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文档简介

第六课我们的小制作 积累好开头：1、 盼啊盼啊，终于盼到了星期天，我又可以去小桔灯上作文了。听说老师这节课要给我们教折纸船，所以我们都很高兴。2、 今天早上，我们在小桔灯作文辅导班上了一节折纸船课。3、 带着快乐的心情，载着小桔灯的课本，我来到小桔灯作文辅导班，桌子上那一堆堆的道具吸引了我。好句子：1、 老师一步一步认真地给我们教着，我们在下面也笨手笨脚地跟着老师学着。2、 我先拿了一张长方形纸，对折起来，然后再跟着中间的线折两个三角形，接着对折几次，就成了一只精致美观的轮船。3、 看着自己折的轮船，我就觉得特别有成就感，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。心想：不管多大的困难，只要努力我就一定能成功。好结尾：1、 今天，我很高兴，因为我也会做小轮船了。我相信不久的将来，我一定会做更多世界上没有的东西。2、 我想让漂亮的纸船迎着太阳、载着我的梦想与愿望漂向那山区，送给贫困山区的孩子们，来实现他们求学的梦想。3、 这节课真有趣，我不仅学会了折纸船，还明白了很多道理。今日训练点：1、让孩子学会动手折小物品。 2、学会把真实的事情写进作文中。 3、学会第二种结尾的方法。作业单：1、熟记积累的句子。 2、背诵上星期的作文。为了孩子的进步，请家长监督完成并签字：_ 第六课 我们的小制作阅读一、完成下面文章并回答问题。1、到了_,葡萄一大串一大串挂在_底下，有_的，_的、紫的、_的、_的，_,美丽极了。 文中_可以说明葡萄数量多，_说明葡萄颜色多。2、 那天早晨，人们_象脚鼓，从四面八方_。为了欢迎周总理，人们在地上_了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船_江面，一串串花炮_天空。人们欢呼着:“周总理来了！”（1） 、仔细观察文中横线上的词是描写_的词。（2） 、哪个词语说明了龙船多？（ ） 哪个词语说明了花炮多？（ ）（3） 、为了欢迎周总理，人们做了哪些准备？_。2、 完成下列问题。1、 学习了动手做做看我们知道了_。2、 伊琳娜听了朗志万的话，可能会说_。3、 中国最早的邮票是_年_发行的_。 邮票被称作_。4
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