职业生涯规划_商学院_工商管理.doc

西安外国语大学大学生职业规划课程结课作业 大学生职业规划书 院、系 ： 商学院 工商管理 班 级 ： 2011级 2 班 姓 名 ： 孙 靖 文 学 号 ： 1107020222 2012年12月17日1. 引言 不是一个意志坚强的人，往往做事情只有三分钟的热度。我很贪玩，但对于未来也有很多美丽的幻想。说是幻想，因为觉得遥不可及而且没有付出努力，只是呆呆地幻想梦想成真。现在的我活得很乏味 ，没有目标的生活，实在是味同嚼蜡，因此，我要给自己确立一个目标，规划一下未来的发展道路。真正的目标是要明确、具体的，是可衡量的，目标要与行动一致，同时目标的实现还有时间性和挑战性。职业生涯规划可以帮助我客观认识自己、准确进行职业定位，确立前进方向，制定奋斗的策略，激励我走下去。在上大一的我，规划一下是非常明智的。2. 自我分析 每个人有每个人的特点，每个人的兴趣、爱好、个人能力都是不同的，所以以后要走的路当然也不会相同，一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路，明白自己想干什么、适合干什么、能干什么。自我分析是职业生涯规划的第一步。 2.1 职业兴趣希望做有关营销、管理和种植方面的工作，使我的兴趣和能力得到最优组合和发展。我适合的职业类型： 我的优势特点对应的典型职业 喜欢充分发挥独特想法的工作，需要自由的环境和别人的人可与支持，同时注重团队精神 人力资源开发 / 人员培训 / 招聘 / 销售等 善于预测后果，做事之前比较喜欢将所有情况都考虑到位 公关 / 营销 / 市场开发 / 广告人等 性格活泼开朗，善于交际，能激发大家的工作动力 社会工作者 / 心理医生 / 职业顾问等 我的分析：我喜欢和别人交流，有活力，有感染力，能带领别人积极向上，我希望得到别人的支持与鼓励。我观察敏锐，能洞悉别人的心思，口才不错，表达能力强，有很强的亲和力，所以大家认为我适合营销方面的工作。 2.2 职业技能-能干什么 测评得出的结果：能力类型得 分基本职能7言语能力8数理能力6推理能力8人文素质9信息分析能力8我的分析：我的人文素质和言语能力较强，说明我比较善于与人交流，而数理能力与基本职能不足，这需要我在以后的学习和锻炼中多多加强。 2.3 职业价值观-最看重什么(1)志愿取向：考虑行为对他人情感的影响，认为人情更重要。关注事物的整体和发展趋势，重视灵感、预测和推理。将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往。优势劣势能考虑到将来发展可能出现的新情况非常理想化，容易忽视现实和实物的逻辑交际能力强无法专注于一件事兴趣广泛，敢于创新和冒险做事缺乏条理善于洞察别人的想法不够细心，不关注细节（2） 自我实现取向：不关心别人的感受，一心一意追求个性，很自我，喜欢向自己的能力及可能性的挑战。将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。优势劣势积极热情，富有推动力和影响力组织记录性比较弱，不愿服从乐于创造缺乏挑战精神，对挫折承受力不高有通观全局的能力做事不太有条理 我的分析：我不是一个成功欲望很强的人，我只想做份简单的工作，快快乐乐地工作，和朋友、家人和睦相处。做工作能使我活得充实和充满活力，希望简简单单地成为这个社会的一员。想做销售员、导游、公益事业人员。 3.社会环境分析 3.1 社会现状就业形势：国际性金融危机，对我国企业的影响日益显现，企业招聘岗位明显不足 毕业生数量增长，大学生就业压力进一步加剧 考研率与绝对就业的矛盾 积极的就业大环境 就业政策： 国家关于高校毕业生的就业方针“市场导向，政府调控学生与用人单位双向选择”的就业机制，确定了学生和用人单位在市场上的主体地位 鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业 鼓励高校毕业生应征入伍，报效祖国 积极聘用高校毕业生参与国家和地方重大科研项目 鼓励毕业生到中小企业就业 竞争对手： 有工作经验的退休人员 和我一样是一般大学毕业的学生具有高等学历的毕业生 家庭背景比我好的学生 3.2 如何应对1、机不可失、早作决断。