八年级生物下册 第25章 第2节 现代生物技术同步训练题（含解析） 北师大版.doc

现代生物技术同步训练题双基巩固1.将大鼠的生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，获得了转基因超级鼠。我们从这项研究中得到的启示是()a.dna是主要的遗传物质b.染色体在生物的传宗接代中具有重要作用c.基因控制生物的性状d.在有性生殖过程中，亲本把性状传递给了下一代2.(2013菏泽学业考)2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于()a.发酵技术 b.克隆技术c.组织培养 d.基因工程3.下列生物中，哪种不是利用转基因技术培育出来的()a.含有抗冻基因的番茄b.含有抗虫基因的棉花c.含有抗除草剂基因的大豆d.一棵苹果树上结出多种口味的果实4.对于苯丙酮尿症患者，能得到及时对症治疗的措施是()a.检查智商 b.检查尿液c.进行婚检和孕检 d.基因诊断5.转基因技术可以应用到()a.环境保护 b.农业c.制药 d.以上都是6.通过基因工程培育出的抗虫烟草，能够抗虫的根本原因是()a.细胞中含有抗虫的基因 b.能够使害虫不能靠近c.能产生苏云金杆菌 d.能够产生杀虫毒素7.下列生物技术中，不改变生物基因组成的动物繁殖技术是()a.发酵技术 b.克隆技术c.转基因技术 d.扦插8.在克隆羊的过程中，白细毛的母羊a提供了细胞核，黑粗毛的母羊b提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊c进行代孕，那么克隆出小羊的性状为()a.白粗毛b.白细毛c.黑粗毛d.黑细毛9.(2013枣庄学业考)目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是()a.转基因食品的质量差b.担心转基因食品的安全性c.转基因食品的味道不好d.转基因食品营养物质含量低10.下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图解。请据图分析回答：(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为 。(2)图中a过程称为，b过程称为。(3)“牛牛”具有与甲、乙均不相同的特征，即其产生的乳汁中含有，原因是其被导入了。能力提升1.(2013常德学业考)培育多莉羊所采用的生物技术和该羊的性别依次是()a.转基因技术，雄性 b.转基因技术，雌性c.克隆技术，雄性 d.克隆技术，雌性2.转基因技术是基因工程的应用，它的最终目的是()a.定向提取生物的基因b.在生物体外对基因进行改造c.定向分离基因d.定向改造生物的遗传性状3.下列情况不属于克隆的是()a.无心插柳柳成阴 b.“多莉”羊c.试管婴儿 d.用块茎繁殖土豆4.从生殖方式的角度来看，“克隆”实际上属于()a.无性生殖 b.有性生殖c.营养繁殖 d.孢子生殖5.克隆技术有多种用途，但它不能()a.克隆人体组织和器官b.保存濒危生物物种c.繁殖生物种群中的优良个体d.改变动物的基因组成6.20世纪80年代以来，遗传学飞速发展带来的成果正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮!祸兮!现在，就让我们一起学习这些遗传学的新成果。(1)1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟。上图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠。该实验结果说明：。(2)1997年，克隆羊“多莉”诞生。它的身世与三只母羊有关：a羊提供去核的卵细胞，b羊提供乳腺细胞核，c羊提供胚胎发育的场所。而“多莉”长得几乎与b羊一模一样。该实验结果说明： 。(3)2010年5月20日，美国一个研究小组在科学杂志上报告，他们成功地研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”)。这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物a的dna，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物b的细胞内，使之“起死回生”并开始繁殖。根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？。你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？ 。7.(拓展探究)奶牛群中出现了一头产奶量高、抗病力强的母奶牛，那么用什么方法可繁殖出与其品质完全相同的奶牛呢？请完成下列设计方案并思考：(1)获取这头奶牛的卵细胞并去掉。(2)从这头奶牛身上获取乳腺细胞或其他，并取出。(3)用一定技术将与进行融合，并将这种新细胞在体外培养成胚胎。(4)将培养成的胚胎利用一定方法移植到这头奶牛的内，使胚胎继续发育，生下品质和母奶牛完全相同的小奶牛。(5)能不能利用杂交的方法来繁殖这样的小奶牛？为什么？ _。(6)如果经研究发现，这头奶牛产奶量高、抗病力强是由某些基因决定的，理论上我们还可以运用技术培育出与其品质完全相同的奶牛。答案解析双基巩固1.【解析】选c。本题考查转基因技术的应用。将大鼠的生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，获得了转基因超级鼠。转基因超级鼠的个体明显比普通鼠大，这说明基因控制生物的性状，转基因超级鼠由于获得了大鼠的生长激素基因，使个体大小这一性状发生改变。2.【解析】选d。本题主要考查对科学技术的理解能力。解答本题的关键是明确什么是基因工程。