江苏省灌南高级中学高二生物 生态系统能量流动学案.doc

江苏省灌南高级中学高二生物 生态系统能量流动【学习目标】 1描述能量流动的概念；指出研究生态系统能量流动的方法 2分析生态系统能量流动的过程和特点；阐明生态系统能量流动的基本规律 3分析某个生态系统的能量传递效率；比较能量金字塔、数量金字塔的差异 4概述研究能量流动的实践意义；尝试调查农田生态系统中的能量流动情况【重点难点提示】 生态系统的能量流动过程及特点【学习展示】一、能量流动过程思考与讨论1、说出能量存在的常见形式？ 2、兔子粪便中有能量吗？它可以被什么生物吸收利用？能量的传递生态系统中能量的传递是沿_ 渠道进行的。一个营养级的生物所获得的能量，（1） 一部分通过_ 作用以_ 形式散失了，一方面用于自身的 、 和 等生命活动；（2） 一部分被_ 摄入；（3） 一部分则被 分解利用。交流思路例1、生态系统的能量流动分析通常以哪个水平为前提（ ）生物个体水平 b.种群水平 c.食物链（网）水平 d.营养级水平例2、大象是植食型动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设大象在某段时间所同化的能量为107kj，则这部分能量中可流到蜣螂体内的约为（ ）a.0kj b.106kj c.2106kj d. 1062106kj二、能量流动的特点思考讨论1、（以农田生态系统为例） 呼吸（122）人（62.8）玉米（4646）人同化（62.8）b 未利用（257） 分解者（12.8）思考1：如何增加流经生态系统的总能量？ 思考2：能量流动为什么是单向的，不循环？ 思考3：利用能量流动图解来分析能量流动逐级递减的原因。_ 思考4请举例说明：流经生态系统的总能量 生态系统中所有生物通过呼吸散失的能量。 思考5玉米同化的能量流向人的量只有62.8/464.6=13.5%，能不能有所增加？基础训练（一）能量流动的过程1流经某一生态系统的总能量是指 （ ）a进入这个生态系统的全部太阳能 b这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能c照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能d这个生态系统的生产者传递给初级消费者的全部太阳能2初级消费者体内的能量去向不包括（ ）a部分被分解者利用b部分被第二营养级摄取c部分用于自身的生命活动d部分以热能形式散失3下表为一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量种群甲乙丙丁能量（kj）2.81091.31089.11072.9106下面符合这四个种群所构成的营养结构的是 （ ）a甲乙丙丁b甲丙乙丁 乙 乙c甲 丙d甲 丁 丁 丙（二）能量流动的特点4以下关于生态系统能量流动的叙述中不正确的是 （ ）a能量流动是单向的、不循环的b食物链越短，可供最高级消费者获得的能量越多c初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少d营养级越多，散失的能量越多5在“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多的和最少的生物依次是 （ ）a猫头鹰和食虫昆虫 b青草和猫头鹰c食草昆虫和猫头鹰 d食草昆虫和青草6右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗a约 （ ） a100kg b44.5kg c25kg d15kgabc7右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中，与金字塔相符合的是 （ ） 草 大树 昆虫 兔 鸟 狼a b c d8下列与生态系统能量流动相关的叙述中合理的是 （ ）生态系统的能量主要来自太阳能 沿食物链流动的能量是逐级递减的生态系统内的能量流动是单向的 能量从一个营养级输入下一个营养级是伴随着有机物的转移进行的 生态系统内的能量可伴随着物质的循环而循环a b c d9下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 （ ）生产者初级消费者次级消费者三级消费者分解者a生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性b表示流经生态系统内部的总能量c一般情况下，为的1020 d从能量关系看10某个沼泽以网茅属植物和藻类为其主要的自养生物，下图是这个沼泽每年每平方米能量流动的数据（单位：kj）。如下的数据支持下面说法中的 （ ）阳光2514000网茅属植物144898呼吸损失117299藻类7542呼吸损失754a 网茅属植物大约固定了入射到那里的太阳能的2%b 网茅属植物固定的太阳能为每年每平方米144898 kjc 藻类在将光合作用的产物转化为自身物质方面比网茅属植物效率更高d 大约40%的太阳入射能量被反射了11科学家对某水库各营养级之间的能量流动进行定量分析后，得出下图所示的数据单位：j/（cm2a）。请据图回答：（1）流经该生态系统的总能量是 j/（cm2a）。（2）由上图分析可知，能量流动的特点是 。（3）草食鱼类呼吸消耗的能量占同化能量的 。三 研究能量流动的实践意义12农民拔除稻田中的稗草；清除食肉的“黑鱼”，这些做法的目的是 （ ）a保持生态平衡b保持生物群落的单一性c调整能量在生态系统中流动的方向d使