江苏省东台市中考化学调研(二模)试题.doc_第1页
江苏省东台市中考化学调研(二模)试题.doc_第2页
江苏省东台市中考化学调研(二模)试题.doc_第3页
江苏省东台市中考化学调研(二模)试题.doc_第4页
江苏省东台市中考化学调研(二模)试题.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省东台市2014届九年级中考调研(二模)化学试题(70分)友情提醒:化学试题共分第卷和第卷两部分,请将本试卷答案按规定填入答题纸相应的位置可能用到的相对原子质量:h1 c12 o16 na23 mg24 s32 fe56 一、选择题(本题共15题,每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共30分。请将各小题的选项涂在答题卡上)1下列自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是( )a海水晒盐b铁矿石炼铁 c风力发电d太阳能供暖 2 头发的成分能反映一个人的健康状况。根据分析证明:健康人的头发每克约含铁130mg、锌167172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指( )a元素b原子 c分子d单质3下列物质的俗名、化学式和物质分类有错误的一组是( )a生石灰 cao 氧化物b水银 hg 单质 c纯碱 naoh 碱d酒精 c2h5oh 有机物4. 根据右图的信息判断,下列说法错误的是( )a硫原子的相对原子质量为32.07 gb硫原子的核电荷数为16c硫元素属于非金属元素d在化学反应中,硫原子容易得到电子5粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是( )a取一定量粗盐 b溶解 c过滤 d蒸发6厨房中的下列物质放入足量的水中,充分搅拌,能形成溶液的是( )a白糖b冰块c面粉d食用油7下列实验现象描述错误的是( )a镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光b打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟c硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰d电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少8. 下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是( )a浓盐酸 b稀硫酸 c浓硫酸d氢氧化钠溶液9下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是( )akno3、nacl、na2so4bna2co3、hcl、agno3ccuso4、kcl 、ba(no3) 2dmgcl2、naoh、nh4cl10根据生活经验和所学知识判断,下列做法不合理的是( )a用电器短路着火,立即切断电源 b在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里异味c室内烤火取暖,放一盆水防止co中毒 d处理油锅起火,用锅盖盖灭11. 善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。以下有错误的一组是( )a化学变化中的能量变化b保护好我们的环境蜡烛燃烧放热反应碳还原二氧化碳吸热反应保护空气减少有害气体的排放爱护水资源合理使用农药、化肥c化学符号的含义d日常生活经验2n2个氮元素氧的化合价为1硬水变为软水生活中常用煮沸的方法鉴别羊毛、涤纶点燃嗅闻气味12右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( ) a10时,甲的溶解度小于乙的溶解度bt时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等c除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法d将甲、乙饱和溶液的温度从30降到10时,甲析出晶体的质量一定大于乙析出晶体的质量13除去下列物质中的少量杂质,方法错误的是( )选项物质所含杂质除杂质的方法acoco2通过过量的氢氧化钠溶液、干燥bkcl溶液cuso4加入适量的氢氧化钡溶液、过滤ccufe加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥dcaocaco3加入适量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥14下列说法不正确的是( ) a铵态氮肥与草木灰混合施用会降低肥效 b将98的浓h2so4稀释成49的稀h2so4,加入水的质量与浓硫酸质量一定相等cnaoh和mgo的混合物中氧的质量分数为40,则混合物中naoh和mgo的质量比为任意值 d一定量的氯化钠溶液恒温蒸发5g水,析出a g晶体;再蒸发5g水,又析出b g 晶体,a与b一定相等15下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中错误的是( )0盐酸的质量/g气体的质量/g0时间/min气体的质量/g反应时间/s气体的质量/gfemg0ph7加入水的体积/ml0a在部分变质的naoh溶液中滴加稀盐酸bt时向饱和石灰水中加入生石灰c等质量的mg粉和fe粉与足量同浓度的稀硫酸反应d盐酸溶液稀释过程中ph的变化曲线二、非选择题(本题共4小题,共40分)16(9分)化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。(1)现有四种物质,选择相应物质的字母填空:a不锈钢 b食盐 c干冰 d熟石灰 可用于厨房调味品的是 ; 可用于人工降雨的是 ;可用于制造医疗器械的是 ; 可用于中和酸性土壤的是 。