模拟卷参考答案.doc

参考答案一、1、C（“骸”hi，“怄”应是“呕”）2、C（A、“葸”读x，“礼上往来”应为“礼尚往来”， B、札记zh，“嘻笑怒骂”应为“嬉笑怒骂”，D、慰籍应为慰藉，“谈笑风声”应为“谈笑风生”，“材高八斗”应为“才高八斗”）3、B（A“望其项背”指能够望得见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，多用于否定句中，原句要表示的意思是许多明眼运动员比不上她。C“贻笑大方”即让内行人见笑的意思，与“让人”重复。D“济济一堂”比喻人才聚集，此处不合语境。）4、D（A B项“无时无刻”是“没有哪一个时刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定，全句有二重否定，语意搞反了，可将“不忘”改为“不在”。B句式杂糅，应在“疗法”后面加上逗号，在“对于”前加上“这”或“这种疗法”。C“它”指代不明，应改为“阿Q精神胜利法”。）5、D 6、A（史记是我国第一部纪传体通史）7、A（弱秦：，使秦国弱，削弱秦国）二、8、D（没有提及脸谱与中国戏剧和中国历史文化的关系。）9、D（文化内涵远远超过外在形式。） 10、C（充分关系推断不准确。）三、11、B（专：权重，权大。）12、D（与：动词，赏给/介词，跟，和；A.也：均表判断；B.于：都可作“到”讲；C.以：都是连词，表目的。）13、D（是张唐的话；表现甘罗年少气盛，充满自信；是张唐的话属于间接说明）14、B（吕不韦没有改派甘罗，甘罗后来出使的是赵国。）参考译文甘罗是甘茂的孙子。甘茂死去的时候，甘罗才十二岁，奉事秦国丞相文信侯吕不韦。秦始皇派刚成君蔡泽到燕国，三年后燕国国君喜派太子丹到秦国作人质。秦国准备派张唐去燕国任相，打算跟燕国一起进攻赵国来扩张河间一带的领地。张唐对文信侯说：“我曾经为昭王进攻过赵国，因此赵国怨恨我，说：能够逮住张唐的人，就赏给他百里方圆的土地。现在去燕国必定要经过赵国，我不能前往。”文信侯听了怏怏不乐，可是没有什么办法勉强他去。甘罗说：“君侯您为什么闷闷不乐得这么厉害？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽奉事燕国三年，燕太子丹已经来秦国作人质了，我亲自请张卿去燕国任相，可是他不愿意去。”甘罗说：“请允许我说服他去燕国。”文信侯呵叱说：“快走开！我亲自请他去，他都不愿意，你怎么能让他去？”甘罗说：“项橐七岁就作了孔子的老师。如今，我已经满十二岁了，您还是让我试一试。何必这么急着呵叱我呢？”于是文信侯就同意了。甘罗去拜见张卿说：“您的功劳与武安君白起相比，谁的功劳大？”张卿说：“武安君在南面挫败强大的楚国，在北面施威震慑燕、赵两国，战而能胜，攻而必克，夺城取邑，不计其数，我的功劳可比不上他。”甘罗又说：“应侯范睢在秦国任丞相时与现在的文信侯相比，谁的权力大？”张卿说：“应侯不如文信侯的权力大。”甘罗进而说：“您确实明了应侯不如文信侯的权力大吗？”张卿说：“确实明了这一点。”甘罗接着说：“应侯打算攻打赵国，武安君故意让他为难，结果武安君刚离开咸阳七里地就死在杜邮。如今文信侯亲自请您去燕国任相而您执意不肯，我不知您要死在什么地方了。”张唐说：“那就依着你这个童子的意见前往燕国吧。”于是让人整治行装，准备上路。