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文档简介
一位数除两位数的笔算导学案责任学校 六街街道中心小学 责任教师 王安 一、学习目标1、使学生在理解算理的基础上,初步学会一位数除两位数,商是两位数的笔算方法。2、使学生经历探究和交流的过程,提高学生的动手能力、分析和思考问题的能力。3、在与他人交流算法的过程中,使学生获得成功的体验。二、复习铺垫1、口算。 42= 402= 4002= 93= 903= 9003= 66= 606= 6006= 2、填一填(1)在口算933时,可以这样想:903=( ),( ) 3=( ),( )+( )=( )。(2)把14颗糖平均分给2个小朋友,每人分到( )颗。(3)144=( )( ),在这个算式中,14是( ),4是( ),商是( ),余数是( )。三、自主探究(一)探究活动(一)1、观察课本第15页主题图,完成下面的问题。(1)从图中你知道了哪些数学信息? 。(2) 你能根据这些数学信息提出一些用除法解决的数学问题吗? 。(3) 能根据所提的数学问题列出算式并解答吗? 。2、 做一做(1)算一算:422=( ).(2)想一想:你是怎样计算的?(二)探究活动(二)1、自学课本16页例2,完成下面的问题。(1)四年级平均每班种多少棵?试着列出算式并解答。 。2、做一做(1)算一算:422=( ).(2)想一想:你是怎样计算的?(三)探究发现通过自主学习我发现,笔算除法,要从被除数的( )除起;除到被除数的哪一位,商就写在( );如果被除数的哪一位除后有余数( ),就把余数与被除数的下一位数合起来,继续除。四、巩固测评1、填空题(1)计算422时,先用被除数( )位上的( )除以2,商是( ),写在( )位上,再用被除数( )位上的( )除以( ),商是(),写在( )位上。(2)522时,先用被除数( )位上的( )除以2,商( )余( ),再算( )除以2。2、列竖式计算。363= 642= 844= 3、括号里最大能填几?5( )46 8( )27 ( )632 5、判断对错,并改正错误。2 4 2 0 4 8 4 8 0 06、解决问题。(1)三(1)班有60个学生,平均分成4组,每组有多少个学生?(2)嘉华饼屋做了72个蛋糕,如果每盒装4个,平均可以装多少盒?(3)王老师用100
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