山东省德州市乐陵一中高三生物上学期10月月考试卷（含解析）.doc

山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份） 一、选择题（共40小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共60分）1（1.5分）下列属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和圆粒b家鸡的长腿和毛腿c绵羊的白毛和黑毛d豌豆的高茎和豆荚的绿色2（1.5分）小麦高秆（d）对矮秆（d）显性，抗病（t）对染病（t）显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本，在f2中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中，最合乎理想的占（）abcd3（1.5分）种植基因型为aa和aa的豌豆，两者数量之比是1：1自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为aa、aa、aa的数量之比为（）a5：2：1b9：6：1c3：2：1d1：2：14（1.5分）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）a甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1b甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1c丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1d正常情况下，甲植株中基因a与a在减数第二次分裂时分离5（1.5分）有关f1黄色圆粒豌豆（yyrr）自交的表述，正确的是（）af1产生四个配子，比例是1：1：1：1bf1产生基因型yr的卵细胞和基因型为yr的精子的数量比为1：1c自由组合定律是指f1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合df1产生的精子中，基因型为yr和基因型为yr的比例为1：16（1.5分）假如水稻的高秆（d）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（r）对易染病（r）为显性现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的f1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问f1的基因型为（）addrr和ddrrbddrr和ddrrcddrr和ddrrdddrr7（1.5分）某生物的三对等位基因（aa、bb、cc）分别位于三对同源染色体上，且基因a、b、c分别控制三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为aabbcc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）abcd8（1.5分）如图所示，某植株f1自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是（）a减后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合b雌雄配子随机结合c减后期发生了姐妹染色单体的分离df1能产生不同类型的配子9（1.5分）根据孟德尔遗传规律推断，通常情况下含有等位基因的结构是（）a四分体b姐妹染色单体c一个dna分子的两条脱氧核苷酸链d非同源染色体10（1.5分）小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当r、c基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示现有基因型为ccrr和ccrr的两小鼠进行杂交得到f1，f1雌雄个体交配，则f2的表现型及比例为（）a黑色：白色=3：1b黑色：棕色：白色=1：2：1c黑色：棕色：白色=9：3：4d黑色：棕色：白色=9：6：111（1.5分）现有aabb与aabb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）abcd12（1.5分）对染色体、dna、基因三者关系的叙述中，错误的是（）a每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因b都能复制、分离和传递，且三者行为一致c三者都是生物细胞内的遗传物质d生物的传宗接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为13（1.5分）某动物的一个初级卵母细胞的细胞核中dna含量若为4a，则该动物的整个卵细胞中dna含量准确地讲应（）a等于2ab大于2ac等于ad大于a14（1.5分）比较有丝分裂和减数分裂过程，下列说法正确的是（）a有丝分裂各时期细胞中均不含同源染色体b减数分裂过程中有联会现象c有丝分裂也有基因的自由组合d减数分裂过程存在两个细胞周期15（1.5分）一杂合子（dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（）a1：1：1b4：4：1c2：3：1d1：2：116（1.5分）下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体abcd17（1.5分）如图是某动物细胞分裂的一组图象，下列叙述错误的是（）a图过程中，每条染色体的行为相同b发生了基因自由组合c是观察染色体形态和数目的最佳时期d由可判断该动物一定是雄性18（1.5分）如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图，若图中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为（）a白眼雄果蝇b红眼雄果蝇c白眼雌果蝇d红眼雌果蝇19（1.5分）下图为果蝇的体细胞染色体图解，若该果蝇的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的基因组成为abcxd，则同时产生的三个第二极体的基因组成为（不考虑基因突变）（）aabcxd、abcxd、abcxdbabcxd、abcxd、abcxdcabcxd、abcxd、abcxddabcxd、abcxd、abcxd20（1.5分）人类的多指（a）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者（aa）的下列细胞中，不含或可能不含显性基因a的是（）神经细胞 