高中历史 第5课《西方人文主义思想的起源》学案 新人教版必修3(1).doc

2014年高中历史 第5课西方人文主义思想的起源学案 新人教版必修3一、学习目标：1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解人文精神的内涵。二、学习重点：智者学派，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的基本思想观点。三、学习难点：智者如何看待“人”，苏格拉底心目中的理想。四、学习方法：自主学习，合作探究五、学习过程： 学习内容个人完善 第5课 西方人文主义思想的起源自学指导一.“人是万物的尺度”1产生背景（1）公元前6世纪，泰勒斯命题的提出表明人们开始更加关注自己周围的世界。（2）公元前5世纪，在雅典的一些古希腊奴隶制城邦，_发展到顶峰。（3）人在社会中的地位日益突出，有些学者越来越关注_。2关注问题（1）探索主题：以_为探索的主题，研究人类，反思人类自己。（2）关注对象：以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题看，关注人与人之间的关系、_、风俗习惯和_等。3思想主张（1）强调人的价值，其代表人物_提出“人是万物的尺度”；（2）反对迷信，强调_；（3）在社会道德方面，每个人都应该有自己的_，不应该强求一律。4意义：树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化_的本质。二.“美德即知识”1背景（1）智者学派重视人的作用，但_。（2）雅典社会世风日下，道德沦丧。2思想主张（1）重视重建人们的道德价值观，倡导“_”。（2）认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，他提出“_”的思想。（3）重视教育，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。3意义（1）苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现。（2）他使哲学真正成为一门研究“_”的学问。三. 柏拉图和亚里士多德1柏拉图（1）关注问题：关注的焦点是_。（2）思想主张：在理想国一书中，根据_而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职。（3）评价：尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考，为_的发展奠定了基础。2亚里士多德（1）关注问题：他关注自然界和_。（2）思想主张：特别强调在整个自然界中，_是最高级的。问题探究1.同时代的苏格拉底和智者学派有何异同点2、归纳概括古希腊人文主义者的主张，并比较他们的异同重要主张普罗泰格拉苏格拉底柏拉图亚里士多德相同点不同点巩固练习1智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为（ ）a神是存在的事物存在的尺度b神对社会人生起着超自然作用c人要摆脱基督教的统治 d神在人的感知范围之外2智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是（ ）a自然环境对雅典的影响 b知识与美德的关系 c雅典工商业的发展方向 d人在社会中的作用3下列两幅图片反映了古希腊神话的突出特点。这突出表明了（ ） a古代希腊人对神的敬畏和崇拜b古希腊文化的人文主义色彩c古希腊哲学家主要研究“神”的本质d古希腊城邦制度高度发达4美国的托马斯利科纳认为，古希腊人给人类留下了四种美德：智慧、公正、坚忍不拔、自我控制。古希腊人能够给人类留下这四种美德的原因是（ ）哲学的发展 人文精神的产生民主制度的建立和完善 进行海外殖民活动a b c d 5希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想？（ ）a重视对人自身的探讨b尊重自然规律c强调认识世界的主宰d渴望征服自然 6马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧”的化身。关于他的表述，不正确的是（ ）a他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上b强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源 c认为“人是万物的尺度” d他使哲学真正成为一门研究“人”的学问7在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会（ ）a阻碍社会经济的发展 b引发外族的入侵和奴役 c导致雅典人口的流失 d危及社会的秩序和道德8在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。有趣的是，在同一时期的中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因或条件是（ ）政治氛围的宽松政治发展的需要 社会经济的发展 文化教育的进步ab cd9在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是实行（ ）a仁政和道德教育b王道和民主政治c加强专制和自我节制d实行人治或法治10某班同学在学习了“西方人文精神的起源”后进行小组讨论,整理出以下几个结论，你认为这几个结论正确的应该是（ ）智者学派的出现与古希腊民主政治繁荣密切相关 智者学派的主要观点就是强调人的价值和作用 智者学派的出现说明“人”成为早期希腊哲学研究的核心 苏格拉底对“人”的看法同智者学派有很多相似之处ab cd11观察下列图片：图一 宙斯图二 古代希腊神话中的诸神雕塑请回答：（1）两幅图反映了古代希腊神话的突出特点是什么？体现了古希腊文化的什么特征？（2）智者学派与苏格拉底在这方面提出了哪些主张？六、作业布置：课程练习七、教学后记：第5课 西方人文主义思想的起源参考答案：【自主学习】考点1 1奴隶制民主政治 “人”本身 2人和人类社会 社会组织 伦理规范 3普罗泰格拉 自由 判断标准 4人文主义考点2 1忽视道德 2有思想力的人是万物的尺度 美德即知识3人考点31人类社会 智慧品德 理性主义 2人类生活 人类【巩固演练】1d 2d 3b 4d 5a 6c 7d 8d 9a 10d11（1）突出特点：众神的人格化。体现了古希腊文化浓厚的人文主义色彩。（2）智者学派主张：“人是万物的尺度”，树立人的尊严和权威；反对迷信，