七年级语文下册 第五单元 写作《解读一篇寓言》课件 语文版.ppt

写作解读一篇寓言 1 读懂原文 简述故事梗概 寓言是蕴含深刻哲理的小故事 故事无论长短 故事情节都包括开端 发展 高潮 结局 写作时 我们要在读懂的基础上 用简洁的语言把故事的大意概述出来 写清故事发生的时间 地点 人物及主要情节 2 结合具体内容 分析寓言的寓意 解读寓意 最关键的是正确而深刻地理解其寓意 写作时 可以从故事情节和人物形象入手 探究寓言的寓意 当然 一篇寓言可以从不同的角度去分析其寓意 如 黔之驴 我们可以从驴的命运方面总结 批评那些毫无自知之明而必将自招祸患的人 也可以从虎的角度去思考 貌似强大的东西并不可怕 只要敢于斗争 善于斗争 就一定能取得胜利 还可以从虎与驴的关系的角度思考 要想成功 就得知己知彼 甚至还可以从好事者的角度思考 办事要因地制宜 否则会劳而无功 这样多角度思考 有利于拓展写作的思路 选择最有利的写作角度进行创新 3 联系实际 抒写阅读感受 古代寓言之所以流传不衰 具有鲜活的生命力 就是因为其中蕴涵的道理带有普遍性 至今仍然有着现实意义 因此 在写作解读寓言类文章时 我们要有意识地联系社会现实和自身实际来谈感受 这样 写出来的文章才有针对性 才有教育意义 如 杞人忧天 过去常用来讽刺没有意义的担忧 但如果联系当今世界环境问题日益严重的现实 呼吁全人类都来 忧天 保护环境 保护地球 保护人类共同的家园 这就赋予古老的寓言以崭新的时代意义 肯定会激起人们强烈的共鸣 此外 解读寓言还可以从它的形式入手 分析其表现手法和写作特点 揭示寓言是怎样自然而巧妙地将寓意表达出来的 从而展现寓言的艺术魅力 写作题目 寓言是蕴含深刻哲理的小故事 它通常采用拟人和象征手法 借此喻彼 借远喻近 借古喻今 借小喻大 使深奥的道理从简单的故事中体现出来 具有鲜明的哲理性和讽刺性 解读寓言 可以帮助我们更深入地理解其中的寓意 感悟小故事的大道理 请自选一篇寓言 加以解读 题目自拟 不少于500字 例文引路 换个角度 海阔天空 读 驴的哲学 一则短短的 驴的哲学 让我不得不掩卷而思 一头老驴不慎掉入了一口枯井 农夫不愿花力气把它弄上来 恰好这口井也需要填上 农夫叫来邻居帮忙铲土埋驴子 可驴子却做了一件不可思议的事 每一锹土铲到它身上 它就不停地把土抖落下来 并踏上去 很快 驴子踏到了井口的边沿 疾驰而去 故事很短 却令人回味 在读这则寓言时 我为驴子的智慧与勇气所折服 当土向它落下来时 它作出的反应不是听天由命 而是巧妙地把这些可能压死自己的土当成了垫脚石 并走出了困境 而这些土不就像我们生活中常常遇到的那些困难与挫折吗 生活之中 到处可见困难的身影 它要么挡住你前进的步伐 要么引你走进迷乱的十字路口 好事多磨 值得做的事情必定是困难的 但是 最困难之时 就是离成功不远之日 只要我们换个角度去面对 就能 柳暗花明又一村 走向成功 甚至会像这头驴子一样绝处逢生 从我自身的经历来说吧 身为班干部 为了班级的进步 平日里时常管管这个 管管那个 甚至有时还会打打小报告 有一段时间 同学们的讥笑让我感到委屈 气馁 可后来一想 其实 大可不必 既然想要为班级做一点儿事 就应该勇敢地去面对 日久见人心 就这样 长久不断的努力终于止住了同学们的闲言碎语 我不但赢得了大家的尊重和信任 自身的能力也得到了显著提高 这不也是挫折带给我的收获吗 再如 电话在发明之初 通话中总有 嘟嘟 的声音 后来人们找到了这种奇怪声音的发声器 不仅消除了通话过程中奇怪的声音 并把这种声音很好地用在了电话未接之前的提示音上 一直延续至今 你看 这不就是换了个角度 把困难变成了成功的垫脚石吗 花儿不会在意它与绿叶一起进入人们的视线 因为绿叶可衬托它的美丽 天空不会在意鸟儿在它的怀抱里飞翔 因为这正能体现出它的胸怀 勇敢的人不会在意困难的挑战 因为这正是提升自己的最好方式 换个角度 海阔天空 如同一只毛毛虫 只有蜕下原来的外套 方可破茧成蝶飞向蓝天 飞向梦想 拥抱成功 点评 本文能紧扣寓言的寓意来立意 在说明寓