江苏省江都区丁沟中学高一生物下学期期中试题苏教版.doc_第1页
江苏省江都区丁沟中学高一生物下学期期中试题苏教版.doc_第2页
江苏省江都区丁沟中学高一生物下学期期中试题苏教版.doc_第3页
江苏省江都区丁沟中学高一生物下学期期中试题苏教版.doc_第4页
江苏省江都区丁沟中学高一生物下学期期中试题苏教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

丁沟中学2012-2013学年高一下学期期中考试生物试题(满分:100分 考试时间:90分钟)第l卷(选择题 共70分)一单选题(本题共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意。)1下列性状中属于相对性状的是 a人的身高与体重b兔的长毛与短毛 c猫的白毛与蓝眼d棉花的细绒与长绒2一个基因型为aa的个体,在减数分裂过程中a和a发生分离的时间为a. 减数第一次分裂后期 b. 减数分裂间期 c.减数第二次分裂后期 d.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期3下图中属于同源染色体的是a b c d4有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,正确且最简单的方法是a.与纯种抗锈病的小麦杂交 b.与易染锈病小麦进行测交c.与杂种抗锈病小麦进行杂交 d.自交5一对表现型正常的夫妇,他们的第一个孩子是白化病患者,那么他们第二胎所生的子女是白化病的几率是 a100 b75 c50 d25 6杂种黄色圆粒豌豆(aabb)自交,后代中黄色豌豆占a.1/4 b.3/4 c.3/16 d.9/167下列关于精子、卵细胞形成过程的有关叙述中,错误的是 a一个初级精母细胞可形成4个精子,一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 b精子、卵细胞的形成要经过变形阶段c精子形成过程中细胞质分裂均等,卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等 d精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的8如右图所示,卵原细胞内含有a与a、b与b两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为ab,则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为aab ab ab baa bb abcab ab ab dab ab ab9某种牛,基因型aa的个体是红褐色,aa的个体是红色,基因型aa的个体,雄牛是红褐色,雌牛是红色。现有一头红褐色母牛生了2头红色小牛,此2头小牛的性别是a全为雌牛 b全为雄牛 c一雌一雄 d无法确定10一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的男孩和一个正常的女孩。这个女孩的基因型是纯合体的几率为a14 b16 c18 d11611女性携带者与男性色盲婚配,所生女孩的基因型可能是axbxb、xbxb bxbxb、xbxb cxbxb、xbxb dxbxb、xby12利用单倍体育种的突出特点是a大幅度改良某些性状 b可获得无籽果实c突变率大大提高 d能迅速获得纯系,缩短育种年限13、在一对相对性状的杂交实验中,子一代(f1)未表现出来的亲本性状称为a显性性状 b性状分离 c相对性状 d隐性性状14、下列杂交组合中,后代与亲代表现型相同的一组是 a.aabbaabbb.aabbaabbc.aabbaabbd.aabbaabb15、基因型为aabb的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的16、下列叙述正确的是 a纯合子自交后代都是纯合子 b纯合子测交后代都是纯合子 c杂合子自交后代都是杂合子 d杂合子测交后代都是杂合子17、如图所示的细胞最可能是 a.精细胞b.卵细胞 c.初级精母细胞d.次级精母细胞18、南瓜的果实中白色(w)对黄色(w)为显性,盘状(d)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传,下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是a.wwddwwddb.wwddwwddc.wwddwwddd.wwddwwdd19、在减数分裂过程中,染色体数目减少一半发生在 a.减数第一次分裂b.减数第二次分裂 c.联会时期d.四分体时期20、一对正常的夫妇。若这对夫妇生有一位性染色体成为xyy的后代,则导致这一变异的异常染色体来自于 a.卵细胞b.精子c.精子或卵细胞 d.卵原细胞或精原细胞21、在减数分裂的联会时期,四分体数目与dna数目之比为 a.1:2b.1:4 c.2:1d.4:122、用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体,秋水仙素的作用原理是a干扰减数分裂的进行 b抑制纺锤体的形成c抑制着丝点的分裂 d使细胞连续进行染色体复制23图示某白化病家族遗传系谱图,请推测2和3这对夫妇生白化病孩子的几率是 a1 /9 b1/4 c1/36 d1/1824.