成熟的红细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 肌细胞 成熟的性细胞abcd21（1.5分）如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）a细胞和中的dna分子数：染色体数=1：1；细胞的子细胞叫做次级精母细胞b细胞产生的子细胞中均含有同源染色体c细胞分裂形成的是体细胞；细胞分裂形成的是精细胞或极体d等位基因的分离发生在细胞中；非等位基因的自由组合发生在细胞中22（1.5分）下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）axy型性别决定的生物，y染色体都比x染色体短小b在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿c含x染色体的配子是雌配子，含y染色体的配子是雄配子d各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体23（1.5分）图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）a肝细胞b初级卵母细胞c第一极体d卵细胞24（1.5分）在果蝇的精原细胞进行减数第二次分裂的后期时，细胞内染色体构成不可能是（）a8条b6+xxc6+yyd6+xy25（1.5分）已知鸡的芦花性状为显性，非芦花为隐性，其基因位于z染色体上纯种芦花雄鸡与纯种非芦花雌鸡交配，产生f1，让f1互交，f2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是（）a3：1b2：1c1：1d1：2：126（1.5分）如果用32p、35s标记噬菌体后让其侵染未作标记的细菌，子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）a可在外壳中找到35sb可在dna中找到32pc可在外壳中找到32p、35sd可在dna中找到32p、35s27（1.5分）在氮源为14n和15n的培养基上生长的大肠杆菌，其dna分子分别为14ndna（相对分子质量为a）和15ndna（相对分子质量为b）将含15ndna的亲代大肠杆菌转移到含14n的培养基上，再连续繁殖两代（和），用某种离心方法分离得到的结果如图所示下列对此实验的叙述不正确的是（）a代细菌dna分子中一条链是14n，另一条链是15nb代细菌含15n的dna分子占全部dna分子的c预计代细菌dna分子的平均相对分子质量为d上述实验结果证明dna复制方式为半保留复制28（1.5分）用15n标记含有100个碱基对的dna分子，其中有胞嘧啶60个，该dna分子在14n的培养基中连续复制4次下列有关判断不正确的是（）a含有15n的dna分子占b含有14n的dna分子占c复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个d复制结果共产生16个dna分子29（1.5分）一个双链dna分子的乌嘌呤占整个dna分子碱基的27%，其中一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%那么，另一条链上的腺嘌呤占该链的碱基的比例是（）a9%b18%c23%d24%30（1.5分）dna分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则转运rna（ugc）所携带的氨基酸是（）gcacguugcacg丙氨酸精氨酸半胱氨酸苏氨酸a赖氨酸b丙氨酸c半胱氨酸d苏氨酸31（1.5分）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）adna碱基排列顺序不同b核糖体不同c转运rna不同d信使rna不同32（1.5分）下列过程遵循“碱基互补配对原则”的有（）dna复制 mrna与核糖体结合 转录 翻译 rna复制 逆转录abcd33（1.5分）下列是关于32p标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（）a与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的b在沉淀物中放射性很高，说明rna是遗传物质c采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和dna分开再分别检测其放射性d所使用的噬菌体，必须是接种在含32p的大肠杆菌的培养基中再释放出来的34（1.5分）如图下列的叙述，正确的是（）a“甲乙”和“丙丁”过程主要发生在细胞核中；大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程b能进行“乙甲”过程的生物的核酸中含有4种碱基c假如丙所表示的分子含有200个碱基，其中胞嘧啶有60个，且碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种d乙所表示的分子中共显示2个密码子；能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙所表示的分子的不同35（1.5分）下列关于遗传信息传递与表达的叙述正确的是（）a遗传信息全部以密码子的方式体现出来bdna复制、转录都是以dna的一条链为模板，翻译是以mrna为模板c人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，转录的mrna上相同的密码子翻译成相同的氨基酸d若含有遗传信息的模板链的碱基组成为cga，则遗传密码的碱基组成为gct36（1.5分）如图所示的过程中，能在人体皮肤正常生发层细胞的细胞核中发生的是（）aa和bbb和dca和cda、b 