7.2用联系的观点看问题1.ppt

第二框用联系的观点看问题 忠县新立中学校王建华编号 063 第七课唯物辩证法的联系观 1 整体和部分的辩证关系 含义不同 一 坚持整体和部分的统一 全局 多 一 各个阶段 1 整体和部分相互区别 整体 部分 新华中学 高一级 1 2 3 高二级 1 2 3 高三级 1 2 3 空间 时间 幼年 中年 老年 张三的一生 思考 钟表是由各个零部件组成 但任何一个零部件都不具有计时的功能 说明什么 整体 部分 地位 作用和功能不同 整体 主导地位 统率部分 具有部分不具备的功能 p57问题探究 1 吴道子的画是一个整体 画中食指抉鬼眼是整幅画的一部分 它的存在处于画的被动地位 只能服从和服务于整幅画 一旦改动则失去了整体功能 2 不改 整体和部分是辩证统一的 二者是相互联系 密不可分的 同时又是相互作用的 部分 处于被支配地位 部分服从 服务于整体 2 整体和部分相互联系 密不可分 整体依赖部分 部分影响整体A 整体由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 例如 钟表是由各个零部件组成 没有各个零部件能形成钟表吗 整体 部分 整体是由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 B 部分影响整体 例如 一着不慎 满盘皆输 部分 整体 影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用 部分依赖整体 整体影响部分A 部分是整体的部分 离开了整体 部分就不能成为部分 例如 战国时期燕太子丹的故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲 为的是要荆轲去刺杀秦王 在临行前的宴会上 太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴 荆轲听着悦耳的琴声 看着美人那双纤细 白嫩 灵巧的手 连连称赞 好手 好手 并一再表示 但爱其手 听着荆轲的称赞 太子丹立即命令人将美人之手斩断 放在盘子里 送给荆轲 部分是整体的部分 离开了整体 部分就不能成为部分 P57 58问题探究 因为整体和部分是相互联系的吗 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 手作为身体的一部分 一旦离开人的身体这个整体 就失去了它的意义 B 整体影响部分国兴则家昌 国破则家亡 整体 影响 整体功能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化 整体和部分在一定条件下可以相互转化 例如 学校 高二 一班 各位同学 归纳 整体和部分的联系 部分是整体的部分 离开了整体 部分就不能成为部分 整体功能状态及其变化也会影响到部分 1 部分的重要性 2 整体的重要性 整体由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 部分功能及其变化会影响整体的功能 关键部分功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 庸医治驼 据说山东有一位医生能治一切驼背 方法之独特 手术之简便 举世无双 一驼背备厚礼求治 医生说 包你背直 就让驼背伏在地上 再在驼背上放一门板 蹦上去就是几下 那驼背杀猪般嚎叫 你要踩死我呀 医生说 我只管驼背能直 管你生死乎 寓言故事 整体和部分关系原理的方法论要求 1 要树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 哲学思考 这位医生犯了什么错误 对我们有什么启示 班集体也离不开每一个学生 没有每位学生的努力 班级也不会有提高 重视部分的作用 搞好局部 每位学生的成功都离不开整个集体 都离不开同学之间的互帮互助 树立全局观念 立足整体 2 重视部分的作用 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 画龙点睛 一着不慎 满盘皆输 牵一发而动全身 想一想 下列成语或俗语体现了什么哲理及方法论要求 1 三个臭皮匠 胜过一个诸葛亮 当部分以合理的结构形成系统时 整体的功能就会大于各个部分功能之和 即 1 1 2 2 三个和尚没水喝当部分以欠佳的结构形成整体时 整体的功能就会小于各个部分功能之和 即 1 1 2 整体功能和部分功能之和的关系 二 掌握系统优化的方法 P58问题探究 1 整体和部分是辩证统一的关系 二者既相互区别 又相互联系 2 一个班是由许多学生组成的 每个学生所学知识是由各科组成 天下兴亡 匹夫有责 个人与社会 集体的关系 1 系统和要素的含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 要素是组成一个整体而相互作用的部分 整体和部分 系统和要素 教材第58页讲到 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 这里的 一定意义上 的含义什么 两对关系具有共性方面 即两对关系都是强调整体性原则 都是互相依赖等 所以说 在一定意义上整体和部分的关系也是系统和要素的关系 但这两对关系又是有区别的 不能完全等同 系统和要素具备一些整体和部分所没有的特点 整体性 有序性和内部结构的优化趋向 2 系统的基本特征 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 系统内部都具有层次等级式的结构 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 整体的功能不是部分的简单相加 整体大于部分之和 结果 整体大于部分之和 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 田忌不在意一匹马的比赛结果而是统筹全局 注重整体目标 根据对方的部署 调整马匹的出场次序 通过合理安排次序 使系统结构出现优化调整 P59问题探究1 1 包含了系统和要素的辩证关系 它告诉我们掌握系统优化的方法 要着眼于事物的整体性 用综合的思维方法来认识事物 2 归纳段落大意 中心思想 整体性 有序性和内部结构的优化趋向 要着眼于事物的整体性 要注意遵循系统内部结构的有序性 要注重系统内部结构的优化趋向 掌握系统优化的方法 用综合的思维方式来认识事物 着眼于事物的整体 从整体出发 把各个部分 各个要素联系起来考察 统筹考虑 优化组合 形成关于这一事物的完整准确的认识 3 系统优化方法的方法论要求 4 4 8 和 8 1 8 是在一些学校广为流传的公式 说的是每天埋头苦读8小时 效果不一定最佳 每天学习7小时 抽出1小时锻炼身体 参加课外活动 学习效率可能反而会比原来高的多 有些学生读了不少书 但仅仅满足于死记硬背 不懂得把一点一滴的知识从各个角度排列组合起来 做到融会贯通 就很难使自己的知识水平发生质的飞跃 而有些同学则善于把已知的各种知识巧妙地结合 串联起来 运用于对新知识的学习 指导自己的思想 工作和行动 却能获得突飞猛进的发展 上述现象给了你什么样的哲学启示 新知运用 参考答案 1 要正确认识和处理整体和部分的辩证关系 学习应当树立全局观念 立足整体 统筹全局 实现整体的最优目标 达到整体