unit6in a natnre park 导学案5.doc

碛塄学区英语学科五环节课堂教学导学案五年级 四单元 编写教师： 张丽娥 使用审核： 课题UNIT 6 In a Nature Park课时Fifth课型学习目 标 听懂、认读、会说句型：Are there？/ Yes, there are./ No, there arent.并能通过替换练习运用该句型进行交际。 学习重点难 点（1）本课时需要重点掌握的句型：“Are there any”及回答“Yes, there are/No, there arent”。（2）本课时的难点是any的用法。学法指 导1.听力练习时，先观察课本上的图片，再通过听关键性词语完成练习。2.通过反复替换短语来巩固主句型。预习内 容Unit6 BLets try Lets talk 学 习 过 程环节学 案导案预习检测1.口语练习Oral practice 教师让学生事先做好准备，可以是小组的形式也可以是个人的形式。根据所学过的内容做口语练习。2.翻译Lets talk的句子，并尝试着读一读： (1)Are there any bridges in your village? (2)Yes, there are. (3) Are there any tall buildings in your village? (4)No, there arent.自主学习1、通过观察74页Lets try图片，我会发现图画中的事物:There are many small( ) , some( ) , some( ) , some( ) , some ( ) in the village.2、（在课堂上）听录音，完成Lets try：Whats wrong with the picture? Listen and circle.(图画中哪些是错误的，圈出来。)不懂的单词用圆圈圈出来，不懂的句子下面画横线。探究展示1.分小组采用齐读、分角色读或其它方法练习读对话（注意一般疑问句的升调读法）。2.组长带领组员分小组进行句型：“Are there any”及回答“Yes, there are/ No, there arent”。练习。开火车游戏。利用词卡练习。其它方式（比如利用教室里的物品）。3.小组就合作完成的1，2进行展示。互读精讲点拨Presentation（新课呈现）（1）Lets talk 教师出示 village 图片，注意在出示图片时动作要快，给学生很短的时间来观看，然后收起图片说：This is my village. Whats in it? Guess, please! 教师提问：Are there any in the village? 板书并带读问句。此种快速看图的方法还可以训练学生观察能力。教师尽量就图画多问一些句子，让学生掌握答句的同时熟悉问句，如：“Are there any buildings in the village?”当学生回答没有时，引导他们说：No, there arent. 从而引出肯定回答：Yes, there are. 同时板书此内容。让学生根据记忆，向老师提问，教师要引导学生说：Are there any in your village?听录音，跟读Lets talk部分内容。给学生23分钟，自己读书。同桌之间进行对话练习，然后选几组在班上说一说。（2）Lets try 完成 Lets try 部分的Listen and circle活动。（3）Lets check 教师播放录音，让学生勾出与录音内容相符的一项。（4）Lets play - 说你说我 教师让学生拿出准备好的乡村图画。学生分小组进行活动（46人均可）。用句型Are there any in your village? Is there a in your village? 询问伙伴的图画，由伙伴进行回答Yes, there are./ No, there arent. 。当堂测评一、选择（ ）1. 你们乡村里有一些桥吗?A.Are there any bridges in your village?B.There are some bridges in our village.( ) 2. Lucy: Are there any lakes in your village? Mary:_.A. Yes, there arent. B. Yes, there are. C. No, there are.二、把下列句子变成一般疑问句，并作否定回答。There are some buildings in the city. buildings in the cit