【新步步高】高中生物 第三章 第9课时 基因的分离定律（Ⅱ）课时作业（含解析）苏教版必修2.doc

第9课时基因的分离定律()目标导航1.了解孟德尔如何验证自己对分离现象的解释。2.说出基因型、表现型和等位基因的概念。3.应用分离定律解释一些遗传现象。一、对分离现象解释正确与否的验证测交1目的：验证对_现象解释的正确性。2亲本类型：将杂种_(aa)和_(aa)进行杂交。3实验结果：后代的性状分离比为_。4意义：证明f1是杂合子，_在形成配子时要分离，分离后的基因分别进入到不同的配子中。5应用：利用测交可判断某一个体的遗传因子组成。即可判断某一显性个体是纯合子还是杂合子。将该个体与隐性纯合子交配，如果测交后代只有一种性状，则该个体是纯合子；如果测交后代既有显性性状又有隐性性状，则该个体是杂合子。二、基因与性状的关系 1基因的分离定律：成对的等位基因位于_上。当细胞进行减数分裂时，_会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2基因型、表现型与环境的关系：生物个体的_在很大程度上决定着生物个体的表现型。但是在生物体的发育过程中，其表现型有时还受到_的影响。3分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_存在，不相融合；在形成配子时，成对的_发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代。4减数分裂与等位基因分离的关系三、孟德尔遗传实验的科学方法1正确的选用_是孟德尔实验获得成功的首要原因。豌豆作遗传实验材料的优点：(1)豌豆是_植物，而且是_；(2)具有稳定的易于区分的_；(3)花较大，易于做_实验；(4)豌豆生长周期短，易于栽培；(5)子粒较多，_分析结果更可靠。2由_因子到_因子的研究方法，也是孟德尔实验获得成功的重要原因，孟德尔在实验的过程中，在弄清_相对性状的传递情况后，再研究_甚至多对相对性状的传递情况。3应用_方法对实验结果进行分析，是孟德尔实验获得成功的另一个原因。4孟德尔科学设计的_，是在对大量数据进行_的基础上，合理地进行了_，并设计了新的实验来验证推断的_。四、分离定律的应用1分离定律在杂交育种方面的应用杂交育种中，人们可以有目的地选育符合要求的具有遗传稳定性的优良品种。(1)不能随意舍弃f1，因为f1表现的仅仅是显性性状，隐性性状没有表达。(2)f1表现一致，f2开始出现性状分离。对后代的处理要分别考虑：后代的优良性状如是隐性，则是纯合子，能稳定遗传，即可选择作为优良品种；如是显性，则有可能为杂合子，后代要发生性状分离，因而还需不断观察，通过连续自交，淘汰不合要求的类型，直到不再发生性状分离为止。(3)连续自交的相关计算杂合子连续自交若干代后，子代中杂合子与纯合子所占的比例计算如下(表示自交、n表示自交次数)：2分离定律在医学实践方面的应用可以利用分离定律对遗传病的基因型和发病率做出科学的推断。隐性、显性基因控制下的遗传病的发病规律：(1)若致病基因是隐性基因(如人类的先天性聋哑)：如果患者的双亲表现型都正常，则患者的双亲一定都是杂合子，在他们的后代中，发病率是25%。(2)若致病基因是显性基因(如人类的多指)：双亲一方是多指，则基因型可能是dd或dd，则后代的发病率为100%或50%。3通过分离定律进行遗传概率的计算(1)用分离比直接计算(如人类白化病遗传)：aaaa1aa2aa1aa，杂合的双亲再生正常孩子的概率是3/4，生白化病孩子的概率为1/4。(2)用配子的概率计算：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，用相关的两种配子的概率相乘。如白化病遗传，aaaa1aa2aa1aa。父本产生a和a配子的概率各占1/2，母本产生a和a配子的概率各占1/2，因此再生一个白化病孩子的概率为(1/2)a(1/2)a(1/4)aa。知识点一对分离现象解释正确与否的验证测交1小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列哪项最为简便易行()a甲乙b甲乙得f1再自交c甲、乙分别和隐性类型测交d甲自交，乙自交2豌豆种皮的颜色灰色(a)对白色(a)是显性。要鉴定一株种皮灰色豌豆的遗传因子组成，可用_方法鉴定。最简便的方法是_，动物能不能也用这种最简便的方法鉴定？_。知识点二基因与性状的关系3关于基因型与表现型关系的叙述，错误的是()a表现型相同，基因型不一定相同b基因型相同，表现型不一定相同c在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同d在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同4基因型为hh的绵羊有角，基因型为hh的绵羊无角，基因型为hh的绵羊，母羊无角，公羊有角。现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别为()a雄性；hhb雌性；hhc雄性；hhd雌性；hh知识点三孟德尔遗传实验的科学方法5下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题。孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经过八年观察研究，成功地总结出豌豆性状的遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答：(1)孟德尔选用豌豆作为实验材料，是因为豌豆具有_的特点，而且是_和_植物，可以避免外来花粉的干扰。研究性状遗传时，由简到繁，先从_对相对性状着手，然后再研究_相对性状，以减少干扰。在处理观察数据时，应用_方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据实验中得到的结果提出了假设，并对此做了验证实验，从而发现了遗传规律。(2)孟德尔发现的遗传规律是_。知识点四分离定律的应用6如图为一白化病的家族系谱图，3为白化病患者。分析回答：(1)1、2的基因型是_。(2)4的基因型可能是_，是杂合子的概率为_。(3)1、2再生一个5，患白化病的概率是_，是白化病男孩的概率为_，是正常女孩的概率为_。基础落实1等位基因是指()a一条染色体的两条染色单体上的基因b同源染色体的同一位置上的基因c一个dna分子的两条长链上的基因d同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因2下列实例中哪一项一定是显性基因()a具有一对相对性状的两纯合子杂交，子一代只表现其亲本之一性状，控制没有表现出来的性状的基因b具有一对相对性状的两纯合子杂交，子一代只表现其亲本之一性状，控制表现出来的性状的基因c两纯合子交配，产生的子一代表现型一致，这子一代细胞内控制其表现出来的性状的基因d两纯合子交配，产生的子一代表现型一致，这子一代细胞内控制其全部性状的基因3下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因()a选用豌豆作实验材料b首先只针对一对相对性状进行研究c知道生物的性状是由遗传因子控制的d对实验结果进行统计、分析4甲和乙为一对相对性状，进行杂交实验得到下列四组结果。若甲性状为显性，能够说明甲性状个体为杂合子的实验组是()甲乙f1呈甲性状甲乙f1出现乙性状乙甲f1呈甲性状乙甲f1出现乙性状a和b和c和d和能力提升5在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有11比例的是()f1产生配子的分离比f2性状分离比f1测交后代性状分离比亲本杂交后代性状分离比f2测交后代性状分离比abcd6下列有关分离定律的叙述中，正确的是()a分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的b在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互融合c在形成生殖细胞配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以称分离定律d在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代7为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是()a杂交、杂交b杂交、测交c自交、自交d自交、测交8让杂合子aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为()a1/4b1/8c1/16d1/329有一位遗传学家，在实验中发现一种显性致死现象，黄色毛皮的老鼠纯种不能传代，可杂种能传代，而灰色毛皮的老鼠纯种能够传代。黄鼠与黄鼠交配，其后代中黄鼠2 896只，灰鼠1 235只，那么此交配后代中致死个体出现的概率是()a25%b33%c66.7%d75%题号123456789答案10.牛的毛色有黑色和棕色两种，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？_。(2)若用b和b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述两头黑牛及棕色子牛的遗传因子组成：_。(3)上述两头黑牛产生黑色子牛的可能性是_。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是_，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是()a纯种黑牛b杂种黑牛c棕色牛d以上都不对(4)若用x雄牛与多头杂种黑色雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则x雄牛的遗传因子组成最可能是_；如果子牛中10头为黑色，10头为棕色，则x雄牛的遗传因子组成最可能是_；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则x雄牛的遗传因子组成最可能是_。