和d37（1.5分）下列关于人类遗传病的检测和预测的叙述，正确的是（）a患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩b羊水检测是产前诊断的唯一手段c产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病d遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式38（1.5分）某研究性学习小组对人类某种遗传病在若干家庭中的发病情况进行了调查，结果如下表据此可推测该病最可能是（）类别父亲患病正常患病正常母亲正常患病患病正常儿子患病 正常正常患病患病 正常女儿患病 正常患病患病正常a常染色体显性遗传b常染色体隐性遗传cx 染色体显性遗传dx 染色体隐性遗传39（1.5分）关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）a一个含n个碱基的dna分子，转录的mrna分子的碱基数是个b细菌的一个基因转录时两条dna链可同时作为模板，提高转录效率cdna聚合酶和rna聚合酶的结合位点分别在dna和rna上d在细胞周期中，mrna的种类和含量均不断发生变化40（1.5分）某学习小组发现一种遗传病在一个家族中发病率很高，通过对该家族中一对夫妇及其子女的调查，画出了遗传图谱（如图）据图可以做出的判断是（）a母亲肯定是纯合子，子女是杂合子b这种遗传病的特点是女性发病率高于男性c该遗传病的有关基因可能是x染色体上的隐性基因d儿子的缺陷基因也有可能来自父亲二、非选择题41（11分）如图表示某雌性动物（基因型为aabb）的细胞分裂图图表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和dna分子的数目请据图回答下列问题：（1）图所示的分裂时期对应于图的阶段图的阶段对应于图细胞，此细胞中含有个染色体组，该生物的体细胞中最多含有条染色体（2）从数量关系分析，图由的过程中，细胞内发生的主要变化是；由图的过程中染色体的主要行为变化是、（3）若图是图产生的一个子细胞，则图的名称是，其基因型应是（4）导致图中染色体上a、a和b、b不同的原因是42（12分）如图是胰蛋白酶的形成过程，核糖体与mrna的聚合体称为多聚核糖体请回答下列问题：（1）参与组成多聚核糖体的rna包括，此图表示的是遗传信息的（2）的形成场所主要是，形成过程中需要的酶主要有，该过程中合成所需要的原料是与dna在组成及结构上的不同点是（3）的基本单位是，基本单位的结合方式是（4）图示过程涉及到的细胞器有43（17分）小家鼠毛色的黄与灰为一对相对性状，由等位基因b、b控制；尾形的弯曲与正常为另一对相对性状，由等位基因t、t控制在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育让毛色、尾形相同的多对小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代类型及其在子一代总数中的比例如下表请回答：黄毛、尾弯曲黄毛、尾正常灰毛、尾弯曲灰毛、尾正常雌鼠00雄鼠（1）控制毛色的基因在染色体上，不能完成胚胎发育的合子基因型是（2）小家鼠尾形性状中，显性性状是，控制该性状的基因在染色体上（3）亲代雌鼠的表现型是子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是（4）若不考虑毛色性状的遗传，让子一代中全部的尾弯曲雌鼠与尾弯曲雄鼠交配，雌鼠产生卵子的基因型是，其理论上的比例是，后代的表现型及其理论上的比例是（5）选取子一代中灰毛、尾弯曲的纯合雌鼠与黄毛、尾正常的雄鼠，进行一代杂交实验，请预期实验结果，并用遗传图解表示山东省德州市乐陵一中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共60分）1（1.5分）下列属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和圆粒b家鸡的长腿和毛腿c绵羊的白毛和黑毛d豌豆的高茎和豆荚的绿色考点：生物的性状与相对性状 分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：a、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；c、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，c正确；d、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，d错误故选：c点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2（1.5分）小麦高秆（d）对矮秆（d）显性，抗病（t）对染病（t）显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本，在f2中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中，最合乎理想的占（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：小麦高秆与矮秆、抗病与易感病这两对基因可以自由组合，说明遵循基因的自由组合定律用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，则其基因型分别为ddtt和ddtt，杂交后代的基因型为ddtt明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，f1的基因型为ddtt，f1自交，f2中选育出矮秆抗病类型，其基因型为ddtt和ddtt，ddtt占总数的=，ddtt占总数的=，所以两者的比例为1：2由于只有纯合体才能稳