花，满池荷花映入眼帘，此时此刻的美景使你想起了两句诗，这两句诗是“_，_。12. 阅读七子之歌台湾，完成练习。七子之歌台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氲氤（yn yn）着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！【注释】氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。（1）你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？（2）读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？13. 根据学过的古诗文完成练习。（1）默写泊船瓜洲：_，_。_，_？（2）解释下列句子。使弈秋诲二人弈。孰为汝多知乎？14. 写出诗句的意思，然后完成填空练习。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。（1）第一句中_写出了天门山的山势奇险；一、二句中_两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中_ _写出了水和山的颜色美。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？15. 古诗默写。（1）迢迢牵牛星中反映牛郎织女相隔银河两岸只能相互对望，眉目传情的诗句是_，_。（2）寒食中景物描写富有动感，暗写春风的诗句是_，_。（3）十五夜望月中诗人不正面描写自己的思亲之愁，而是用一种疑问句式委婉表达的诗句是_，_。（4）寒食中委婉地讽刺当时宦官专权地句子是_，_。（5）人日立春中表达自己要珍惜时间，严于律己，悔过自新的诗句是_，_。16. 我能根据课文内容填空。（1）_，村庄儿女各当家。（2）日长篱落无人过，_。（3）望不断_，雄关隘口，犹如_，点缀成_。起伏奔腾，_，太空遥见，给世界_。（4）生命的过程，大概就是_的过程。儿子啊，你要勇敢地走，_走。（5）别董大一诗中点出诗人送别之情的诗句是“_，_”，送元二使安西一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“_，_”。（6）我知道岳飞墓上的对联是：_，_。（7）雷锋说过一句名言：生命是有限的，但_是无限的，我要把_。（8）苏霍姆林斯基说：善良之情应当_。（9）君子和而不同，_。17. 对如梦令理解错误的一项是（ ）A .如梦令是宋代女词人李清照写的一首词。B .“如梦令”是这首词的题目。C .词人回忆了年轻时一次愉快的郊游场景。D .这首词表现了词人早期生活的情趣和愉快的心境。18. 阅读短文，完成练习。西江月 夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这是一首词，“西江月”是_，“夜行黄沙道中”是_。意思是_。 （2）填空词中描写的是_（季节）的景象，从“_”可以看出来。（3）你还知道哪些词牌名？19. 阅读理解 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）解释下列词语的意思。将晓：_三万里：_南望：_（2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？20. 根据提示填入恰当的句子。（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的舟过安仁里找寻到只有孩童才有的奇思妙想：_，_。从吕岩的牧童里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象：_，_。从辛弃疾的清平乐村居里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象：_，_。（2）黄河是中华民族的母亲河。“_，_”就生动地写出了黄河的磅礴气势。（3）蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“_，_”来表达。（4）爸爸经常告诫我：“天行健，_。”（5）对浪费时间、虚度光阴的同学，我们可以用偶成里的诗句“_，_”来劝诫他们。21. 根据学过的课文或积累的知识，回答下面的问题。（1）随风潜入夜，_。（2）修身治国生死无惧，_。（3）写一句赞美青春的话：_。（4）故人西辞黄鹤楼，_。诗中的“故人”是指_，诗中描绘了诗人_（作者）在长江边上的_（地点）送友人离去。（5）春天是美丽的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的默写在下面：_，_。（6）两小儿辩日中，两小儿分别从不同角度出发分析问题，让“孔子不能决也”，“决”的意思_，于是，孔子受到了嘲笑：“_？”这句话的意思是_？孔子的实事求是体现了诚信，商鞅南门立木也是因为诚信，读到这里，你想到了关于诚信的名言：_。（7）我们在求知的道路上，历来强调探索与实践，爱因斯坦也强调：_更为可贵。（8）下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。孔明借箭_；_西天取经_；_22. 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！23. 填空。（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话包含了观点和具体例子，观点是“_”，具体例子是“_”。（2）人闲_，夜静_。鸟呜涧24. 回顾所学内容，补充四字词语和名句。（1）何为_成钢？石灰吟中这样说：“千锤万凿出深山，_。”（2）何为一诺千金？百年孤独中这样说：“_，_。”（3）何为诗中有情？情在“_，煜黄华叶衰”的岁月流转中。何为诗中有画？画在“_，映日荷花别样红”的夏日美景中。何为诗中有理？理在“_，_”的峰回路转中。25. 把下列句子补充完整。（1）_，孰能无惑？（2）甘瓜苦蒂，_。（3）种树者必培其根，_。（4）操千曲而后晓声，_。（5）爆竹声中一岁除，_。（6）在八千多日的匆匆里，除_外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，_，如薄雾，_，留着些什么痕迹呢？26. 日积月累。（1）读书有三到，谓_。（2）_，人在天涯鬓已斑。（3）当你取得好成绩时，你会提醒自己：_。（名言警句）（4）久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石泊船瓜洲中的“_，_”来表达思乡之情。27. 有时候，有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“_，_”。宋代诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”说的就是这个朴素的道理。28. 我会判断下列说法的对错。（1）拇指姑娘丑小鸭海的女儿都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。（2）“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之 ， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”这段古文中，“之”字的意思相同。（3）书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（4）“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。（5）红岩铁道游击队红日赤色小子都是革命题材的小说。（6）草船借箭赤壁之战景阳冈三顾茅庐都属于三国演义中的故事。29. 语言积累。（1）诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，_”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，_”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，_”；王昌龄看见了“_，芙蓉向脸两边开”的美景。（2）清平乐六盘山让我们感受到词人博大