河南省新乡一中八年级物理下册 8.3 连通器导学案（无答案） 北师大版(1).doc

8.3 连通器【学习目标】 1了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连通器。（重点）2了解用“假想液片法”解释连通器原理。（难点）3能用连通器原理解释一些简单实际问题。(重点）4了解船闸的工作过程。一、预习案1液体压强随液体深度的增加而 ，同一深度液体朝各个方向的压强 ；液体内部的压强可通过p= 求出。2.上部 ，下部 的容器叫连通器，日常生活中有许多连通器，如： 、 、 等。3连通器里只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面高度总是 的，船闸是利用 原理制成的。【我的困惑】二、探究案 探究点一：连通器原理从u形管（透明软管）一侧向u形管中加入适量的水，观察到u形管中液面情况，将装置略微倾斜，待液面静止后观察到液面高度，试分析出现这种情况的原因。假想液片法：设想在两容器连通的部分有一“液片”，容器内的液体静止时，这个“液片”也是 的，说明“液片”两个侧面受到的压力 。根据液体压强公式可知，左右管中的液面高度必定 ，即液面 。讨论填写：若连通器内装同种液体，液体流动时液面 ；若装两种或两种以上的液体，液体静止时，连通器内的液面 。【ab】能力提升：如图，在u形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将向 移动 。 分析：a处水对塑料片的压强方向向 ，压强大小 ；b处盐水对塑料片的压强方向向 ，压强大小 。塑料片受到水的压强 盐水的压强，受到水的压力 盐水的压力。（选填：大于、小于、等于）即塑料片将向 移动。 a b h探究点二：连通器原理的应用-船闸船闸是根据连通器的原理制成的，观看视频，完成下面的问题：如图所示是船由下游通过船闸驶向上游的示意图，a、b是两个 ，控制闸室内进出水，c、d是两座 ，使船通过。当打开 时，下游跟闸室构成连通器，闸室内水流出，等闸室里的水跟下游水面相平时，打开 ，船驶入闸室，关闭d和b，再打开 时，闸室跟上游构成连通器，上游水流进闸室，闸室水位逐渐上升，待闸室水位跟上游相平时，打开 ；船就可以驶出闸室，开往上游。【我的收获】三、训练案1.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，如图所示的事例中利用连通器原理的是 （ ）a.（1）（2） b.（3）（4） c.（1）（3）（4） d. （1）（2）（3）（4）2.如图所示，盛有同种液体的连通器静止的斜面上，其中正确的是 （ ）图13.如图所示的四个容器，不是连通器的是（）a. b. c. d.4.如图1所示，a、b、c底部互相连通，自b注入水，当水不流动时（ ）a.a中液面最高 b.b中液面最高 c.c中液面最高 d.a、b、c中液面一样高5.船闸是根据 原理来制作的，有一游轮通过船闸时，船底距离水面2.2m，船底受到水的压强为 pa（g取10n/kg）。图26.如图2所示，容器内装有密度不同又不相混合的两种液体，容器的侧壁上有两个带阀门的管子a和b，当打两个阀门时，一定是 （ ）a.a、b两管中的液面一样高 b.a管中的液面比b管中的液面高 c.a管中的液面跟容器中的液面一样高 d.a管中的液面比b管中面低图3 3rr33333334423357.如图3在连通器中放入一小木块，则 （ ）a.左边液面上升，左边容器底压强增大 b.右边液面升高，右边容器底压强增大c.两边液面同时上升，两边容器底压强都增大 d.以上说法都不对图48. 如图4，a、b为两个完全相同的容器，各盛5cm深的水，a、b之间用导管连接。如果将开关k打开，最后a、b两容器底面上的压强之比应为 （ ）a.1：1 b.2：3 c.3：7 d.5：7【ab】9.如图5所示，一个u形管下面是水银，而左侧为水，右侧为一个未知的液体，水银面左右一样平，左侧水柱高为10cm，而右侧液柱高为8cm，那么据此可推测，未知液体的密度比水的密度 ，其密度为 。图510. 如图6，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的薄玻璃杯，若容器重忽略不计，杯中均装入等高的水，则比较下列物理量的大小关系（1）液体对容器底部的压强：p甲 p乙 p丙（2）液体对容器底部的压力：f甲 f乙 f丙（3）容器内液体的重力：g甲 g乙 g丙 （4）比较容器内液体的重力与液体对容器压力的大小关系：g甲 f甲，g乙 f乙，g丙 f丙（5）容器对桌面的压力：f甲 f乙 f丙（6）容器对桌面的压强：p甲 p乙 p丙图6图711如图7所示，在质量为1kg的容器内