定遗传，所以在f2中选育出的矮秆抗病类型中最合乎理想个体的概率为故选：d点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3（1.5分）种植基因型为aa和aa的豌豆，两者数量之比是1：1自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为aa、aa、aa的数量之比为（）a5：2：1b9：6：1c3：2：1d1：2：1考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：孟德尔研究遗传定律的成功原因之一就是实验材料的选择得当：豌豆为自花传粉、闭花授粉植物；并且有易于区分的相对性状；后代的结实率也高，便于统计根据本题题意可知，两种基因型的豌豆在自然状态下结实，进行的是自交，应利用基因的分离定律先算出各基因型产生的后代比例，然后相同基因型相加即可解答：解：根据题意分析可知：aa：aa=1：1，aa占，aa占，豌豆自然状态下通过自花传粉繁殖，子代aa占+=，aa=，aa=，所以aa：aa：aa=5：2：1故选：a点评：本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，考生要能够通过自交的方法先计算出各自产生后代的比例，然后相加，难度适中4（1.5分）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）a甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1b甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1c丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1d正常情况下，甲植株中基因a与a在减数第二次分裂时分离考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂 分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘解答：解：a、甲（aabb）乙（aabb），属于测交，后代的表现型比例为1：1：1：1，a正确；b、甲（aabb）丙（aabb），后代的基因型为aabb、aabb、aabb、aabb，且比例为1：1：1：1，b正确；c、丁（aabb）自交后代基因型为aabb、aabb、aabb，且比例为1：2：1，c正确；d、a与a是等位基因，随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，d错误故选：d点评：本题结合细胞中基因及染色体位置关系图，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生根据题图判断各生物的基因型，其次再采用逐对分析法对各选项作出准确的判断5（1.5分）有关f1黄色圆粒豌豆（yyrr）自交的表述，正确的是（）af1产生四个配子，比例是1：1：1：1bf1产生基因型yr的卵细胞和基因型为yr的精子的数量比为1：1c自由组合定律是指f1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合df1产生的精子中，基因型为yr和基因型为yr的比例为1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时解答：解：a、据孟德尔自由组合定律可知，f1黄色圆粒豌豆（yyrr）产生yr、yr、yr、yr四种配子，比例是1：1：1：1，不可能只产生四个配子，a错误；b、f1的卵原细胞和精原细胞经过减数分裂，各自分别产生卵细胞和精子，由于性原细胞及过程的不同，它们的数量没有一定的比例，b错误；c、自由组合定律是指f1产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分裂的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，c错误；d、由于f1黄色圆粒豌豆（yyrr）能产生yr、yr、yr、yr四种配子，比例是1：1：1：1，所以基因型为yr和基因型为yr的比例为1：1，d正确故选：d点评：本题考查了孟德尔自由组合定律，意在考查学生获取信息的能力，能用文字和数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力6（1.5分）假如水稻的高秆（d）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（r）对易染病（r）为显性现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的f1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问f1的基因型为（）addrr和ddrrbddrr和ddrrcddrr和ddrrdddrr考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意和图示分析可知：假如水稻的高秆（d）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（r）对易染病（r）为显性，则高秆抗瘟病的亲本水稻的基因型为d_r_，矮秆易染病的亲本水稻的基因型为ddrr它们杂交产生的f1再进行测交，即f1ddrr解答：解：单独分析高杆和矮秆这一对相对性状，测交后代高杆：矮杆=1：1，说明f1的基因型为dd；单独分析抗病与感病这一对相对性状，测交后代抗病：染病=1：3，说明f1中有两种基因型，即rr和rr，且比例为1：1综合以上可判断出f1的基因型为ddrr、ddrr故选：c点评：本题结合柱形图，考查基因型自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意判断基因可能的基因型；其次要求考生能利用逐对分析法，结合柱形图，判断出f1的基因型，再进一步判断出亲本的基因型7（1.5分）某生物的三对等位基因（aa、bb、cc）分别