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文档简介
托班幼儿教育知识大全 引导语:托班是幼儿园一个非常重要的组成部分,那么幼儿在托班学习的时候,作为老师应该知道哪些知识呢?接下来是为你带来收集的托班幼儿教育知识大全,欢迎阅读! 如何帮宝宝顺利进入幼儿园 1、先入为主 选择宝宝情绪好的时候,有意识地将幼儿园编到一些故事中讲给宝宝听,让宝宝第一次接触“幼儿园”这个概念时就认为那是一个小朋友都很爱去的好地方,但千万不要急于提上幼儿园的事。 2、心理暗示 充分利用宝宝容易受心理暗示的特点,用许诺宝宝上幼儿园作为一种奖励的方式,树立“好宝宝才能上幼儿园”的观念,让宝宝逐渐产生渴望去幼儿园的念头。千万不要说:“再不听话,就把你送到幼儿园去!”之类的话,那样会使宝宝认定幼儿园是一个可怕的地方。 3、增加社交 有意识地多提供宝宝和其他小朋友一起玩的机会。可以请其他小朋友来家里玩,尽量鼓励宝宝们自己在一起玩,即使发生争执,也尽量让宝宝学会自己解决,家长少干预,让宝宝逐渐体会和同龄人在一起玩的乐趣。 4、实地考察 在和园方老师沟通后,带宝宝去幼儿园的室外活动区玩滑梯、秋千等玩具,仍然不要急于提上幼儿园的事,只管让宝宝尽情玩,并引导宝宝观察其他小朋友如何在幼儿园快乐地生活,要多去几次,让宝宝熟悉幼儿园。 5、深入了解 带宝宝参加他(她)准备要去的班级,介绍宝宝和老师认识,鼓励宝宝和老师交谈,给宝宝讲讲小朋友们都在哪儿玩玩具、在哪儿游戏、在哪儿洗手、吃饭、睡觉等,让宝宝对幼儿园的生活有一个全面、细致地了解。 体育教学 一、走 1.自然走: 托班:双脚交替自然的走 指导要点:步子稳健向前走动,目视前方,两臂自然摆动。 小班:上体正直.双脚交替自然地走 指导要点:挺胸,躯干正直,使颈、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀,落地轻柔,两臂自然前后摆动。 2.变化走; 小班;向指定方向走 指导要点:设定幼儿比较感兴趣的标志物。 二、跑 1.自然跑: 托班:双脚交替自然的跑 指导要点:可以从原地踏步的基础上引入原地跑的教学,使之体会走与跑的根本区别腾空。摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。 小班;上体正直.双脚交替自然的跑 指导要点:步子迈开,落地轻柔,躯干正直稍前倾,两臂握拳屈肘前后自然摆动。 2.变化跑: 小班:向指定方向跑 指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视前方标志物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两臂自然前后摆动。 3.走、跑交替: 小班:走.跑交替100米 指导要点:(1)走跑,听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动,身体稍向前倾。(2)跑走听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。 4.追逐跑; 小班:在指定范围四散跑、追逐跑 指导要点:强调限制条件指定范围,追者要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。 三、跳 1.纵跳: 小班:轻松自然的双脚同时向上跳 指导要点:屈膝预摆,蹬伸充分,落地缓冲。 2.行进跳: 小班:轻松自然的双脚同时向前跳 指导要点:屈膝预摆,身体前倾,两脚同时起跳,同时落地。 3.从高处往下跳: 小班:从25厘米高处自然跳下 指导要点:屈膝预摆,身体稍前倾,落地缓冲,注意身体平衡。 四、投掷 1.投远; 小班:单手自然地将沙包投向前方 指导要点:屈臂肩上投掷,沙包出手方向为前上方。 五、爬 托班:手、膝着地向前爬 指导要点:依靠腕撑、腿蹬伸力量和异侧(或同侧)臂推撑力量推动身体前进,爬时仰头前看。 小班:手、膝着地自然协调向前爬 指导要点:同上,侧重点在两手、两膝的离地顺序上。 六、钻 小班:能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。 指导要点:低头、弯腰、屈膝。 七、队列 小班:一个跟着一个走,走成一个大圆圈 口令及指导要点:先设定一个范围,按顺时针或逆时针走。 八、综合:球 小班:原地拍球 指导要点:腕指放松,五指自然分开,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。 教育目标: 根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平,进行的教学活动设计。 1.初步学习走、跑、平衡、钻爬等基本动作。 2.初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。 3.了解一些安全知识,不去危险的地方玩,不做危险动作,不玩不安全的东西,不随便离开老师、集体,不随陌生人走。 4.能上体正直走,两臂曲肘
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