果蝇的红眼为伴x显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是 a.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 b白眼雌果蝇红眼雄果蝇c杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 d白眼雌果蝇白眼雄果蝇25、下列关于性染色体的叙述,正确的是 a.性染色体上的基因都可以控制性别 b.性别受性染色体控制而与基因无关c.女儿的性染色体必有一条来自父亲 d.性染色体只存在于生殖细胞26.下列对四分体的叙述正确的是 a.一个细胞中含有4条染色体 b.一个细胞中含有4对染色体c.一个细胞中含有4条染色单体 d.一对同源染色体含4条染色单体27、下图能表示一个染色体组的是28大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是 紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花+101白花 紫花白花紫花 紫花白花98紫花+102白花a. b. c. d.29. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病,致病基因很可能在a常染色体上 by染色体上 cx染色体上 d线粒体中30. xy型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是a雌配子:雄配子1:1 b含x的配子:含y的配子1:1c含x的精子:含y的精子1:1 d含x的卵细胞:含y的卵细胞1:131. 四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是 a单倍体;含1个染色体组 b单倍体;含2个染色体组c二倍体;含1个染色体组 d二倍体;含2个染色体组32进行有性生殖的动物的三个生理过程如图所示,则与、过程相关的分别是 a有丝分裂、减数分裂、受精作用 b有丝分裂、受精作用、减数分裂 c受精作用、减数分裂、有丝分裂 d减数分裂、受精作用、有丝分裂33. 关于同源染色体的叙述确切的是a由一条染色体复制成的两条染色体b一条来自父方,一条来自母方的染色体c形状大小完全相同的染色体d在减数分裂过程中能联会的染色体34. 分离定律的实质是a成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 bf2(子二代)出现性状分离cf2性状分离比是3:1 d测交后代性状分离比为1:135. 已知某物种的一条染色体上依次排列着a、b、c、d、e五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是 第li卷(非选择题 共30分)二非选择题(本题包括5小题,每空1分,共30分)31(6分)下图中,甲、乙、丙分别表示某种雄性生物(假定体细胞中只含有两对染色体)的三个正在分裂的细胞,请据图回答:(1)乙表示_分裂,丙表示_分裂。(2)甲细胞有_条染色体,有_个dna分子。(3)甲细胞产生的子细胞是_细胞。丙细胞分裂产生的子细胞是_细胞。32(6分)右图是一个遗传病家族系谱图(该病受一对基因控制,a是显性,a是隐性),请分析回答(1)该遗传病的致病基因在染色体上,是(显或隐)性遗传。(2)5的基因型是。(3)10的可能基因型是,她是杂合体的机率是。(4)如10与一个杂合子男性婚配,所生第一个孩子为患者,则第二个孩子为患病女孩的几率是_。33(6分)下图中的图甲是雄性动物减数分裂过程的图解,图乙是减数分裂过程中细胞核内dna含量变化的曲线图,请根据这两个图回答下列问题:(1)图乙中的线段a代表图甲中的 细胞,图乙中的线段b代表图甲中的 细胞,图乙中的线段c代表图甲中的 细胞。(2)图甲中的2所示的细胞有 对同源染色体。(3)图乙中的线段b所示的细胞中,dna分子数与染色体数之比为 ,线段d所示细胞中,dna分子数与染色体数之比为 。34(6分)下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。图中除男孩3和他的祖父4是红绿色盲外,其他人视觉都正常,问:(1)3的基因型是_,2的可能基因型是_。(2)中与男孩3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是_,该男孩称呼其为_;(3)1是红绿色盲基因携带者的概率是_。如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚,第一胎是色盲男孩的概率是_。35(20分)下图表示利用两种不同性状的小麦品种和培育新品种的过程。请回答:(1)最常用的处理方法是_ _。(2)由图中v获得称为_育种。(3)你认为所需时间最短、工作量最小的培育品种的途径是_ (用过程i、等及“”表示),此过程的育种原理是_。(4)品种为 倍体。(5)由图中v获得时,aabb所占比例为_。 命题人:周涛丁沟中学20122013学年度第二学期期中试卷答案高一生物 一、 单选题(每题2分,共70分)一、二、填空题(共30空,每空1分,共30分)31(6分)(1)_ 有丝 _ _减

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论