2、全面撒网、重点捕鱼。3、高也成、低也就。4、先就业后择业再创业。在科学技术日新月异的今天，经济社会发展的事实越来越证明，一个人不可能终生从事一种职业。因此，具有高附加值人力资本的高校毕业生没有必要刻意追求一时的“完美”，完全可以先就业，然后在职业发展中选择从事的专业，而在不断积累中成就自己的事业。4.计划实施 短期计划 （1） 时期跨度：2012-2014年 （2） 总目标：大学第四年上学期报名参加考研考试，使自己能够在毕业时考上西安外国语大学研究生。 （3） 分目标：a. 大二一开学拼尽全力竞选学生会干部或团委干部（不瞒大家说，我大一时曾竞选过各个部门，只可惜每一次都以失败而告终，我想这与我的胆小，害羞有一定的关系，我会尽量克服这一缺点的）若这次还没竞选上，那我便死了在学校任干部的心，一心一意在学习上较劲。在这一年，我要学好专业，并下一定的功夫在英语上，争取通过大二下学期六月份的六级英语考试，为自己考研作好准备 b.大三时将自己所学科目内容做一次总结，看自己哪一个学科的内容学得较精深，看自己对哪些内容感兴趣，并在此时确定自己考研的所报的专业，大三暑假有目的地加入考研进修班，并一直持续至大四上学期 c.大四进入企业见习，在这期间我一定要紧跟着我的见习老师，多看老师是怎么样工作的，多问老师一些问题，并与老师建立良好的关系，也要多在老师面前显现自己的优点，让老师对我有所赏识。中期计划：时间跨度：2014-2016总目标：在西安市找到一份合适的工作，稳步发展 分目标： a. 在读研究生的时间段里，紧跟导师，做好导师布置的每一份作业，并向导师学习，积累经验和能力，使自己能够一毕业就进入合适的企业工作。 b.在研究生毕业后三年里，在公司里要兢兢业业，认真处理每一分业务，仔细分析，考虑处理的最佳方法 ，私下里做一个经验积累笔记本，记下每一次工作的经验体会。在这一段时间里我要每天早到晚退给领导留下好的印象，并在公司里积累一定的人脉。不抱怨，不退却，因为这是为我的升职、为我的美好未来打基础，这是值得的。 备注 ： 在这一时期里，主要是积累职场经历，锻炼工作能力。 长期计划： 在合适的职位上工作三到四年后，不要想跳槽，确立自己的职场位置，好好工作，创造自己工作生涯的顶峰。5. 评估调整 职业生涯规则是一个动态的过程，必须是根据实施结果的情况以及应因变化而进行及时的评估与修正。1 评估内容： 职业目标评估，假如我目标的实现一直都一帆风顺，那么我将不改变我的职业目标， 因 为这说明这目标是可行的，并且非常适合我。 职业路径评估，当我在实施职业具体路径时，如果有些目标并没能实现，那么我将调 整为另一条适合我发展的路径 其它因素的评估，即当我的身体，家庭，经济状况以及意外情况对我的职业生涯有影 响 时，我应这些因素的变化而调整我的规划书 实施策略的评估，当我用规划上的策略实现目标，可目标并没有实现，这时我就需调 整我的政策 2. 评估的时间： 一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划，当出现特殊情况时或规划书不利于我的发展时，我会随时评估并进行相应的调整。 3. 规划调整的原则： 以我的发展为原则，每当规划书不适合我时，我应及时调整方向，而不是一成不变6. 结束语 要知道,脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。 人生亦是如此， 做什么事都没有一帆风顺的。要想实现目标在别人眼里我必须像苦行僧一样在大学里穿行，这样我才会汲取到我应该汲取的营养。 要耐得住孤独寂寞，学会在忍耐中培养出超强的毅力与超强的