位于三对同源染色体上，且基因a、b、c分别控制三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为aabbcc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状根据题意和图示分析可知：三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律基因型abbc的个体能将无色物质转化成黑色素解答：解：由题干信息可知，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；由图可知，基因型abbc的个体能将无色物质转化成黑色素因此基因型为aabbcc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为：=故选：c点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8（1.5分）如图所示，某植株f1自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是（）a减后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合b雌雄配子随机结合c减后期发生了姐妹染色单体的分离df1能产生不同类型的配子考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：分析：根据题意：两个纯合的紫花品种杂交，f1开红花，f1自交，f2的性状分离比为红花：紫花：白花=9：6：1，由此可以说明花色的性状遵循基因的自由组合定律，同时可推知红花为双显性，紫花为一显一隐，白花为双隐性，且亲本的紫花的基因不同，否则形成不了红花假设花的颜色由基因a、a、b、b控制，则可以推出f1的基因为aabb，f2的基因型分别为红花a_b_，紫花的基因为a_bb和aab_，白花的基因为aabb由此答题解答：解答：a、根据题意可知该花色的性状遵循基因的自由组合定律，由基因的自由组合定律的实质可知，同源染色体上等位基因的分离和分同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，a正确；b、有孟德尔对基因的分离定律、基因的自由组合定律解释的内容中介绍在受精过程中雌雄配子的结合是随机的，b正确；c、减数第二次分裂后期，姐妹染色单体的携带相同基因，所以姐妹染色体的分离不会带来基因的重组，c错误；d、根据题意可知该花色的性状遵循基因的自由组合定律，基因的分离定律及基因的自由组合定律实质可知在减数分裂形成配子的过程中等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，d正确；故选：c点评：本题考查自由组合定律实质，本题意在考查学生的识记能、理解应用能力和计算能力，属于中等难度题9（1.5分）根据孟德尔遗传规律推断，通常情况下含有等位基因的结构是（）a四分体b姐妹染色单体c一个dna分子的两条脱氧核苷酸链d非同源染色体考点：细胞的减数分裂 分析：1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体解答：解：a、一个四分体就是一对同源染色体，而等位基因位于同源染色体的相同位置上，a正确；b、姐妹染色单体是间期复制形成的，正常情况下，所含基因应完全相同，b错误；c、基因是有遗传效应的dna片段，因此一个dna分子的两条脱氧核苷酸链上不可能含有等位基因，c错误；d、等位基因位于同源染色体上，非同源染色体上不可能含有等位基因，d错误故选：a点评：本题考查等位基因的概念，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体上的相同位置上，同时还要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确一个四分体就是一对同源染色体，再作出准确的判断10（1.5分）小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当r、c基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示现有基因型为ccrr和ccrr的两小鼠进行杂交得到f1，f1雌雄个体交配，则f2的表现型及比例为（）a黑色：白色=3：1b黑色：棕色：白色=1：2：1c黑色：棕色：白色=9：3：4d黑色：棕色：白色=9：6：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意和图示分析可知：由于r、c两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律当r、c基因同时存在时，才能产生黑色素，只有c基因存在时，能产生棕色素因此，黑色个体的基因型为c_r_，棕色个体的基因型为c_rr，白色个体的基因型为ccr_和ccrr据此答题解答：解：基因型为ccrr和ccrr的两小鼠进行杂交得到f1，f1的基因型为ccrr，f1雌雄个体交配，则f2的表现型及比例为黑色（1ccrr、2ccrr、2ccrr、4ccrr）：棕色（1ccrr、2ccrr）：白色（1ccrr、2ccrr、1ccrr）=9：3：4故选：c点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11（1.5分）现有aabb与aabb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：对于此类试题，考查可以先用逐对分析法计算出子代中表现型与双亲相同的个体占全部子代中个体的比例，与aabb个体表现型相同的比例为=，与aabb个体表现型相同的比例为=，所以子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为1=解答：解：方法一：aabb与aabb杂交所得后代的基因型有aabb、aabb、aabb、aabb、aabb、aabb6种，其中aabb和aabb的表现型与亲本不同，所占比例为+=方法二：先用逐对分析法计算出子代中表现型与双亲相同的个体占全部子代中个体的比例，与aabb个体表现型相同的比例为=，与aabb个体表现型相同的比例为=，所以子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例1=故选：b点评：本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力12（1.5分）对染色体、dna、基因三者关系的叙述中，错误的是（）a每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因b都能复制、分离和传递，且三者行为一致c三者都是生物细胞内的遗传物质d生物的传宗接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为考点：基因与dna的关系 