五年级数学下册 一 分数的意义与性质 8《分数与小数的互化》课件2 浙教版.ppt_第1页
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分数与小数的互化 比较两个数大小 一个数是分数 一个数是小数 有没有可能将两种数化成一种形式的数比较大小呢 1 0 4和哪个大 想一想 填一填 0 4 0 6 把小数化成分数再比较 把分数化成小数再比较 例 2 把0 25 0 045 3 6化成简分数 0 25 把小数化成分母是10 100 1000的分数 能约分的要约分 0 045 3 6 3 3 1 4 9 200 3 5 3 能化成有限小数的分母中只含有质因数2和5 不含有其它质因数 例如 的分母20 2 2 5 它 就能化成有限小数 如果分母中含有2和5以外的质因数 就不能化成有限小数 例如 的分母30 2 3 5 它就不能化成有限小数 1 把0 7 0 25 这6个数按从小到大的顺序排列起来 练一练 0 9 0 43 0 28 0 24 0 24 0 25 0 28 0 43 0 7 0 9 所以 1145 0 25 725 43100 0 7 910 2 把小数和相等的分数用线连起来 0 6 0 03 0 45 3 25 0 18 3 答 离学校远的是小林家 如果他们两人的行走速度相同 谁家离学校远
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