把大鼠的生长激素基因转入小鼠体内，从而培育出“超级鼠”，这种技术就是基因工程。【拓展延伸】转基因技术别名基因工程或基因拼接技术或dna重组技术操作环境生物体外操作对象基因操作水平dna分子水平基本过程剪切拼接导入表达结果获得人类需要的生物类型或基因产物3.【解析】选d。本题主要考查转基因技术在农业生产方面的应用，一棵苹果树上结出多种口味的果实是通过嫁接实现的。4.【解析】选d。本题主要考查转基因技术与遗传病诊治。目前能进行基因诊断的疾病有数十种，苯丙酮尿症就是其中之一。刚出生的新生儿没有任何症状，如果患者出生后能控制饮食中对苯丙氨酸的摄入，可有效防止脑损害。5.【解析】选d。本题考查转基因技术的应用。考查的知识点有：(1)利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其他生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。(2)科学家应用转基因技术，培育一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物。还致力研究培育抗寒、抗热、抗旱、抗盐碱的植物。如将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移到棉花等作物体内，使农作物有效抵御害虫，提高农作物产量，也可减少农药对环境的污染。(3)基因诊断的结果发现某人有基因缺陷或基因破损，可以通过转换人细胞中损坏了的基因或引入正常基因，使其遗传病得到根治。目前在基因水平上治疗遗传病尚处于试验研究阶段。基因诊断能及早准确诊断疾病，从而预防疾病或使疾病得到及时的对症治疗。6.【解析】选a。抗虫烟草细胞中含有抗虫的基因，基因决定生物的性状，使抗虫烟草能抗虫。7.【解析】选b。本题考查生物技术的类型。发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术；克隆技术是无性繁殖技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成；转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物体中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定具有优良遗传性状的生物技术；扦插是利用植物的营养器官具有再生能力的特点，在一定的条件下，培育产生新的植株。8.【解析】选b。本题主要考查克隆的过程。解答本题的关键是理解生物的性状是由遗传物质来控制，遗传物质主要存在于细胞核内。在克隆过程中，克隆羊的性状应该与供核母羊相一致，即小羊的毛为白细毛。9.【解析】选b。本题考查食品安全的知识和判断转基因食品的能力。解答本题的关键是知道转基因食品的发展现状及原因。与传统育种手段不同，转基因技术打破了物种之间的界限，通过这一技术，研究人员可以将某个基因从生物体中分离出来，然后植入另一种完全不同的生物体内，使其在质量、营养物质含量和口味等方面，向人们所需要的目标改变，所以a、c、d项内容不是人们不能完全接受转基因食品的主要原因，反之安全系数是人们最关心的。10.【解析】本题主要考查转基因技术的过程。(1)图示在“牛牛”的孕育过程中被导入了人的乳铁蛋白基因，使得“牛牛”产生了新的性状，这一技术称为转基因技术。(2)图中a过程是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵的过程，称为体外受精(人工授精)。b过程是将胚胎移入丙牛子宫的过程，称为胚胎移植。(3)“牛牛”含有人乳铁蛋白基因，产生的乳汁中含有人乳铁蛋白。答案：(1)转基因技术(2)人工授精(体外受精)胚胎移植(3)人乳铁蛋白人乳铁蛋白基因能力提升1.【解析】选d。解答此类题目的关键是知道克隆的过程和应用。“克隆”的实质是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的。由于遗传物质集中在细胞核，该羊的性别与供核母羊相同。2.【解析】选d。本题主要考查转基因技术的目的。转基因技术是现代生物技术的核心，它可以根据人类的意愿将某种基因有计划地转移到另一种生物中去，在基因水平上定向改造生物的遗传性状，并通过工程化为人类提供有用产品及服务。3.【解析】选c。克隆是一种无性生殖方式。试管婴儿的培育过程中精子和卵细胞在体外结合，当受精卵发育成早期胚胎时，再移植到子宫内，经过正常发育形成胎儿。该过程不属于克隆，而是有性生殖。4.【解析】选a。本题考查生物的生殖方式。根据生殖过程中有无两性生殖细胞的结合，可将生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖两大类，“克隆”是利用细胞的全能性，在特定的环境条件下加以培育使其发育成一个新个体的生殖方式，它的培育过程中没有经过两性生殖细胞的结合，故属于无性生殖；营养繁殖和孢子生殖都属于无性生殖。5.【解析】选d。本题主要考查克隆技术的作用。应用克隆技术对拯救濒危生物物种、防止家禽和家畜良种的退化，以及医疗上的器官移植都具有十分重要的意义。但克隆技术不能在基因水平上有意识地改变动物的基因组成。6.【解析】(1)本题中的鼠由于注入了生长激素基因，变成了超级鼠，和注入生长激素基因之前的小鼠相比较就是一对相对性状。之所以由普通鼠变成了超级鼠，是因为注入了生长激素基因，由此可以看出控制生物性状的是基因。(2)“多莉”之所以长得几乎和b羊一模一样，是因为“多莉”接受的是b羊细胞内的细胞核，细胞核是遗传物质的信息中心。(3)该实验成功的标志是能够繁殖，因为“辛西娅”接受了单细胞生物a的dna(是主要的遗传物质)，所以“辛西娅”的后代应与单细胞生物a更为相像。答案：(1)基因控制生