分析：每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有许多个基因，所以生物的传种接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为；三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致；染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，且细胞类生物的遗传物质就是dna，而不能说主要是dna少数病毒的遗传物质是rna解答：解：a、每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因，基因是有遗传效应的dna片段，a正确；b、染色体是真核生物遗传物质的主要载体，染色体的行为决定着dna和基因的行为，三者都能复制、分离和传递，且三者的行为一致，b正确；c、染色体是真核生物遗传物质的主要载体，不是遗传物质，c错误；d、每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有许多个基因，所以生物的传种接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为，d正确故选：c点评：本题考查染色体、dna和基因三者之间的关系意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题13（1.5分）某动物的一个初级卵母细胞的细胞核中dna含量若为4a，则该动物的整个卵细胞中dna含量准确地讲应（）a等于2ab大于2ac等于ad大于a考点：细胞的减数分裂 分析：在减数分裂过程中，间期dna复制后，细胞核中dna含量变为4a；经减数第一次分裂后减半，次级卵母细胞的细胞核中dna含量变为2a；经减数第二次分裂后减半，卵细胞的细胞核中dna含量变为a解答：解：根据题意分析可知：动物的一个初级卵母细胞的细胞核中dna含量若为4a，则该动物的整个卵细胞的细胞核中dna含量为a但由于细胞质中的线粒体内也有少量的dna，所以准确地讲，整个卵细胞中dna含量大于a故选：d点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14（1.5分）比较有丝分裂和减数分裂过程，下列说法正确的是（）a有丝分裂各时期细胞中均不含同源染色体b减数分裂过程中有联会现象c有丝分裂也有基因的自由组合d减数分裂过程存在两个细胞周期考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 分析：1、有丝分裂是体细胞的细胞增殖的方式，在分裂过程中，染色体通过复制然后平均分配到两个子细胞中2、减数分裂一般是原生生殖细胞如精原细胞和卵原细胞产生生殖细胞过程中的分裂方式；在分裂过程中，dna复制一次，而细胞分裂两次，并且在分裂过程中存在同源染色体的配对和分离的现象，因此产生的生殖细胞中不存在同源染色体解答：解：a、有丝分裂全过程以及减数第一次分裂都有同源染色体，a错误；b、减数分裂第一次分裂过程中有联会现象和四分体，b正确；c、基因的作用组合发生在减数分裂过程中，c错误；d、细胞周期发生在连续分裂的细胞，减数分裂没有细胞周期，d错误故选：b点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、细胞的减数分裂的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15（1.5分）一杂合子（dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（）a1：1：1b4：4：1c2：3：1d1：2：1考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：基因频率的计算：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率解答：解：dd植株中雌配子有d+d，雄配子d有50%的致死，说明雄配子是d+d，也就是雄配子中有d+d所以后代各种基因型的频率：雌雄配子以及后代基因型概率dddddddddddd故后代各种基因型所占的比例为：dd：dd：dd=2：3：1故选：c点评：本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握相关计算方法，能根据基因型频率计算相关基因频率，然后计算后代的基因型频率属于考纲识记和理解层次的考查16（1.5分）下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体abcd考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系 分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题解答：解：同源染色体一条来自父方，一条来自母方，正确； 同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，错误； 同源染色体的形状和大小一般相同，正确； 