(2)“五一”期间,同学们为了感受大自然,相约到永丰生态园野炊。小明准备的物品有:一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等,这些用品中由有机合成材料制成的是 ;小红采购食物时,已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油,从营养均衡的角度看,还需采购富含 (填营养元素的名称)的食物;小青切完菜后,为了防止菜刀生锈,她将菜刀 ;小强烧烤食物时,将燃烧的木材架空的目的 ;小芳清洗餐具时使用了洗洁精,利用了其 作用将餐具洗得更洁净。17(12分)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题: cd注射器水ab5分液漏斗a b c d e f(1)写出有标号仪器的名称: ; 。(2)若用b装置制取氧气,b中发生反应的化学方程式是 。(3)老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程为 。为了完成该实验,你认为最合适的发生装置是 (填a、b或c),该装置的最大优点是 。(4)小明用d装置测量产生的co2气体的体积。量筒中凹液面的最低处与图e中 (填a或b)处保持水平,读出体积为6.0ml。实验发现,产生二氧化碳的实际体积 (填大于、等于或小于) 6.0ml,其理由是 。(5)小红用图f验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用)。从d端通氮气 从c端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水 将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中18(6分)某小组同学将bacl2溶液与h2so4溶液混合,将反应后的液体过滤,并探究滤液的成分,请你参与探究并回答相关问题。【问题与发现】.bacl2溶液与h2so4溶液混合,发生反应的化学方程式是: 。.滤液里的溶质是什么?【猜想与假设】猜想1:滤液里的溶质只有hcl;猜想2:滤液里的溶质有hcl和h2so4;猜想3:滤液里的溶质有hcl和 。【探究与验证】实验操作现 象结 论甲取少量滤液,加入少量锌粒有气泡产生猜想2成立乙取少量滤液,加入少量的na2so4溶液 猜想3成立【反思与评价】经过小组讨论,分析出 _(填甲或乙)的结论是错误的,应该将药品更换成 (填序号)。aagno3溶液 bba(no3)2溶液 cna2co3溶液 dmg19(13分)医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体的制备和组成产生了兴趣并对其进行探究。探究:利用实验室的废水回收铜、制备硫酸亚铁晶体。实验室含硫酸铝、硫酸亚铁、硫酸铜的废水固体甲溶液乙适量稀硫酸红色固体硫酸亚铁溶液硫酸亚铁晶体过量铁(1)步骤的化学方程式是 。(2)固体甲中含有的物质是 (填化学式,下同) ;红色固体是 ;溶液乙中的溶质是 。探究:硫酸亚铁晶体(feso4xh2o)的化学式。【查阅资料】(1)无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。(2)硫酸亚铁晶体加热时,先失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和气态非金属氧化物。【进行实验】2.781.520.8固体质量/g分解温度图2该兴趣小组同学称取2.78g硫酸亚铁晶体(feso4xh2o)样品按图1装置高温加热,使其完全分解,并对所得产物进行分析,并利用sdtq600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据,绘制成图2所示关系图。氮气样品无水硫酸铜氢氧化钠溶液图1【数据分析】高温(1)图1装置b中无水硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有 ,该物质的质量为 g。(2)t3时,发生的化学反应为:2feso4 fe2o3+x+so3,其中x的化学式 。(3)装置c中氢氧化钠溶液的作用是 。(4)已知feso4xh2o feso4 + xh2o;计算feso4xh2o中的x。(写出计算过程)【交流讨论】实验中要持续通入氮气,否则测出的x值会 (填偏大、偏小或不变)。九年级化学参考答案(70分)说明:1物质的名称、仪器名称和化学专业术语方面出现错别字,该空不给分。2化学方程式的书写,凡写错化学式或漏写反应物、生成物的,该方程式不得分;未配平的,扣该方程式一半分;化学方程式配平正确,反应条件、沉淀、气体符号漏写或错写的,每错一处,扣1分;化学式书写全部正确,配平及条件、符号等累计扣分不超过该方程式的一半分。3凡出现与本答案不同的其他合理答案,可参照标准给分。一、选择题:(每小题2分,共30分)题号123456789101112131415答案bacacabdaccdddb二、非选择题:(本题共4小题,每空1分,化学方程式每空2分,19计算3分,共40分)16(9分)(1) b c a d (2)保鲜袋 维生素 洗净擦干等 增大与空气的接触面积或燃烧更充分 乳化17(12分)mno2 (1) 铁架台 长颈漏斗(2)2h2o2 2h2o + o2;(3)na2co3 +2 hcl = 2nacl +h2o +co2; c;能控制液体的添加量(4)a ; 大于; 二氧化碳能溶于水(5)18(6分)【问题与发现】bacl2+h2so4=baso4+2hcl【猜想与假设】bacl2【探究与验证】产生白色沉淀【反思与评价】甲; b19(13分)探究:(1)fe+cuso4=feso4+cu(2)fe和cu; cu ; feso4 和al2(so4)3 探究:【数据分析】(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论