行期已经确定，甘罗便对文信侯说：“借给我五辆马车，请允许我为张唐赴燕先到赵国打个招呼。文信侯就进宫把甘罗的请求报告给秦始皇说：“过去的甘茂有个孙子甘罗，年纪很轻，然而是著名门第的子孙，所以诸侯们都有所闻。最近，张唐想要推托有病不愿意去燕国，甘罗说服了他，使他毅然前往。现在甘罗愿意先到赵国把张唐的事通报一声，请答应派他去。”秦始皇召见了甘罗，就派他去赵国。赵襄王到郊外远迎甘罗。甘罗劝说赵王，问道：“大王听说燕太子丹到秦国作人质吗？”赵王回答说：“听说这件事了。”甘罗又问道：“听说张唐要到燕国任相吗？”赵王回答说：“听说了。”甘罗接着说：“燕太子丹到秦国来，说明燕国不欺骗秦国。张唐到燕国任相，表明秦国不欺骗燕国。燕、秦两国互不相欺，显然是要共同攻打赵国，赵国就危险了。燕、秦两国互不相欺，没有别的缘故，就是要攻打赵国来扩大自己在河间一带的领地。大王不如先送给我五座城邑来扩大秦国在河间的领地，我请求秦王送回燕太子，再帮助强大的赵国攻打弱小的燕国。”赵王立即亲自划出五座城邑来扩大秦国在河间的领地。秦国送回燕太子，赵国有恃无恐便进攻燕国，结果得到上谷三十座城邑，让秦国占有其中的十一座。甘罗回来后把情况报告了秦王，秦王于是封赏甘罗让他做了上卿，又把原来甘茂的田地房宅赐给了甘罗。四、15、（1）被迁谪戍边的士卒并不比九国的部队更强。（2）项伯就连夜骑马跑到刘邦的驻军地。（3）老师，是用来传授道理教授学业解决疑难的人。16（5分）（1）白诗里的桃花代表大自然和美好的事物，是诗人理想的寄托。谢诗借桃花引出世外桃源，也借桃花开放的景色点明自己孤寂的处境和心情，还借桃花表明自己隐居的愿望和决心。（3分）（2）恨”即遗憾，她透露了诗人对宁静、和谐、清新大自然的热爱之情。一“怕”字意在表达诗人对“桃源”的向往。“（2分）17（1）使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（2）悟言一室之内；放浪形骸之外。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。今其智乃反不能及。五、18、虽然周瑜在历史上是一位大英雄，但是在古典小说三国演义及一些古典戏剧里，作者奉刘备为正统，为了推崇诸葛亮的智慧和才能，便故意贬低周瑜，将他写成一个心胸狭隘善嫉妒的人物。这与真正的周瑜是不相符的。19、诸葛亮与鲁肃从中穿针引线，促成孙刘联盟。孙权与刘备面对强敌曹操，审时度势，捐弃前嫌，联合抗敌。年轻统帅周瑜才干出众，指挥出色。20、周瑜有卓越的军事指挥才能，在赤壁之战中，他运筹帷幄，出奇制胜，最终打败了曹操。周瑜雄姿英发，风流倜傥，精通音乐，为此东吴一度传颂“曲有误，周郎顾”。21、北宋的苏轼。 苏东坡笔下的赤壁，不在蒲圻，而在黄冈西北江滨。 山形截然如壁，而有赤色，又名赤壁矶。宋神宗元丰五年（1082年）苏轼谪居黄州，游赤壁后创作前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古一词。诗文对赤壁作了详实的记叙和描写，逗引着几多文人骚客徜徉和凭吊，扼腕壁前，发思古之幽情。此处赤壁，因而被称为“文赤壁”。（位于黄冈市城西门外。断岩临江，突出下垂，色呈 赭赤，形如悬鼻，故而得名。宋代诗人苏轼贬居黄州时，常游此地， 有前赤壁赋、后赤壁赋和念奴娇.赤壁怀古等名篇，生 动地描绘了赤壁的壮丽景色。为与三国时期“赤壁之战”的赤壁相别，