山东省高密市银鹰文昌中学八年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》练习（无答案） 新人教版.doc

我们周围的空气一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。110小题每小题1分，1112小题每题2分，共14分）1、通常情况下是一种气体，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高。它是 （ ）a二氧化碳 b氮气 c氧气 d水蒸气2、（2012年广东肇庆）空气中体积分数最多的气体是（ ）a. 氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.稀有气体3、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） a木灰 b硫磺 c铁丝 d红磷4、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）a氮气 b氧气 c水蒸气 d二氧化碳7. （2012年山东烟台）下列关于空气成分的说法错误的是（ ）a.氧气约占空气体积的21% b.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气c.稀有气体通电发光是化学变化 d.空气中的氧气主要来自植物的光合作用8、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是 ( )a都是化合反应 b生成物都是固体c都需要点燃 d都要放出热量9、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 ( ) a木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成b.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成 c蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 d.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成10、（2012年河北）环境空气质量标准新增pm2.5指标，pm2.5是指直径小于或等于2.5的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是（ ）a.煤炭直接燃烧 b.秸秆焚烧还田 c.开发清洁能源 d.提倡多开汽车11、下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是：（ ）a、蜡烛氧气二氧化碳水 b、高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气c、碳酸钙氧化钙+二氧化碳 d、铁氧气四氧化三铁12、现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知a、b、c三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为a+cac；b+aca+bc，接照上述理论推断该反应物的催化剂是 （ ） a、b b、ac、bc d、c二、填空题（本题包括5小题，共21分）13、（4分）写出下列物质的化学符号或物质的名称二氧化硫 氯酸钾 高锰酸钾 双氧水 no2 kcl p2o5 h2o2 14、（2分）（2012年广东广州）实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_把药品小心地送至试管底部(2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)_ _ 试管 铁架台 酒精灯 木块 15、（5分）写出下列反应的文字表达式。高锰酸钾受热分解： 金属在氧气中燃烧： 用固体混合物制取氧气： 木炭在氧气中燃烧： 红磷与氧气反应： 16、（3分）（2012年四川泸州）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入睡得体积约占集气瓶容积的 。（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_ 。（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。甲乙17、（5分）某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_，它具有的性质是（1） ，（2）_ _ 。三、实验探究题（本题包括2小题，共15分）18、（6分）黄冈市蔡河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：猜想燃烧后的生成物实验步骤实验现象结 论可能含有 可能含有 19、现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器 (填序号)；收集氧气的方法有 和 。(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器 (填序号)；其文字表达式为： 。(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是 。(5)把上面分解kmno4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作