福建省石狮市九年级数学下册 第26章 二次函数 26.2 二次函数的图象与性质（4）课件 （新版）华东师大版.ppt

课前准备 请准备好 课本 导学案 二次函数的图象4 练习本 双色笔 更重要的是你的激情 准备好后结合图形熟记二次函数y ax2的图象和性质 今日赠言 今日事 今日毕 小组导学案预习得分情况 优胜小组 1 2 3 4 6 待优小组 5 光荣榜 每人为小组挣1分 继续努力 预习反馈 1 画函数图象不光滑 2 不能根据二次项系数来判断判断增减性 最值 不会写顶点坐标 这些方面我们还能做的更好 二次函数的图象与性质4 知识回顾 2 请写出顶点 对称轴 3 如何求的顶点及对称轴呢 m 0 x 3 3 0 x m 1 会画二次函数的顶点式y a x h 2 k的图象2 会应用二次函数y a x h 2 k的性质解题 3 参透数开结合的思想方法 学习目标 目标引领方向 奋斗点燃激情 自主纠错要求 1 面对疑难不要慌张 认真分析问题涉及的知识与方法 用红笔进行方法与总结 2 写出题目规范的解答过程 小题也要写出解答过程 自己解决不了的题目用红笔标出 以备讨论时解决 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于垒土 千里之行 始于足下 老子 预习导学 1 把抛物线y x2向 平移 个单位 再向 平移 个单位 就得到抛物线y x 1 2 1 2 抛物线y a x h 2 k与y ax2形状 位置 3 抛物线y a x h 2 k的顶点坐标是 对称轴是 当a 0时 函数有最值 当x 时 函数的最值是 当a 0时 函数有最值 当x 时 函数的最值是 左 1 下 1 相同 不同 h k y轴 小 h 小 k 大 h 大 h 高效讨论 实现目标 重点讨论 1 y a x h 2 k的图象平移规律 2 二次函数y a x h 2 k有哪些性质 大胆讨论 知其然并知其所以然 1 全体同学站起来讨论 2 先对桌一对一讨论 相互解疑答难 并不断完善导学案 3 一对一讨论过后 再进行组内讨论 互相解决疑难问题 同时确定好展示和点评的同学 并做好准备 展示的同学去黑板板书展示的内容 4 通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白 搞清楚 5 讨论的同时 注意用红色笔修改完善导学案 注意 站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面 讨论达标后自主坐下 展示要求 1 展示同学积极到位 不仅要展示题目规范的解答过程 还要用彩色笔做好总结 板书用白粉笔 重点 小结用黄粉笔 2 不参加展示的同学继续完成讨论任务 完成后自主坐下认真改正自己的错题 整理导学案 组长 政委 督促 精彩展示 点评要求 1 点评同学自然大方 面向同学 语言清晰 声音洪亮 2 不仅对展示题目进行讲解 更注重思路过程探究 规律方法总结 3 非点评同学面朝黑板 坐姿端正 并认真倾听 大胆质疑 精彩点评 探究一 针对性训练 ad 向上 针对性训练 0 0 y轴 最小值y 0 y随x的增大而减小 向下 0 1 y轴 最大值y 1 y随x的增大而增大 向上 2 0 x 2 最小值y 0 y随x的增大而减小 向下 5 3 x 5 最大值y 3 y随x的增大而增大 探究二 二次函数y a x h 2 k的图象和性质 顶点坐标与对称轴 位置与开口方向 增减性与最值 抛物线 顶点坐标 对称轴 位置 开口方向 增减性 最值 y a x h 2 k a 0 y a x h 2 k a 0 h k h k 直线x h 直线x h 由h和k的符号确定 由h和k的符号确定 向上 向下 当x h时 最小值为k 当x h时 最大值为k 在对称轴的左侧 y随着x的增大而减小 在对称轴的右侧 y随着x的增大而增大 在对称轴的左侧 y随着x的增大而增大 在对称轴的右侧 y随着x的增大而减小 根据图形填表 学有所思 感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗 我学会了 我最深刻的体验是 要求 1 认真改正导学案 将错题 重点题一律用红色笔整理在导学案上 空