海南省澄迈白莲中学中考语文模拟试题八.doc

学校 班级 姓名 学号 密封线内不要答题 澄迈县2015年中考语文试题八一、基础知识积累与运用1下列句子没有语病的一项是（ ）。a.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。b.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。c.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为海南的特色。d.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。2仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明； 。3根据所给材料，写一则申 请 书。初一（2）班学生林亮申请加入学校组织为居民无常服务的社区志愿者小分队为社区文明建设做贡献。二、古诗文积累与阅读（一） 古诗文默写1）受任于败军之际， ，尓来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）2）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借用自然景物的变化，暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的名句是 ， 。（二）古诗词阅读十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁，2、本诗体现了诗人怎样的思想感情？（三） 文言文阅读爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列句子中加点的词语。（1）予独爱莲之出淤泥而不染 （2）濯清涟而不妖（3）香远益清，亭亭净植 （4）予谓菊，花之隐逸者也2.翻译句子。（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）中通外直，不蔓不枝。 3.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？三、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成下题。大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！（选自联谊报，有改动）1结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。2根据提示，填充。情节：突遇暴雪 发现黑点 发现村庄心理： 焦急万分 失望之极放下心来3结合语境，按要求品析语言。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分别说说加点词语的表达效果）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处）4第五段划线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。（40字以内，2分）5即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。（二）阅读下面文章，答题。凶手wifi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：wifi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何wifi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有wifi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有wifi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对wifi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于wifi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖wifi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果wifi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将wifi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用wifi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。1.人们在使用wifi时应该注意哪些问题？2.第段使用了哪两种说明方法？有什么作用？3.第段中加点的“极”字能否删去？为什么？4.信息化时代的今天，手机、电脑、wifi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？四、写作与表达（50分）写一篇关于“难忘的事”的文章。澄迈县2015年中考语文科试题八答案一、基础知识积累与运用1 b2没有理想，人生就如迷宫，没有方向。3根据所给材料，写一则申 请 书。申 请 书少先队大队部：学校组织为居民无常服务的社区志愿者小分队，这是弘扬社会主义精神文明的创新举措。我有一定的绘画基础，曾获得全国少儿画大赛金奖。我要求参加志愿者小分队，为社区文明建设做贡献。请批准。此致敬礼申请人 初一（2）班学生林亮2015年3月16日二、古诗文积累与阅读（一） 古诗文默写1）奉命于危难之间。2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（二）古诗词阅读1、地白2、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。（三） 文言文阅读1、（1）沾染（污秽） （2）美丽而不端庄 （3）耸立的样子 （4）认为2.（1）水中陆地上的草本木本的花，可爱的很多。 （2）（莲是茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节。3、对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。三、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成下题。1示例：“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封”字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。（扣住“大雪”“封”任意一词表述，答出主旨）2雪地迷路；看到水井；满心恐慌；精神一振（意近即可3示例：“一次次”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。“唯一 ”，意思是仅有的、别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。4答案略。（须使用第一人称且扣住“猜测得以证实而产生的惊喜之情”作答）5开放题。（能扣住“困难”“希望”“行动”三个关键词，结合自身经历谈论即可（二）阅读下面文章，答题。1.（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。（3）不要将wifi设备放置在卧室内和床边。如不使用wifi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。评分标准：（2分）答出两点1分，四点2分。2.举例子、作比较 真实具体地说明了wifi信号可能会损害健康。评分标准：（2分）说明方法1分，答出一个说明方法不给分，作用1分。3.不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说