广东省重点中学高三理综（生物部分）月考考试试题（2）（含解析）新人教版.doc

2013-2014年第一学期高三第二轮考试理综生物试题（考试范围：必修1第1-5章）第一部分 选择题(共36分)一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）1关于酶的叙述，错误的是（ ）a同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中b低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构c酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率d酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物2细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是a激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢b代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度c同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同d对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化3如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是核酸 多肽 淀粉a b c d4下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是a b c d5甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是a甲酶是不可能具有催化功能的rnab甲酶能够抗该种蛋白酶降解c乙酶的化学本质为蛋白质d乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变6题5图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的kno3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是a3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水b6h时，甲组幼苗因根系开始吸收k+、no3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高c12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡d实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程二、双项选择题（本题包括2小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。每小题全选对得6分，选对但选不全得3分，错选、不选得0分）24洋葱是实验室中常用的材料，下列叙述错误的是a用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，可以观察到一个细胞连续分裂的过程b选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时，可以观察到染色体c叶绿体中色素的提取与分离实验中，可以选用洋葱管状叶做实验材料d用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，可显示dna和rna在细胞中的分布25下列对实验的相关叙述，正确的是a探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定b纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最高c用鲜葡萄制作果酒时，需给发酵装置适时排气d鉴定还原糖时，应将斐林试剂a液和b液混合以后再加入待检组织样液中第二部分 非选择题(共64分)三、非选择题（本大题包括4个小题，共64分）26（16分）下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程，请据图回答问题：（1）过程表示 ，该过程与过程的实质性差异的原因是 。（2）细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外，体现了细胞膜 的功能。（3）若将d细胞内各种细胞器分开，常用的方法是 。（4）若图中d细胞分泌的物质为蛋白质类物质，蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是 、 （至少写出两类可能的分泌物名称）。（5）在动物细胞培养的过程中，通常在_条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中的_的活性降低，细胞_的速率降低。27（16分）下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。copi、copii是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。copii b copi （1）溶酶体起源于乙 （细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解 ，以保持细胞的功能稳定。（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有 。（3）cop被膜小泡负责从甲 （细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。28（16分）图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中c、d、e1、e2为小分子化合物，f、g、h、i、j均为生物大分子化合物。请据图回答：（1）甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为 （填数字），光照充足时，b细胞内产生的气体的去向是 。（2）乙图中的g从甲图中的通过 进入。若甲图中的a细胞为浆细胞，则该细胞可来自于 细胞的增殖与分化。（3）乙图中各分子在人体胰岛b细胞与神经细胞中可能不同的是 （填字母）；乙图中的gh过程可以发生在甲图的 结构中（填数字）。（4）若要将甲图中的a细胞克隆成一个完整个体，则需要用到动物细胞培养及 和 等生物技术。29（16分）重金属离子会导致蛋白质分子变性，为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤如下。请回答：（一）实验步骤取两支洁净的试管，编号a、b，a管加入1% cuso4溶液和ph6.8缓冲液各1ml，b加入 c 各1ml。往两支试管各加入1%淀粉溶液1ml。往两支试管各加入1%淀粉酶溶液1ml， d 。取出试管，各加入1%碘溶液3滴，观察颜色变化（二）讨论与分析（1）实验中设置b管的目的是 ，“实验步骤”中c处应为 ；d处为 。（2）两支试管最可能的实验结果是a管 色，b管 色。（3）实验中加入缓冲液的作用是 。（4）有同学提出由于cuso4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果。检测方法：预估结果：a管:_；b管:_2013-2014年第一学期高三第二轮考试理综生物试题参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题4分，共24分）题号123456答案bbacab1【答案】b【解析】有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，a正确；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能降低酶的活性，不会破坏结构，b错误；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，c正确；酶是蛋白质或者rna，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者rna酶降解，d正确。【试题点评】此题酶的作用本质、影响因素等知识，综合考查了对相关知识的理解和掌握情况，难度适中。2【答案】b【解析】激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的，例如：抗利尿激素，a错误；代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性，进而调节代谢速率，b正确；同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同，c错误；对于一个细胞来说，酶的种类和数量会发生变化，例如：细胞衰老，d错误。【试题点评】本题主要考查细胞代谢，旨在考查学生对细胞代谢中激素和酶的作用的理解，难度适中。3【答案】a【解析】图1可表示由相同的单体构成的生物大分子，图2表示由不同的单体构成的生物大分子。纤维素和淀粉都是有葡萄糖聚合形成的，只有一种单体，可用图1表示；而核酸是由四种不同的核苷酸连接而成的，可以用图2表示；多肽是由不同种类的氨基酸脱水缩合形成，也可用图2表示；故a选项正确。【试题点评】本题考查大分子聚合物与其基本组成单位的种类关系等问题，同时考查学生的识记能力与识图分析判断能力难度不大。4答案：c解析：脂肪由甘油和脂肪酸组成，糖原为多糖，非还原糖，与斐林试剂不发生颜色反应，核酸包括dna和rna，甲基绿使dna呈绿色;吡罗红使rna呈红色5a【解析】考查酶的本质。首先需要了解大部分酶的本质是蛋白质，少量的酶是rna，用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶的成分是蛋白质，被蛋白酶处理后被分解，而甲酶不变，则说明甲酶可能成分是rna或者能够抗这种蛋白酶的降解。6答案：b解析：3h后，两组幼苗重量均已超过初始萎蔫鲜重即发生了萎蔫，一方面是因为蒸腾作用散失了水分，另一方面是因放在比根细胞浓度大的kno3溶液中，根细胞通过渗透作用失水。根系从一开始就通过主动运输吸收k+、no3，6h后鲜重增加说明根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失了水分多，根细胞内离子浓度高于外界溶液浓度应在6h前就开始了，只不过根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失了水分少，所以鲜重还是在减少。根细胞内通过主动运输吸收的离子数量在增多，而吸水量也在增加，根细胞内离子浓度在变化，而根外浓度也离子被吸收和水分的吸收在变化，根细胞内外离子浓度差的变化不好确定，所以根的吸水能力不好判定。12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收k+、no3，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量，而乙组放在比根细胞浓度大很多的kno3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡。通过以上分析可知吸收离子与吸收水分是两面个相对独立的过程。二、双项选择题（每小题6分，共12分）题号2425答案abcd三、非选择题（共64分，除注明外，其余每空2分）26（16分）（1）分化 基因的选择性表达 （2）控制物质进出细胞 （3）差速离心（4）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素等）、淋巴因子（干扰素、白细胞介素等）等（5）低温 酶 新陈代谢27（16分）（1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）（2）脂质（或“磷脂”、“脂类物质”）（3）内质网 copi（4）一定流动性 受体 进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）28（16分，每空2分）（1） 进入中被利用 （2）核孔 b淋巴细胞