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，因此在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体，正确故选：c点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的17（1.5分）如图是某动物细胞分裂的一组图象，下列叙述错误的是（）a图过程中，每条染色体的行为相同b发生了基因自由组合c是观察染色体形态和数目的最佳时期d由可判断该动物一定是雄性考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：根据题意和图示分析可知：图为有丝分裂后期，图为减数第一次分裂后期，图为有丝分裂中期，图为减数第二次分裂后期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：a、图过程中，着丝点分裂后，移向细胞两极，所以每条染色体的行为相同，a正确；b、中同源染色体分离，非同源染色体发生了基因自由组合，b正确；c、为有丝分裂中期，此时染色体形态固定，数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，c正确；d、图为减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体，所以由不能判断该动物是雄性还是雌性，d错误故选：d点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18（1.5分）如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图，若图中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为（）a白眼雄果蝇b红眼雄果蝇c白眼雌果蝇d红眼雌果蝇考点：细胞的减数分裂 分析：解答本题首先要根据“一只白眼雄果蝇”判断精子a的类型，再由此判断精子d的性染色体组成和所带基因，继而确定后代表现型解答：解：据图中细胞可知该果蝇为雄果蝇，则该红眼果蝇的基因型为xwy，在减数分裂过程中同源染色体分离，产生的四个精子中两个含有x染色体，两个含有y染色体由于a与一只异性红眼果蝇（xwx）产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇（xwy），因此可确定精子a中含y染色体，则精子d类型为xw，因此d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇为xwx，为红眼雌果蝇故选：d点评：本题难度适中，考查了减数分裂过程产生的配子的种类，根据表现型判断基因型的相关知识，要求考生具有一定的识图能力、理解能力和分析能力19（1.5分）下图为果蝇的体细胞染色体图解，若该果蝇的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的基因组成为abcxd，则同时产生的三个第二极体的基因组成为（不考虑基因突变）（）aabcxd、abcxd、abcxdbabcxd、abcxd、abcxdcabcxd、abcxd、abcxddabcxd、abcxd、abcxd考点：细胞的减数分裂；配子形成过程中染色体组合的多样性 分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有减数分裂，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答解答：解：从一个卵细胞的基因型为abcxd，可知减数第一次分裂过程中发生了染色体的交叉互换，根据互换结果可以判断出同时产生的三个第二极体的基因组成为abcxd、abcxd、abcxd故选a点评：本题考查细胞的减数分裂及基因的自由组合定律，属于基础题，从题中所给卵细胞发现交叉互换的发生是解题的关键所在20（1.5分）人类的多指（a）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者（aa）的下列细胞中，不含或可能不含显性基因a的是（）神经细胞 成熟的红细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 肌细胞 成熟的性细胞abcd考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）解答：解：神经细胞属于体细胞，肯定含有基因a，错误；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含基因，正确；初级性母细胞肯定含有基因a，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此次级性母细胞可能不含基因a，正确；肌肉细胞属于体细胞，肯定含有基因a，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此成熟的性细胞可能不含基因a，正确故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确该时期等位基因会随着同源染色体的分开而分离，再根据题干要求准确判断每一个细胞21（1.5分）如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）a细胞和中的dna分子数：染色体数=1：1；细胞的子细胞叫做次级精母细胞b细胞产生的子细胞中均含有同源染色体c细胞分裂形成的是体细胞；细胞分裂形成的是精细胞或极体d等位基因的分离发生在细胞中；非等位基因的自由组合发生在细胞中考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析：根据题意和图示分析可知：细胞处于有丝分裂后期，细胞处于减数第一次分裂后期，细胞处于有丝分裂中期，细胞处于减数第二次分裂后期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：a、细胞和中的着丝点已分裂，所以细胞中的dna分子数：染色体数=1：1；细胞中同源染色体分离，细胞质均等分裂，所以其产生的子细胞叫做次级精母