答案 知识清单一、1.性状分离2f1 隐性亲本3114杂合子中的等位基因二、1.一对同源染色体等位基因2基因型外部环境3成对遗传因子配子三、1.实验材料(1)自花传粉闭花受粉(2)相对性状(3)人工杂交(5)数学统计2单多一对2对、3对3统计学4实验程序分析推断正确性对点训练1d小麦抗锈病为显性，要判断显性性状个体的遗传因子组成，可用测交的方法，但若要保留纯合的抗锈病小麦，自交是最简便易行的方法。2测交自交不能解析种皮灰色豌豆的遗传因子组成可能有aa或aa两种情况，可用测交方法鉴定其遗传因子组成，即用种皮白色(aa)豌豆与之杂交。如果后代性状表现全为灰色，可以认定该个体的遗传因子组成为aa(aaaaaa)；如果后代有白色性状出现，该个体的遗传因子组成即被确定为aa(aaaaaa、aa)。因为豌豆是严格的自花传粉植物，可让该株豌豆自交，如果后代的性状表现全为灰色，可以认为其遗传因子组成为aa (aaaa)；如果后代出现了白色豌豆，即可确定其遗传因子组成为aa(aaaa、aa、aa)。自交鉴定略去了人工异花授粉的繁杂程序，简便易行，适于雌雄同株的植物。由于动物绝大多数为雌雄异体，只有采用测交的方法鉴定。3c表现型相同，基因型不一定相同，如高茎豌豆的基因型可能是dd或dd；基因型相同，表现型也未必相同，如同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，形态不相同；生物的表现型不仅受基因型控制，还受环境影响。因此，只有在同样的环境条件下，且基因型相同时，表现型才一定相同。4b有角母羊基因型肯定为hh，无角小羊基因型为h_，因为基因型为hh的绵羊有角，所以此无角小羊基因型肯定为hh，为雌性。5(1)相对性状易于区分自花传粉闭花受粉一 多对统计学(2)基因的分离定律和基因的自由组合定律6(1)aa、aa(2)aa或aa2/3 (3)1/41/83/8解析(1)白化病属于隐性致病基因a控制的常染色体遗传病，3表现为患病，其基因型必为隐性纯合子aa。据此推知双亲1、2必含有白化病基因a，并通过配子传给3，使3患病。又因1、2表现型正常，另一个基因必为正常显性肤色基因a。因此双亲基因型均为杂合子aa。(2)因1(aa)2(aa)f1(1aa、2aa、1aa)，4表现型正常，排除aa的可能性，即4的基因型有aa或aa两种，其中aa的概率为1/3，aa的概率为2/3。(3)因为1(aa)2(aa)f1(1aa、2aa、1aa)，据此可知5的患病概率为1/4，是患病男孩的概率为1/8，5正常的概率为3/4，是正常女孩的概率为3/8。课后作业1d在生物体细胞中，控制性状的基因是成对存在的。如纯种高茎豌豆的每一个体细胞中都有成对的高茎基因dd，纯种矮茎豌豆的每一个体细胞中都有成对的矮茎基因dd，两者杂交产生f1，f1体细胞中d和d存在于同源染色体的同一位置上。像d和d这样位于一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因，叫等位基因。2ba项不对，因为控制没有表现出来的性状的基因是隐性基因。b项正确，子一代中表现出来的亲本的性状是显性性状，控制这一性状的基因是显性基因。c项不对，因为若这两个纯合子都是隐性纯合子，则c项中所说的基因就是隐性基因。d项不对，因为子一代细胞内控制全部性状的基因，可能是显性基因，也可能是隐性基因，又可能既有显性基因又有隐性基因。3c孟德尔选择了严格自花传粉的豌豆作实验材料，首先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，应用了统计学的方法对实验结果统计分析，获得了成功。选项c是孟德尔在实验的基础上提出的假说。4a由题意知，乙为隐性性状个体，设乙遗传因子组成为bb，甲遗传因子组成为b_。由知：bbbbbb，则甲可能为纯合子；由知bbbbbb，则甲为杂合子；由知：bbbbbb，则甲可能为纯合子；由知：bbbbbb，则甲为杂合子。5df2性状分离比为31。亲代杂交后代无性状分离。f2测交后代性状分离比为11。6d孟德尔归纳总结出分离定律的科学实验程序是：杂交实验和观察到的实验现象(发现问题)对实验现象进行分析(提出假说)实验现象解释的验证(验证假说)分离定律(结论)，因此a选项错误；根据孟德尔对性状分离现象的解释可以知道：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是成对存在的，这些遗传因子既不会相互融合，也不会在传递中消失，故b选项错误；分离定律的实质是：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，所以c选项错误，而d选项正确。7d豌豆为闭花传粉，自花受粉，自交方法最简便。豚鼠不能自交，必需利用测交鉴定。8baa的个体自交三代后，第四代中杂合子的比例为1/231/8。9a从题意可知，黄色毛皮为显性，灰色毛皮为隐性，交配的两只黄鼠均为杂合子，后代中致死个体出现的概率即为显性纯合子出现的概率，为25%。10(1)黑色(2)bb、bb、bb(3)3/41/3c (4)bbbbbb解析(1)若棕色性状受显性遗传因子控制，而控制棕色的遗传