第三课 网络中的数据通信.doc

第三课 网络中的数据通信、网络协议教学目标：【知识与技能目标】1、了解信道、带宽、宽带的概念。2、理解电话网络和计算机网络中信号的传输原理。 3、理解modem的工作原理 4、理解分组交换技术的原理和优缺点。【过程与方法目标】1、通过学习，能够借助自身的使用经验，领悟原理，使用所学知识解释生活现象。2、学会利用网络资源帮助解决日常生活中遇到的疑难问题。【情感态度与价值观目标】1、养成独立思考、自主探究的习惯。 2、对日常生活涉及到的科学技术产生浓厚的探究兴趣。教学重点：理解网络通信中的信号传输原理、信息交换技术及其用途。教学难点：理解分组交换技术的原理、优缺点，并能利用其原理解释生活现象。教学方法：交流、讨论的学习方法。教学环境：多媒体机房，网络。教学课时：1课时。教学过程：一、引入：【问题引入】：以“两个纸杯一条细线”做成的简单通话器的实验导入，请两名同学试用这个简单通话器。然后引导同学分析这个简单通话器的原理。【设计意图】：以简单有趣的实验导入，激发学习兴趣和好奇心。二、新课讲授（一）声音的传输原理【动画演示】：电话中声音的传输原理和过程。【小组讨论】：网络中的信号是如何传输的？【视频讲解】：课件第一章第三节，网络中的信号是如何传输的。（二）通信信号【自主学习】：阅读课本P17-P18。【课程讲解】：1模拟信号与数字信号 模拟信号：信号中没有断开或不连续的的地方，如时间、温度、电波、声音；数字信号：信号仅取一些有限数目的值，如字符，二进制数，电脉冲。 2信号在网络中的传送 调制解调器（MODEM）：信号变换器。调制：从数字数据信号变换成模拟信号的过程。解调：从模拟信号反变换成原来的数字数据信号的过程。 【小组讨论】：无论是ADSL还是拨号上网，在计算机和电话线之间有一个共同的装置，是什么？为什么要有那样一个装置？（答案看视频）（三）信道与带宽【自主学习】：阅读课本P18。【课程讲解】： 1、什么叫信道？ 信道(channel)是通信双方之间以传输介质为基础传递信号的通路。2、根据传输介质的不同，信道可分为什么类型？根据传输介质（例如：普通导线、双绞线、同轴电缆、光缆以及各种频段的无线电传播等）的不同，信道可以分为有线信道和无线信道。3、带宽与宽带各指什么？ 带宽（bandwidth）是指通信信道的传输容量。 宽带是具备较高通信速率和较高吞吐量的计算机网络。（四）信息交换方式【自主学习】：阅读课本P18-P20。【传统电话】：看视频。【 I P 电话】：看视频。【总 结】：【动画演示】：看动画三、课堂小结四、随堂练习（一）单项选择题1计算机中信息的表示和贮存是用（ ）进行的。 答案：C A十进制数 B八进制数 C二进制数 D十六进制数 2在数据通信中，将信道上的数字信号变换成模拟信号的过程称之为（ ）。 答案：D A编码 B解码 C解调 D调制 3下列哪种上网方式必须使用调制解调器（ ）。 答案：D A局域网上网 B广域网上网 C专线上网 D电话线上网 4在数据通信中，把模拟信号变换成数字信号的过程称为（）。 答案：B A调制 B解调 C解压缩 D压缩 5IP电话是下列哪种技术的应用（ ）。 答案：A A分组交换技术 B线路交换技术 C光交换技术 D电磁交换技术 6计算机网络通信中传输的是（ ）。 答案：C A数字或模拟信号 B模拟信号 C数字信号 D数字脉冲信号 （二）判断题 1计算机网络的带宽越大，则上网的速度越快。（ ） 答案：对 2带宽为4M的ADSL，表示其最高速度可达到每秒上传或下载4M的信息。（ ） 答案：错 3我们通常所说的IP电话就是利用互联网进行语音传输的电话。（ ） 答案：对 4调制解调器是一种信号变换器，可以实现数据信号和模拟信号相互转换的双向功能。（ ） 答案：对 5分组交